小学劳动周活动总结范文

小学劳动周活动总结

暮春渐远初夏来，最美人间五月天。2022年五一劳动节来临之际，为贯彻落实《河南省教育厅办公室关于开展全省学生“劳动教育周”活动的通知》，激励全体师生继承和发扬党的光荣传统。郑州市上街区铝城小学鼓励全体师生弘扬劳动精神、工匠精神，热爱劳动、勤奋学习，锐意进取、勇于创造，为实现中国梦继续付出辛勤劳动和艰苦努力，不断谱写新时代的劳动者之歌，举办了首届“面”对美食 “点”亮生活，劳动周活动。

一、活动目标

1、劳动观念

积极、主动地为家人做面点

2、劳动能力

学会基本的发面、和面方法；

认识家用厨房用具并学会安全使用厨房用具；

做出简单造型、做熟面点、做出可口的面点，做出创意面点。

3、劳动习惯和品质

认真完成劳动任务，完成过程中注意力集中，做到有始有终；

能规范使用厨房用具；

做完面点后，能主动清理台面，能将台面上多余的干净面粉收集再利用。

4、劳动精神

遇到困难想办法解决，对做出好吃、有创意的面点精益求精。

二、活动内容

（1）活动启动仪式

4月29日8：00-8：20，通过校园广播的形式向全校学生发出活动倡议，告知学生劳动内容，号召同学们积极参与活动。针对本次劳动周，开展劳动教研，面向全体师生、家长发起主题劳动倡议。

（2）家务劳动年级主题活动

一、二年级：缘起面粉

学生通过在家做小帮厨，向家长学习揉面团、搓面条、擀面皮的方法，最终学会包饺子或馄饨。

三、四年级：面面俱到

学生向家长学习如何发面、揉面，做出馒头、花卷等自己喜欢的主题造型，并能安全使用蒸锅、会正确开火、掌握蒸熟面食的时间，最终将做出的面食蒸熟。

五、六年级：别开生面

选择自己喜欢的面食，利用网络视频学习或向家长请教的方式，掌握自己喜欢面食的完整制作过程，并能用自己的智慧和巧手进行美食创意活动，取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因）。

（3）主题班队会展示交流活动

各班针对年级家务劳动主题活动的内容，设计召开主题班队会。

（4）非遗传承人进校园活动

活动特邀河南省非物质文化遗产传承人何轩。何轩自幼就喜爱跟母亲捏面花做花馍。2005年在荥阳市汜水镇开了一个花馍店，至今已经营近20年。经过反复捏作，挖掘记忆，做出自己的独有风格，深受顾客和用户的赞誉，并且受到市、县多级领导的关心和指导。因为对花馍的热爱80后的何轩，本可以独创属于自己的舞台，却被母亲那渴望花馍技艺传承的苦心所感动，于是毅然决然去主动继承上辈人技艺，注入新时代元素，在坚守与创新中让花馍不断发光，让花馍技艺显得弥足珍贵。通过现场演示的形式，教授学生搓、揉、擀、压、挤、打等面点制作的基本技巧。并与学生互动交流，讲述自己学习技艺的过程，让学生在体验中感受工匠精神。

（5）劳动实践活动展示

“面”对美食，“点”亮生活。为帮助小学生在前期家务劳动综合实践中受教育、长才干、作贡献，更好地做实生活德育,提高学生综合素质，5月11日上午，铝城小学举办设计举办“面”对美食·“点”亮生活——喜迎二十大，学生“花样面点创意大赛”暨综合实践劳动教育活动。

（6）活动闭幕式

5月14日，在校园主席台由校长张晓利、书记安丽娟对大赛表现优异者进行颁奖表彰。最后，张校长致闭幕辞。

（五）宣传预案

利用校园公众号、抖音等平台对活动进行适时宣传；在劳动竞赛和劳动实践活动展示时，邀请郑州晚报、中原网、上街电视台对活动进行报道。

三、活动形式

1、活动启动仪式（形式：校园广播）

2、家务劳动年级主题活动

3、主题队会展示交流

4、非遗传承人进校园

5、劳动实践活动展示

6、活动闭幕式

四、参与人员

本次活动面向全校师生及部分校外专家、学校领导。

五、活动过程

（一）、活动启动仪式

为保障劳动周活动的顺利开展，铝城小学通过校园广播举行了劳动周启动仪式，各班级同步进行启动仪式。学校召开了劳动周教研活动，再次研讨活动的各项相关事宜。

(二)、家务劳动年级主题活动

在这芬芳的五月，为落实上街区教科研中心下发的劳动节“五个一”活动精神，并丰富学生疫情期间居家学习生活，特举行“感恩母亲节 面点巧制作” 家务主题活动。通过在家里学习面点制作，铝城小学的同学们掌握了不少做面点的技能，利用周末时光精心为妈妈做了一份自己最拿手的面点。本次活动培养了铝城学子热爱劳动、热爱生活的优秀品质，加强了亲子之间的关系，倡导了疫情期间居家健康生活方式，进一步提升了学生的生活品质。

(三)、主题队会展示交流

5月10日，上街区铝城小学开展了“面对美食，点亮未来”云班会主题教育。在班级群的线上活动中，班主任老师们和大家一起欣赏了同班同学通过前期学习，制作的年级主题面点作品。大家还分享了制作方法，制作过程中发生的趣事、困难，以及自己的劳动收获。本次班级群的线上交流展示活动再次激发了学生动手操作的兴趣,摇变面点师的孩子们越来越多。他们在自己揉面、做花卷、包包子过程中充分发挥想象，为“作品”添上眼睛，注入情感与灵气，创造出属于自己独一无二的美食，真正享受到了劳动的快乐。

(四)、非遗传承人进校园活动

为充分发挥劳模、工匠，在培育和践行社会主义核心价值观教育方面的示范引领作用，引导学生树立正确的人生观、价值观和劳动观，打牢依靠劳动创造幸福生活的坚定信念，5月15日，铝城小学开展了花馍非遗传承人进校园活动，并正式聘请何轩同志担任铝城小学面点课程辅导教师。活动过程中，何轩边做示范边和同学们进行互动，为大家指导揉、搓、捏、剪的诀窍，并勉励大家要始终坚守理想，保持热情，不管是学习还是生活，都要执着坚守，追求卓越、精益求精，在平凡里铸造最精彩的自己。此次花馍非遗传承人进校园活动，让铝城师生近距离接触聆听工匠故事、体悟工匠精神，有效引导了铝城师生学习并践行艰苦奋斗、甘于奉献的劳模精神和敬业、精益、专注、创新的工匠精神。铝城小学将劳模精神和工匠精神融入人才培养过程中，融入德育活动中，融入课堂教学中，致力于培养现代化建设所需要的人才，让劳模工匠精神在全校教育教学工作中落地生根、开花结果。

（五）、劳动实践展示活动

分年级段开展劳动竞赛和实践活动展示。一二年级的小同学进行了“缘起面粉——包饺子大比拼”。在前期练习揉面、搓面、擀面的基础上比赛包饺子比赛。三四年级进行“面面俱到——花样馒头大比拼”。学生带来了活好的彩色面粉：火龙果面、茶叶水面、南瓜面等，花样翻新，做出了玉米、菠萝、花生、小兔子、龙、玫瑰花等各式各样的馒头。五六年级进行“别开生面——面点里的诗情画意”展示。经过学生丰富想象，一句句韵味十足的诗句通过各色面点生动形象的展现了出来。 “面对美食 点亮未来”劳动实践大比拼活动，不仅锻炼了学生的动脑动手能力，更让孩子们明白了制作一道创意面点需要的不仅仅是食材，还要有足够的耐心、细心和丰富的想象力，孩子们在动手操作的过程中体验到了劳动的快乐，真正体会到了“粒粒皆辛苦”！铝城小学把劳动教育与家庭生活紧密结合，让学生在做中学、在学中做，从生活实践中学习劳动技能，着重培养孩子们自食其力的本领，让劳动渗透到学生的日常生活中去。

六、活动评价

结合学校实际，制定劳动周各类先进评选标准，每年级“最佳创意奖”1名、“最佳造型奖”2名、“最佳小劳模”3名。每年级设“最佳组织奖”2名、校级“最佳主题活动奖”3名等评选，并进行宣传表彰，充分彰显榜样的力量。

七、活动成效

播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。通过举办为期两周“劳动周”系列活动，孩子们走进生活，观察生活，不断尝试，不断改进，不仅学会了基本的面点技能，还创作出独属于自己的作品。将“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念根植学生心中。孩子们在动手实践、出力流汗中播撒崇尚劳动的种子，在接受锻炼、磨炼意志中涵养艰苦奋斗的精神。感受“快乐劳动、幸福成长，” 这是铝城小学持续推进劳动教育的成果。

“双减”呼唤教育回归本真，回归教育初心。劳动教育就是要培养学生的本真和初心。通过本次劳动周系列活动，孩子们了解了劳动者对社会的贡献，激发了爱劳动的强烈意识，锻炼了动手能力，更重要的是知道了劳动节的真正含义，树立了我能行、我可以、我最棒的意识，切身感受到了辛勤劳动的光荣。