中小学劳动技能竞赛总结范文

中小学劳动技能竞赛总结

为全面贯彻党的教育方针，落实“双减”政策，丰富学生的课余生活，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，激发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领感受劳动的快乐体验劳动价值，让学生在劳逸结合中获得健康全面的发展。我校近日在校园举行了劳动技能大赛，根据每个学生的年级和年龄特点，围绕学生日常的生活和学习所需的的劳动技能，本次竞赛内容确定为：一年级剥蒜，二年级系鞋带，三至六年级包书皮，初中年级缝沙包。

整个比赛紧张而有序的进行。一年级每个学生准备七瓣蒜，老师发布命令后学生开始剥蒜，表皮完全剥干净、用时最少者为优胜者；二年级学生比赛系鞋带，要求松紧合适、不易开、不死结、鞋带不拖地，学生们手法娴熟，整个过程流畅自然。三至六年级学生包书皮，铺纸、画线、剪、折等一系列动作一气呵成，包好的书皮平整美观；初中年级缝沙包，学生自己准备布料、剪刀、针线和填充物，比赛中学生们小心翼翼穿针引线，细小的针在他们一双双灵巧的小手中穿进穿出，成品精致美观，为课间活动又增加一项自制玩具。

虽然本次竞赛大大激发了学生们对劳动的热爱，取得良好效果，但是在过程中还是存在一些问题的。一年级学生的蒜是学生自带的，蒜瓣的大小以及新老会影响学生的速度；二年级学生的鞋子不统一，比如鞋空数量不同，系鞋带的难度也会不一样，用统一标准评测可能会有失公平；初中年级比赛中个别同学因为布料和结尾打结处处理的不太好，导致会有一些填充物漏出来，还有些同学因为粗心而导致正反面混缝，影响了缝沙包的速度和成品的美观。

本次劳动竞赛，坚持“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的育人理念，既是对学生生活自理能力的一次检测，又丰富了劳动实践，让学生在“做中学、学中做”，逐步树立正确的劳动价值观，形成从小热爱劳动、珍惜劳动、勤于创造的优良品质。同时也大力弘扬了崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神，为培养合格的社会主义建设者和接班人提供有力保障。