2022年学校党建工作总结范文

2022年学校党建工作总结

学校党建工作是一项关系到学校党组织生机与活力，关系到教育事业兴衰的重要工作。2022年，我校党支部在大姚县教育工委和中心学校党总支的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入践行科学发展观，认真学习党的十九大、十九届六中全会、二十大精神及习近平新时代中国特色社会主义理论，按照“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的工作思路，用与时俱进的精神研究新情况、解决新问题，在思想、组织、作风、制度建设等方面取得明显成效，有力地推进了学校的改革和发展，具体情况如下：

一、主要做法

（一）用科学理论武装头脑、推动工作上取得新成效

1.坚持抓学习，促进思想政治建设。通过全面深入学习领会党的二十大精神，深刻认识把握会议的重大意义、精神实质和丰富内涵。坚定理想信念、不忘初心使命，以思想自觉和政治自觉，不断提高政治领悟力、判断力和执行力，真正把全会精神转化为推动我校教育事业发展和提升的强大动力。

通过党徽党旗知识的党史学习教育，教育引导广大党员干部和教职工正确认识党徽党旗的深刻内涵和工作要求，自觉规范使用党徽党旗及其图案，切实维护好党徽党旗的尊严。按照《条例》规定用好党徽党旗，充分发挥党徽党旗的政治功能，增强党的凝聚力、战斗力，激发党员党的意识，坚定理想信念。

2.坚持以严格制度为保证，不断提高理论武装工作的实效。健全和落实了政治理论学习的组织、考勤、通报和检查考核等规章制度，保证了政治理论学习的计划、内容、要求落到实处。学校党支部对一年的政治理论学习进行统筹安排，制定学习计划，采取分组学习、集中学习、专题讲座、交流心得等形式，组织教职工开展了丰富的学习活动，并坚持把运用科学理论同分析解决学校改革发展中存在的困难与问题结合起来，把推进学校的发展同个人发展和自我价值实现结合起来，有效地发挥了科学理论在武装头脑、推动工作中的指导作用。

（二）加强党风廉政建设

1.统一思想，提高认识，筑牢思想防线。一年来，我校克服工作多、任务重、时间紧等实际困难，抽出专门时间，组织广大党员干部，认真学习党的十九大系列会议、二十大会议精神、党章和党员条例、中小学教师职业道德规范。对广大党员干部和教职工进行党性、党风、党纪教育，对广大教师进行思想道德教育，加强师德师风建设。同时，坚持正面教育和自我教育，坚决防止形式主义，坚持厉行节约，不增加学生各种负担，对学生既要严格要求，又要关心爱护。学校领导班子带头学习，教职工每周集中学习，坚持党员干部和学校体领导班子进行集中培训，提高党员干部的思想认识和理论水平。

2.加强学习教育，落实党风廉政建设责任。强化反腐倡廉理论学习。组织党员干部深入学习党的十八大、十九大、十九届六中全会、二十大会议精神，加强执政为民教育，加强党的先进性和纯洁性教育。大力宣传学习优秀党员先进事迹，引导全体党员干部树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，提高党性修养，牢固树立教育为人民服务的良好形象。

3.开展纪律教育。组织党员干部经常开展党纪法规学习，利用典型案例，对党员干部进行岗位廉政教育、示范教育、警示教育。加强对执行党的纪律特别是政治纪律执行情况的监督检查，教育、引导和督促党员干部讲政治、顾大局、守纪律，坚决纠正有令不行、有禁不止的现象，用铁的纪律打造人民满意的教育干部教师队伍。

（三）加强和改进师生思想道德建设上迈出新步子

1.长期坚持开展师德师风教育。通过每周日晚教职工例会上的师德师风警示教育活动，营造了有利于师德师风教育工作开展的舆论态势和宣传教育氛围，使广大党员干部、教师进一步理解了师德师风建设的有关规定要求，进一步认识到师德师风不正的危害性及其后果，进一步增强了加强师德修养的自觉性。以教育部和省教育厅印发的师德警示教育典型案例以及我州我县查处的相关案例为反面教材，在学校开展全员、全覆盖的师德警示教育，对照新时代中小学教师职业行为十项准则，强调课堂教学、社会活动、廉洁自律等方面的正面规范，做到警钟长鸣。

2.努力提高德育工作的针对性和实效性。一是认真贯彻中央《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧贴学生的思想实际、学习实际和生活实际，突出理想信念、行为规范和道德养成，使学校德育工作更加科学规范。二是积极探索新形势下德育工作的新途径、新办法，在抓好课堂教学、正面教育的同时，加强了学生公民道德、家庭美德、法治、感恩等教育，促进了思想道德教育与学生品行养成的有机结合。

（四）切实有效抓好全校的意识形态工作，取得了较好成效

1.明确职责，健全工作机制。校党支部在学习意识形态工作的各项文件精神的基础上，进一步明确了校党支部抓意识形态工作的具体制度、责任到人，以及一些具体情况的处置办法。按照党风廉政建设责任制和“一岗双责”的要求，定期组织党风党纪教育、警示教育和作风建设教育活动，将意识形态工作作为重要内容纳入其中，进一步明确校领导抓意识形态工作的具体责任，把意识形态工作作为个人考核评估的基本内容，明确考核目标、方式和奖惩办法。逐步形成了从党支部到领导干部、从内容到形式、从落实到考核一整套较为完善的抓意识形态工作制度机制。

2.抓住关键，增强工作实效。我校党支部以“不忘初心、牢记使命”等专题为载体，扎实开展习近平总书记系列重要讲话、十九大精神、十九届六中全会、二十大精神、党章以及条例的学习，认真传达上级关于意识形态工作重大部署和重要文件。切实集中组织党员干部学习相关文件精神，制定政治理论和业务理论学习计划，支部成员和党小组坚持集中学习制度，党员干部自学制度，强化专题学习，党支部委员们利用“三会一课”等开展专题党课、学习研讨等，为党员干部做表率、作示范；通过这些载体，强化学习，坚定了理想信念，强化了政治意识，筑牢了思想道德等意识形态防线。

3.抓好意识形态主阵地，把握好正确舆论导向。坚持党要管党，全面从严治党，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。我校多次组织教职工集体学习，在保证学习时间的同时，对新时代中国特色社会主义理论学习的内容也做了细致的安排。同时，学校非常注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。“三重一大”特别注意程序上的合理和合法。每一位班子成员都牢固地树立一盘棋意识，在认真抓好分管工作的同时，心系全局，通力合作，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。

4.注重加强自身建设，积极发挥党组织和党员在推进学校各项工作中的先锋队作用。一是认真落实党建工作目标管理责任制。把支部班子建设、“三会一课”、党员教育管理、思想政治工作、缴纳党费、党建园地等内容列入党建目标管理，推动党员教育、

管理和监督工作的落实，促进了党员在本职岗位上自觉发挥先锋模范作用。二是加强和改进支部成员包挂班级工作，签定了责任书，增强了党建工作活力，师生的思想政治建设工作得到加强。

二、存在的问题

1.少部分党员召开党组织生活会、政治学习积极性不高。

2.个别党员的思想观念有待改变，认识不到位。

三、今后打算

1.积极组织教职工开展文体活动，活跃教职工业余文化生活。

2.重视和做好老干部工作，关心教职工的身体健康。关心离退休老同志的生活，努力帮助老同志排忧解难，注意听取老同志对学校建设的建议和意见。