2023年清廉学校建设工作总结范文

2023年清廉学校建设工作总结

根据**市教育工委清廉学校建设工作专班《关于开展清廉学校建设近期工作的通知》要求，**XX教科局结合各学校工作实际，对照《**市教育系统关于申报、推荐、评选第一批“**省清廉学校建设示范单位”的工作方案》和《全面建设清廉学校2023年工作要点》，开展了全面自查，现将自查情况汇报如下：

一、清廉学校建设工作开展情况

**XX教科局认真落实省、市、县关于清廉创建工作要求，立足**XX教育实际，按照“一年打基础、两年抓提升、三年见成效”的总体要求，将清廉学校建设融入学校管理服务教和育教学全过程，着力形成干部清廉从政、教师清廉从教、学生清廉修身、学校清廉文明的良好育人生态。

（一）清廉从政，让党风政风更加清朗

一是把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务。先后组织党员干部认真学习党的二十大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，全县17所学校开展了习近平新时代中国特色社会主义思想进校园活动。二是学习法律法规，组织所有监察对象学习《中华人民共和国监察法实施条例》《中华人民共和国教育法》等法律法规，做到依法执教。三是各支部认真执行“三会一课”制度。严肃党内生活，定期开展“主题党日”活动，把政治纪律和政治规矩挺在前面，不断提高全体党员的政治判断力、政治执行力，真正做到政治清廉。四是严格落实“两个责任”的具体要求。2月11日召开了2023年全县教育科技工作暨党风廉政建设工作会议，并层层签订党风廉政建设目标责任书。五是开展警示教育。县教科局组织副科级以上干部观看警示教育片《利剑高悬》，并传阅违纪违法干部《忏悔录》和《曝光台》。各学校利用网络资源，组织党员干部观看《巡视利剑》《零容忍》《代价》等警示教育片，参观廉政教育基地13次，召开警示教育大会100余次。

（二）清廉从教，让行风校风更加清明

一是做好阳光招生工作。2022年适龄儿童、少年全部按时入学，无一人因困辍学。县直小学严格控制班容量，无超标准班额现象发生；民办学校招生实行“网上统一报名，超计划摇号录取”办法；高中实行计划公开、网上报名、网上录取。二是稳步推进“三名”评选工作。通过学校层层遴选，县教科局考核组认真考核，评选出2021-2022学年在教育战线上取得突出成绩的“名校长”5名、“名班主任”22名、“名教师”36名。三是严格执行“三重一大”决策制度。凡涉及到“三重一大”的事项，召开班子会议、提前分析、充分讨论、制定适合实际的方案。先后对城镇幼儿园新建工程、中小学基础设施提质增效工程、寄宿制学校改造工程等涉及重大事项，进行民主决策，依规依纪报备。四是传承校风校训。各学校均有符合实际的“三风一训”和学校规章制度，用“三风一训”无形的力量激励学生向上向善、成长成才。在规章制度的约束下，规范学校办学行为，指导教师从教行为，养成学生行为习惯，使校园成为确定价值、坚定理想、催人奋进的地方。

（三）清廉修身，让教风学风更加清正

一是加强教师培养管理。各学校将师德师风建设作为对教师使用聘任、评价考核的核心内容，签订教师师德师风承诺书。把“依法执教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，建立师德考核负面清单制度，实行师德师风“一票否决制”。狠抓“五严禁”，严肃查处违反师德师风行为。对违规经商5名教师、在外参与辅导班和参与有偿补课的2名教师的不安心从事教育教学的行为进行调查取证和组织处理，并召开了专题警示教育大会。

二是落实立德树人任务。全县有思政课教师103人，已成为校园廉洁文化建设的主力军。各学校充分发挥学科教学中的廉洁元素，进行学科渗透化教学，培养学生家国情怀，发挥思政教师作用，坚持廉政教育与思政课程相结合的方式，通过在思政课上讲述古今中外的廉洁故事，传播清廉价值理念。

三是开展校园廉洁文化建设。各学校积极营造晴朗、清明、清正的校园文化，让学生在潜移默化中受到熏陶，共制作廉洁宣传版面65张、黑板报245块、宣传条幅17幅、召开主题班会267次，广泛宣传廉政建设相关知识。通过家长学校平台、学校公众号、让一个孩子带动一个家庭，使清廉建设师生皆知、家喻户晓、深入人心。

二、存在的问题和不足

对比**省清廉学校建设示范单位考评体系标准要求，剖析我县清廉学校建设有关工作，发现还存在以下四方面的问题和不足：

一是清廉学校建设同清廉**XX建设全面融合还有差距。学校教育是社会生活的重要组成部分，在推进清廉学校建设过程中，没有同其他领域、其他单位机关的创建相结合，更多的是单打独斗，依靠学校自身的力量来推进创建工作，没有形成强大的创建合力和工作格局。另外校际之间不够均衡。虽然县教科局采取统一安排部署，及时检查督促的方式落实清廉学校创建任务，但农村的一些小规模学校和幼儿园在完善体制机制、师生全员参与、廉洁文化建设等方面还有差距。

二是建设清廉学校的举措形式还不够创新丰富。清廉学校建设有关工作更多的开展在校内、落实在校内，创建学习形式实践性不强，学习宣传创新不够。学习形式以文化感染、教师讲授为主，缺少学生喜闻乐见，主动参与、积极参与的学习形式，在一定程度上影响了师生的获得感、成就感。宣传形式运用新媒体新手段不足，范围不够广泛，更多的是面向校内的师生群体，社会面宣传教育结合不够。

三是清廉学校建设带动学校整体发展的效果还不够显著。虽然开展了一些工作，但是以清廉学校建设来推动学校各项工作上台阶上水平的带动作用还不够明显。特别是在推动破解学校高质量发展的瓶颈攻坚期，学校对清廉建设的效果更为渴求。

四是对**省清廉学校建设示范单位考评操作手册的学习理解和把握还不够精准。自今年初县纪委监委下发考评操作手册后，清廉学校建设工作专班就组织有关负责人进行了专门的学习和任务分解，大家也各自认领了工作任务。但由于考评操作手册体系庞杂，涉及各个方面，且面向全省各级各类学校，在实际操作中又无先例和经验可循，只得根据自身理解结合学校工作实际归类整理完善相应资料，工作过程中存在一定的偏差。

三、下一步打算

对照全面建设清廉**XX的工作要求，对标省级清廉学校建设示范单位考评体系标准，**XX将着力做好以下五方面的工作：

（一）实施干部队伍“崇廉”从政工程

1、全面加强学校党的建设。切实加强党对学校工作的全面领导，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，重点学习宣传贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述及考察调研**重要指示精神。加强学校领导班子建设，压实党风廉政建设主体责任，强化政治教育和政治引领。

2、加强党员干部思想政治教育。持续推进“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育。各支部书记要带头讲廉政党课。牢牢掌握意识形态工作领导权，严格落实意识形态工作责任制。做好在教育系统一线教师和高层次人才中的党员发展工作，把清廉教育融入党员发展、教育、管理全过程。

（二）实施教师队伍“奉廉”从教工程

1.加强师德师风建设。落实师德师风建设“十大行动”，强化师德师风日常监管，严肃查处教师师德失范事件，对典型案例进行通报并开展警示教育。推进教师全方位、全过程师德养成。

2.加强法治意识培养。加强教师的法治教育培训，提高教师法律意识和依法从教意识。建设廉洁课堂，杜绝利用职务之便牟取私利、损害学生权益。

3.严格教师从业标准。建立完善教师教学工作规范、教学质量标准和廉洁从业标准，明确教学要求和岗位职责，加强对教师教学的过程管理。

（三）实施学生队伍“知廉”修身工程

1.加强立德树人。坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课程、进教材、进教案、进学生头脑。全面提高思政课质量和水平。加强青少年法治教育。

2.强化廉洁教育。依托党风廉教育基地，组织青少年学生广泛开展主题教育实践活动。发挥思政教师特长，上好“廉洁教育思政课”。充分利用主题雕塑、文化长廊，板报、校园广播站、书画展览等载体，全面开展廉洁教育和廉洁文化建设，对学生进行潜移默化的熏陶和引导。打造一校一品的清廉文化校园，推进**XX一中、**XX三中清廉学校示范单位建设。

（四）进一步夯实清廉学校建设基础

1.加强创建工作专班建设。以清廉学校建设为重要抓手和突破口，融入学校德育、教学、教研等各个方面，加强清廉学校创建工作专班建设，实行旬调度月小结创建工作机制，为清廉学校建设提供强有力的人力、物力和财力支持。

2.加强学校基础设施建设。校园基础设施是建设清廉学校的重要依托，加快推进校园基础设施提升改造，将清廉学校和校园文化长廊建设项目相结合，在有效提升学校硬实力的基础上着力培育“软环境”。

3.巩固清廉学校建设成果。在上一年度建设成果的基础上，形成常态化的提升机制，深入学习党的二十大精神，加强教师思想政治教育和师德师风建设水平，开展师德专题教育、思政与师德师风课、师德榜样、专项整治等活动，完善师德档案，用好师德考核评价。以德育课堂为重要载体，坚持一周一堂德育课，提升学生思想道德水平，扣好人生第一粒扣子。

（五）创新清廉学校建设方法

1.积极探索创建融合机制。在全面做好学校创建工作的基础上，加强同其他单位、其他领域的融合，引申创建内涵，形成创建工作的合力。比如，**XX一中与岳阳镇张才村进行对接，在该村设立校外劳动实践基地，将清廉学校建设与劳动教育紧密结合起来。**XX将积极探索创建融合机制，使学校的创建工作更有特色亮点。

2.加强对省级清廉学校建设示范单位考评体系标准的学习理解和精准把握。组织学校中层以上负责人和工作专班人员深入学习考评操作手册内容，邀请上级进行权威解读，结合工作实际逐项逐条进行讨论分析理解，提出切实可行的具体操作要求。整理完善创建档案，确保电子版和纸质版资料有机统一，经得起查验。

清廉学校建设是一项长期的、持续的、系统性工程，**XX教科局将深入学习贯彻党的二十大精神，让清廉文化入耳入脑入心，用清廉文化感染熏陶师生，培育全校清正廉洁的价值理念，构建以“清”育美德，以“廉”润心田的校园文化，把清廉学校建设继续推向深入，为实现**XX教育高质量发展奠定坚实的基础。