幼儿园托班工作总结范文

我们托班天真可爱的小朋友们，通过半学期的幼儿园生活，在我们三位老师的精心照顾和有计划、有步骤的教育下，慢慢地长大了。在体、智、德、美诸方面都取得了令人欣喜的进步。现将班级这学期工作总结如下：

一、健康和动作能力发展

1. 健康水平：平时我们能带幼儿积极参加户外体育锻炼，开展各种体育游戏，吸引幼儿参与，并在活动中控制活动量，及时为幼儿增添衣物。在活动中不但身心得到发展，也提高了对疾病的抵抗力。但幼儿由于家长过分呵护，反而抵抗力比别的幼儿差，经常感冒、咳嗽。

2. 卫生习惯：由于是托班幼儿，年龄很小，幼儿几乎什么都不会，在我们细致的关心照顾和教育引导下，绝大多数幼儿会大、小便喊人，并养成了饭前便后和手脏时洗手的习惯，每天早晨能接受晨检，肯剪指甲。但吃饭时卫生习惯较差，掉饭粒、打翻碗现象时有发生，大多数幼儿吃饭等人喂。

3.动作发展：大多数幼儿喜欢体育活动，已会手脚协调地走，会灵活地爬，喜欢做韵律操，但跑、跳等动作不够协调，在小肌肉动作发展中，多数幼儿会用积木堆高、穿珠、使用小勺子，但也有部分幼儿大小肌肉协调性都很差，需加强这方面的练习。

4.保育方面：托班的保育工作是头等大事，我们根据天气变化，帮助幼儿穿脱衣服，幼儿大小便在身，我们及时清洗，还不厌其烦地帮助幼儿整理好裤子，擦脸，抹香、擤鼻涕等等。

二、语言和认知发展

2到3岁是婴幼儿口语发展的最佳期，我们这学期在语言教学方面制定了各种形式的语言活动，如：听故事、儿歌等等，让幼儿轻松偷快地学习口语，认真听，注意讲，积极模仿，使全班每语交流能力，都获得很大提高，能大胆说出白己的意愿，让成人基本听懂，但有个别的幼儿还是不肯多说话（比如：崔昕瑜，赵袁博）为了能让幼儿在观察方面有所提高，平时多带幼儿进行一些观察认识活动。大多数幼儿会认识1和许多，会点数3以内的物品，认识正方形、圆形、三角形。

三、品德和社会性能力发展

根据托班幼儿的年龄特点，我们通过一系列的活动引导教育幼儿，现在大多数幼儿能够使用简单的礼貌用语，肯与同伴分享玩具和食物，在幼儿园保持偷快的情緒，遇到因难会请求老师招助解决。但是还会有极个别幼儿经常和同伴拿抢玩具等，咬人、动手打人，比较任性、自私。

四、家园工作

学期我们认真做好家长工作，对每个幼儿都实行了电访工作。使幼儿很快适应幼儿园生活，我们的辛勤劳动得到了许多家长的肯定、支持，家长比较放心、满意。今后我们格继续努力工作，勤勤恳恳，开展好各项教有教学活动，让孩子们更好地茁壮成长。