学校关工工作品牌汇报范文

“五老”协创书香校园爱心共育美德少年

——凉州区西苑实验小学关工工作品牌汇报

凉州区西苑实验小学创建于1996年9月，校园占地11600平方米，现有教学班42个，学生2494人。近年来，学校关工工作在市、区关工委的关怀指导下，积极发挥“五老”进校园主渠道作用，以培育和践行社会主义核心价值观为目标，开展了“我的梦˙中国梦”、“宣讲英雄故事，时代楷模事迹”、“纪念传统节日，追忆革命烈士”“牢记习爷爷教导，争做新时代好少年”等特色鲜明的主题教育，引导学生树立远大理想，继承革命传统，向美德少年学习，努力做向善向上的新时代好少年，努力打造学校关工工作品牌。2018年，取得荣获“‘五老’协创书香校园

，爱心共育美德少年”荣誉称号。2019年，学校关工委紧紧围绕“喜迎新中国70华诞争做新时代美德少年”开展了热爱祖国热爱党教育活动。现将开展工作情况汇报如下：

一、加强领导，形成齐抓共管的工作格局

学校成立了由校长侯万辉任主任、原工会主席吴伯文为副主任，离退休老干部、老教师为成员的关心下一代工作委员会，10名“五老”人员组成了关爱团，西苑实验小学原校长王登彪任关爱团团长。学校关工委将关心下一代工作与学校教育教学紧密结合，确立明确的工作目标，周密计划，统一安排，定期活动，及时总结，确保学校关心下一代工作做细做实。

二、创建书香校园，营造优美育人环境

抓好校园文化建设，营造书香四溢的校园环境。在校园空间里，精心设计，合理安排，创建浓厚的读书氛围。利用学校图书、现代信息技术，为少年儿童搭建读书学习的平台，营造书香校园环境，拓宽育人渠道。由学校关工委牵头组织开办家长学校，与家庭形成合力，开展每学期一次的亲子诵读活动——诵读中华经典，传承美好家风。携手社区资源共建，营造全社会育人环境：学校坚持开放性原则，“五老”成员主动加强与社区的联系，与区交警大队、西苑社区、西关街街道办合作开展“与法同行，加强安全防范教育”知识讲座、开展“我是文明小公民”，“小手拉大手

共建文明城”主题演讲，联合“五老”成员在学校周边整治环境的工作中，积极监督、信息反馈、及时处理了乱摆售卖盗版书籍的小摊、净化了学生读书的内容，形成良好的育人环境。学校大力购置优秀传统文化经典书目，邀请“五老”进校园，指导阅读经典、诵读中华优秀诗词，开展英雄故事会，传承革命精神。近两年学校参加市区“中华诗词经典诵读”大赛，两次获得一等奖。

三、打造“金种子工程”，培育崇德少年

以“书香校园”为品牌理念，学校从环境建设、活动设计等方面体现主流理念，每年举行少儿艺术节、开展传统节假日、安全小卫士、禁毒等主题教育时，以优秀传统文化做载体，开展诵读、歌舞等系列活动。在全校培育和践行社会主义核心价值观。把“24字”渗透到了全校师生的日常学习生活中。为了加强学生的思想教育，充分发挥

“五老”作用，开展“学百家英模，做美德少年”活动，定期邀请学校关工委组织“五老”成员，积极参与到学校开展的各种活动中：邀请“五老”登上道德讲堂：宣讲中华优秀人物英雄精神、讲革命年代的感人故事、讲当代英模事迹、宣扬雷锋精神和传统美德、教育下一代爱国、爱党、爱人民，从小树立为建设中国特色社会主义新中国而努力学习。“五老”积极参与和策划学校主题班队会，通过主题演讲、经典诵读等形式，开展了“我的中国梦”主题教育实践活动。开展道德实践活动，播撒崇德向善的“金种子”。我校开展了《弟子规》诵读活动和以“弟子规韵律操”阳光体育活动。开办了道德讲堂，各班每学期2次，使全体师生受到了深刻的精神洗礼和道德教育。近年来，学校被共青团中央、教育部、全国少工委授予“全国优秀红旗大队”称号2次；被教育部基础司评为“第五届和谐校园先进集体”，获得“甘肃省教育系统先进集体”、“甘肃省语言文字规范化学校”、“市、区级先进集体”荣誉十余次；被树为“武威市示范性小学”、“武威市校园环境建设示范校”、

“武威市阳光体育示范校”、“市级文明校园”“省级德育示范学校”。

四、弘扬民族传统，培育美德少年

为进一步弘扬民族传统美德，学会如何尊敬老人、孝敬自己的父母，进而实现爱的传递。我校每学期组织学生开展丰富多彩的诵读优秀经典活动，除了利用大课间让学生背诵《弟子规》外，还邀请“五老”教育和引导学生阅读优秀孝道经典、走上集会，在国旗下讲感恩的教育故事、指导举行大型感恩主题演讲——“孝心比美德”活动、教育孩子帮父母做力所能及的事，尤其在开展

“五个一（参加一项艺术活动；参加一项体育活动；争当一个小标兵；制作一件精美的小制作；参加一项学校组织的社团活动。）”活动中，“五老”成员更是亲力亲为。使优秀传统教育得到爱的传递，荡涤、净化了心灵、培育了下一代美德。

五、关爱留守儿童，促进孩子健康成长

组织“五老”人员和社会爱心人士救助帮扶孤残儿童和留守儿童；学校关工委积极联系区关工委，对孤残特困青少年和留守儿童进行帮扶救助。建立留守、单亲、贫困儿童档案和联系卡制度，全面推广“关爱留守儿童工程”。组织“五老”人员和社会爱心人士救助帮扶孤残儿童和留守儿童，学校十几名教师联合社区、街道成立了“爱心爷爷奶奶”团，利用周末和节假日在学校或西苑社区轮流开展活动，开办各类兴趣辅导班，“爱心爷爷奶奶”们义务辅导读书，让留守孩子在团队活动中读书学习、游戏、度过一个快乐的周末、假期。几年来，留守儿童在社区图书室、学校阅览室读书学习的活动日趋活跃，参加人数越来越多。

与此同时，我校还注重发挥“五老”育人优势，根据现有条件，开设了诵读经典、英雄故事会、道德讲堂、读书交流会、书法、美术、手工等10余个特色活动社团，并聘请“五老”人员担任辅导教师，他们勤奋的工作博得了学生、家长的认同，有声有色的活动，获得社会的高度好评。

我校关工委“‘五老’协创书香校园

爱心共育美德少年”工作，取得了优异的成绩。今后，我们将继续发挥“五老”优势，探索实践、开拓创新、总结经验，努力把我校关工工作提高到一个全新的水平。