校党委季度意识形态工作的研判分析报告范文

2019年第一季度，校党委深入学习贯彻落实党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于意识形态工作的系列重要讲话精神和全国、省、市“两会”精神，充分把握意识形态工作的引领作用，认真落实意识形态工作责任制，积极推进2018年秋季学期期末阶段、2019年元旦、寒假和春季学期开学阶段意识形态各项任务有效落实，目前学校师生的思想状态、精神面貌良好，教育教学管理秩序和网络舆情监控情况和谐稳定。现将我校意识形态工作情况汇报如下：

一、开展的工作

（一）压实学校党组织意识形态工作主体责任，打好意识形态工作主动战

校党委牢牢掌握意识形态的领导权主动权，认真落实意识形态工作责任制要求，把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入党员领导班子成员民主生活会和领导干部述职报告的重要内容；在制定2019年党建工作责任制“三张清单”、党委工作计划时，高度重视在学校工作各方面落实意识形态工作责任制要求。坚持党委书记是第一责任人，班子其他成员按照“一岗双责”要求，抓好分管部门的意识形态工作，将意识形态工作与中心工作紧密结合，同部署落实、同检查考核，坚持每季度听取各党支部、各部门工作汇报，加强分析研判。各党支部、各部门（年级）在教育教学管理各项工作中主动落实责任，一是积极关注师生的思想动态，二是抓住春节、“两会”召开、“三·八”节等时机对师生进行正确引导，三是牢固树立网络安全意识，进一步加强对校园网、微信公众号的信息发布审批管理，多次对全体教职工进行了文明使用新媒体的提醒教育。

（二）狠抓学习教育和宣传信息工作，汇聚改革发展强大势能

1.大力加强干部职工队伍思想政治建设。在学期末、开学初的教职工大会上以及历次行政会、年级组会、德育工作会、党支部例会上，都融合有意识形态教育内容，突出学习宣传了习近平新时代中国特色社会主义思想、全国和全省教育大会精神以及全国、省、市2019年两会精神，进一步筑牢干部职工的“四个意识”，强化“两个维护”的自觉性。加强微信、钉钉平台、“学习强国”APP等新媒体运用，积极改进干部职工政治学习方式和内容，增强学习教育实效。针对教职工、班主任分批次召开了专题培训会，严肃操作纪律，强化信息安全保密意识。

2.坚持党建引领,进一步加强学校党的建设。全面落实“三会一课”“党员活动日”、民主评议党员等基本制度，突出加强党的政治建设这一关键，认真开展了2018年党支部书记党建工作述职评议考核和领导班子民主生活会，制定了学校《基层党建基础工作三年行动计划（2018—2020 年）》，积极安排部署推进统战、文明创建、精准扶贫等重点工作，确保意识形态工作的正确的前进方向。 

3.加强和改进未成年人思想道德建设。坚持立德树人根本任务，以培育践行社会主义核心价值观为主线，元月份增补了市实验学校家长委员会，积极促进家校共育工作；在新学期进一步健全和完善了德育工作制度、机制，改进德育管理暨考核评价方式；积极贯彻市委宣传部、市文明办关于实施传统节日振兴工程的文件精神，认真部署、开展“我们的节日”主题实践活动；广泛动员开展学雷锋志愿服务活动；进一步加强学生心理健康教育，开展了毕业班学生心理、女生青春期身心发展等引导；开展向攀枝花市第十届优秀“小公民”学习活动，以典型榜样，促进培育践行社会主义核心价值观活动深入校园。

二、存在的问题和下一步打算

（一）问题和不足

1.学习贯彻习近平总书记宣传思想重要论述和网络强国战略思想，以及省、市宣传工作网络安全信息化工作会议精神不够；宣传思想工作的影响力、渗透力还需要进一步提高；宣传信息工作的方法、形式、途径还需要进一步探索。

2.党员干部政治理论学习的自觉性、主动性不够，系统性不强，理论联系实际还有待加强。

（二）下一步工作打算

1.校党委自觉认真落实意识形态工作责任制，坚持每季度听取意识形态工作汇报及研判工作机制，进一步加强“党员学习日”“三会一课”等制度落实，坚持党的建设、意识形态工作“两手抓、两促进”。

2.坚持抓好理论学习。以全体师生特别是党员干部为重点，以习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大精神和全国、省、市两会精神为主要内容，以中心组学习为龙头，以“三会一课”和新媒体学习为主要方式，努力增强学习时效，推动“两学一做”常态化、制度化。

3.组织学校党员干部、思政课教师、班主任深入学习全国思政理论课教师座谈会精神，持之以恒地提高学校思想政治教育教学水平。