2019年小学“宪法进校园”主题教育活动总结范文

(作者:画画@贾老师时间:2019-12-04 23:11:11)

2019年小学“宪法进校园”主题教育活动总结

为深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神,认真落实习近平总书记关于宪法学习宣传的指示,根据《南召县关于开展“宪法宣传周”系列宣传活动的通知》(召依法办[2019]2号文)通知,我校特开展“宪法知识进校园”主题教育。

一、 健全法治体制,誓做维护校园稳定的护航员。

接上级指示精神后,校领导班子立即集体学习文件,及时安排部署,成立了学校“宪法知识进校园”活动领导小组,张校长为组长,田主任为副组长,各班主任为成员。领导小组加强对学校法治工作的研究、督办和管理,建立学校法治工作校长负责制,落实各项工作的措施,完善管理制度,并召开专门会议研究制定法治进校园实施方案,确定工作任务,整治重点,对工作进行具体安排部署,确保学习宪法及宪法宣传工作扎实推进。

二、搭建多种平台、争做普及法律知识的宣传员。

我校通过悬挂宣传标语、开展“宪法晨读”、“宪法知识竞赛”等师生喜闻乐见的形式开展学习宣传活动。用鲜活生动的语言和事例,使宪法走入学校日常生活、走入师生中去,推动宪法进校园、进班级。主要做法:

1.在校园内悬挂法制宣传横幅,利用宪法教育宣传栏宣传宪法知识,强化师生法律意识。

2.开展“12·4宪法进校园”主题教育,对全校师生进行

法制教育。

3. 各班召开 “法制教育”主题班会,对学生进行专题教育。各班学生人人参与讨论,班主任大力宣传相关的法律知识,提高了学生知法、学法、遵守法律法规的意识。

4. 组织学生开展“宪法晨读”活动。

5.邀请法制副校长做法制教育讲座,提高学生的法律意识。

6.组织学生进行“宪法知识竞赛”,让宪法深入人心,走进千家万户。

通过深入开展形式多样、富有成效的“宪法知识进校园”活动,我校学法用法氛围浓厚,学校领导、广大师生增强了法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性,学校法治化管理水平进一步提高,广大师生的法律素质得到明显增强。

今后,我们学校将继续弘扬法治精神,普及法律常识 ,使法律教育经常化、规范化 、行为化,共建和谐校园。

2019年12月4日

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