学校教导处工作总结范文

学校教导处工作总结

本学期来，我们认真贯彻落实教体局、学校的工作计划，根据本学期教导处的工作计划，立足我校实际，以课堂教学为中心，以提高课堂教学效率为重点，以提高师资整体素质为核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口，着力研究“轻负高质”的课堂教学，全面深化素质教育，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。一学期来，在校长室的领导下，在学校其他各部门的协助下，圆满地完成了本学期的所有任务。

一、规范课程计划实施。

贯彻执行省、市、区的“减负”文件精神，确保学生的休息和锻炼时间。我校能严格控制学生每天在校时间总量，严格执行体育与健康（体育）课程的课时安排，确保 “阳光体育”的活动时间，保证学生每天有不少于1小时的体育锻炼活动时间。根据课程计划，期初会同其它处室部署好学校整个学期的教育教学工作，编排各项活动的安排表，如安排好总课程表、教师课务表、作息时间表等，并通过检查，保证各项课程计划和活动安排落实到位。能及时安排好每周的教学工作，确保教育教学活动顺利有序开展。

二、加强教学常规管理，提高教学质量。

1、落实教研管理制。教研组、备课组在教导处的领导下实行组长负责制，形成了“教导处——教研组——备课组”三级教科研管理网络。本学期共召开了每月一次的教研组长备课组长例会，指导教研组有序开展活动，每个教研组每两周进行一次教研活动，每周进行备课组活动，定时间、定地点开展，并做好点名制度。三级教科研网络的建立，充分地发挥了其研究、指导、管理、服务等多种职能，对于规范我校的教科研工作，使之有序、有效地运作起到了很好的作用。

2、进行了对四、五、六年级的教学调研。本次调研持续了6周时间，由分管教学的副校长带领教导处和教研组长深入班级，从教师的备课、上课情况，作业布置、批改、辅导情况等进行实地调研。总共调研了语数英科老师39人，听课39节。调研之后，与每位被调研的老师做了面对面的反馈交流，进行教学诊断，分析经验与不足，提出整改措施，促进了教师的教学能力提升。

3、开展了期中教学常规检查。第一项检查：教学常规互查活动，此项检查包括每一个教师的备课情况、听课情况、作业布置和批改四个方面；第二项检查：青年教师备课与反思的检查活动，主要是检查了（除张水丽生病外）总共34位青年教师的备课与反思情况；第三项检查：学生问卷调查活动，主要是针对各科教学和每位老师关于课堂教学、作业布置、批改和平时对学生的教育等展开的，侧重于音乐、体育、信息3门无纸质作业的技能学科。问卷的对象是一小本部一至六年级每班3学生，共99位学生。对各项检查，我们做出了详尽的统计与分析，并提出相应的教学建议，在全校的教工大会上做了汇报。

4、在期中和期末，教导处对教师平时上课的情况进行了两次的抽查。绝大部分老师都能按照课表正常上课，有6位老师有挪课现象，有个别班级在音美体课留学生。

5、期末时，教导处检查了全校的语数英科和美术的作业本。从抽查效果看，许多教师都能按照自己的模式布置作业，形式多样，平时能按时批改作业，格式规范，基本上能做到提醒学生有错及时订正，教师进行第二次再批改。

6、开展了各学科的业务竞赛活动。

学期初，每个学科开始开展学科教师命卷比赛，语文，数学，英语，科学，美术，体育，音乐都已经组织了命卷比赛活动。学科比赛的时间和获奖教师如下

每个教教研组长统一活动方案，教师们精心准备，认真比赛，这样的命卷活动让我校教师对考试命题有了新的认识，交流和推广正确的命题思路，提高教师的命题能力，促进教师专业能力的提高。

三、顺利完成上级部门组织的的各项教学抽测及竞赛活动。

1、10月25日，我校作为样本学校，参加了浙江省中小学教育质量综合评价四年级监测工作。此项工作不管是学生的填涂训练，还是考务工作的筹备都十分的繁琐，经过全体四年级语数老师的努力以及14位考务工作人员的大力配合，我们非常顺利的完成了这项工作。

2、12月10日，迎接了区里的各学科教研员来校调研工作。除科学和信息以外，来了7位教研员，共听了我校教师12节课，并及时作了评课与指导。本次调研，不仅使上课教师获得了与教研员面对面的交流与指导的机会，而且其他教师也都获益匪浅，对我校的教学和教师的发展起到了良好的促进作用。

3、12月27日和1月2日，迎来了区教体局对我校体育和音乐学科的教学抽测。抽测内容广泛，两个抽测组的老师一致表扬我校学生体育、音乐成绩优秀，教师平时教学工作认真负责。同时也提出了中肯的教学建议。

4、本学期，教导处组织了8位老师参加了区里4项教学业务比赛。其中，李慧君和周楠分别获“区中小学教师教育技术应用能力比赛”二等奖和三等奖；翁云来老师获“柯城区中小学信息技术教师现场命题比赛”二等奖；张秀秀获“柯城区小学数学命题比赛”三等奖。

5、本学期，派老师参加外出听课、培训的达70余人次，其中到衢州市以外参加听课培训的有15人。很多外出听课的老师不仅自己收获良多，还把自己学到的许多教学思想、方法带回来和学科组的老师共享。

四、全面启动“社团活动”，关注学生全面发展。

为全面推进素质教育，提高学生综合素养，满足学生的个性化发展需求，学校除了充分利用校内优质教师的资源以外，还挖掘校外资源，强势推出了“学生社团活动”。学校开发了学科竞赛类、兴趣发展类、特色品牌类等 52个社团供学生自主选择，旨在不断增强课程的综合性、实践性。既体现学生的自主性，又体现学校的发展性。课程的多样性，使每个学生都能享受到学习的快乐，兴趣的满足。教导处负责“课程超市”的日常检查和管理，每次活动时从教师的到岗、备课、上课、安全、活动效果等方面进行巡视检查，并及时记录。同时不定期对照计划对“课程超市”活动情况进行随机检查，发现情况随时交流及时整改。

五、做好衢州学院实习生的工作。

10月8日，我校迎来了衢州学院10级数学本科的33位实习生，我们不仅召开了热烈的欢迎会，并对实习生的实习班级、指导老师、办公室、中餐等事物作了详尽的安排，使他们马上就进入了实习的正轨。11月24日，召开了实习生实习中期座谈会，总结了一个多月的实习，提出了更细致的要求，使实习生收获颇多。在12月初，从实习生的常规工作和微型课赛课的综合成绩，对实习生做了客观、公正的评价和鉴定工作。最终圆满、顺利地完成整个实习生的工作。

六、抓好日常工作，全心全意为师生服务。

1、规范合理地组织期末出卷、考试、改卷、成绩登记、统计等事项。

2、组织验收了学生的学科竞赛活动。为了切实提高学科质量，本学期组织了学生英语模仿秀、语文基础知识、数学学科竞赛等活动，各类验收或竞赛活动按月有条不紊地进行，操作规范，评奖公平公正。

3、完善了教师个人考核表的修订工作。在教导处和各个教研组长的努力下，教师个人业务考核表形成了最终稿。

4、12月份做好了电子学籍的补漏工作。我们学校的电子学籍完善和补漏都做得很好，错误率少，补漏工作完成的快，得到了区里的肯定和表扬。

5、完成了各类材料的上报和图书的征订工作。本学期，在各个教研组长的配合下，共征订了4270册图书；完成教育技术专业杂志2014年订阅征订统计工作和中小学图书征订工作；为学校图书馆征订2014年的教学杂志、报刊等，共计9605.32元。

6、 整理归档教师的音像教材，并做好教师音像教材的征订工作

反思一个学期的工作，我们教导处还存在着不少问题。我们将继续改进工作，加强教学常规管理，不断完善各种规章制度，不断在研讨学习中提高教师教学能力与业务水平，为真正提高教学质量，提升学校的办学水平做出更大的贡献。