小学学校师德师风工作总结范文

(作者:海浪478210时间:2022-05-12 17:20:27)

小学学校师德师风工作总结

学校认真贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学教师职业道德建设的若干意见》精神,积极开展了“一案一整改”、教辅材料自查等活动。现将我校师德师风工作总结如下:

一、组织到位,规范教师的从教行为

1.利用暑期培训、每周的学校例会认真组织全体教师学习了关于禁止有偿补课、带彩打牌、组织学生购买教辅材料等文件精神。

2.今年九月份开学向全体教师发放了《师德承诺书》,《自觉抵制有偿家教承诺书》、《不带彩打牌承诺书》等并签字承诺,进一步强化了师德规范。

3.根据上级文件要求,严格落实文件精神,积极开展党员干部“八小时外”监督工作,从严把牢党员领导干部思想关,从细把牢党员领导干部监督关,从实把牢党员领导干部作风关。开展了 “从事有偿家教”、“在校外培训机构兼职”、“有无酒后驾驶”、“带彩打牌”、“有无组织学生购买教辅材料”、“有无违规经商办企业、违规借贷“等自查自纠工作。

4.设立校长信箱和举报电话,自觉接受家长和社会的共同监督。

二、重视教师培养,树立全新教师形象

1.开展“关爱新教师”活动。新教师入职培训,一定进行师德教育,让老教师与新教师手拉手,从思想上、业务上关心帮助。

2.继续关注教师的心理健康,积极帮助解决存在的实际困难,保证教师以良好的心态投入学校工作。

3.开展丰富多彩的教研活动,引导教师向科研型教师转型,以教师综合素质地提高带动教育教学质量地提高。

三、树立师德建设典型,充分发挥示范作用

让我校“福建省好人”杨老师在升旗仪式上介绍先进事迹,疫情期间和开学后,大力宣传道德模范、时代楷模、本校防疫先进教师等事迹,充分利用校内外的宣传资源,提高师德水平。

四、完善师德考核评价制度,确保师德建设发展。

学校每年对全体教师进行师德师风考核,把师德师风考核结果与教师岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩,实行一票否决制。落实教师职业道德检查、考核、奖惩制度,推动师德建设工作向纵深发展。

一年来,教师坚持正面教育,关爱学生,无体罚、歧视学生的现象,师生关系和谐融洽,师德师风测评满意率在90%以上。

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