中学党史学习教育阶段性工作总结范文

中学党史学习教育阶段性工作总结

党史学习教育开展以来，我校深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，多措并举掀起学习热潮，引导师生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

2021年，是中国共产党成立100周年，中国共产党迎来百年大庆，全国上下迎来学习党史的新高潮。习近平总书记在党史学习教育动员大会指出：“我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。”作为一名教师，在当前形势下要进一步加强党史学习的自觉性，加强党史学习教育，做到入脑入心，知行合一。

一、学习党史，进一步坚定党的领导的政治自觉

党的历史，是中华民族伟大复兴的历史，是带领广大贫困劳苦大众脱贫致富的历史。中国共产党自成立之初就把实现共产主义作为最高理想和最终目标，带领广大群众取得了抗日战争、解放战争、抗美援朝战争的胜利，之后带领全国各族人民建设社会主义新中国，其中既有挫折也有挑战，但不变的是为中国人民谋幸福的初心，为中华民族谋复兴的使命。只有始终坚持党的领导，全党全国各族人民才能团结一心、顽强奋斗，推动中国特色社会主义航船乘风破浪、坚毅前行。教育工作也不例外，长期以来，教育工作之所以能沿着正确的轨道发展，取得巨大成绩，根本在于坚持党的领导。党的领导是教育工作的“根”和“魂”，是教育事业健康发展的坚强政治保证。学校工作是教育工作的重要方面，作为学校教师，必须把党的领导贯彻到工作的全过程、各方面，坚定正确政治方向，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻习近平法治思想，感悟思想伟力，强化政治要求，筑牢政治忠诚，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚决做到“两个维护”，严格执法，公正司法。

二、学习党史，进一步巩固业务至上的教育理念

作为一名教师，要明确“为什么要学党史”。在党史学习教育中，我们党的历史，就是一部拼搏奋斗的历史，是一部为人民谋幸福的历史，在党的发展过程中，出现了一大批革命英雄，他们用自己的行动阐释了什么是共产党员，我们要坚定理想信念，弄清楚我们从哪里来、到哪里去，不断补足精神上的“钙”，更加坚定信念跟党走，更加自觉做到跟党走。“江山就是人民，人民就是江山。”教育工作事关人民群众切身利益，事关党长期执政的基础。长期以来，教育工作才能赢得人民群众的广泛认同，。

三、学习党史，进一步提高教育教学的能力水平

回想个人工作经历，从教师到学校领导，对我来说，改变的只是工作称谓，却改变不了我始终如一的教育情怀。我常常告诫自己，业务知识的学习，也不能放弃！既积累了工作经验，也丰富了我的人生，锻造了信念。

通过党史学习教育，我更加坚定了为学校办实事的信心，积累了工作经验，提高个人能力和业务水平。在平时工作中，我始终坚持严格要求自己，同时在心中也暗暗告诉自己：这就是我的初心使命！

在今后的工作中，我将立足工作岗位，进一步加强理论和业务学习，以党史学习教育为契机，“学党史、颂党恩、跟党走”，进一步加强党性修养，强化党员意识和宗旨意识，不断提高为人民服务本领，以优异成绩迎接建党100周年。

二0二一年七月三十日