小学2021年冬学段工作总结范文

小学2021年冬学段工作总结

党建工作

2021年，学校党支部深入贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神，以“党史”学习为主线，以提升党员教师思想道德素质和加强党支部基层堡垒作用为根本，开展丰富多彩的学习教育活动，收到了良好效果。

一、支部通过微党课、专题讲座、邀请专家等方式对全校师生共进行21次党史知识宣讲。

二、4次组织师生到红色教育基地参观学习，开展教育实践活动。

三、通过组织教师“七一”现场看直播、书记讲党课、专题组织生活会、谈学习心得等形式，深入学习“习近平总书记七一重要讲话”精神活动。

四、把线上学习和线下学习有机结合，在抓实“学习强国”的同时，要求党员认真学习党史并做好学习笔记摘抄。本年度，支部党员党史学习笔记均在220页以上，其中，支委翟立忠、张明哲两位同志的学习笔记都超过270页。

五、积极开展“党群连心工程”活动，本年度，支部先后3次组织党员教师通过家访、谈心谈话、学习辅导、物质帮扶、走访老党员、疫情期间到高速路口慰问值班民警等方式，开展我为群众办实事活动，受到了社会、家长的好评。

六、在党员中深入开展“我的岗位我负责、我的工作请放心”活动，通过写承诺书（理论学习、遵纪守法、正能量引领、教学成绩、本职工作）、召开总结反思会（春学段和冬学段）等，引领党员以身作则，把党史学习转化为自身前进的动力。

本年度，涌现出了许多感人事迹。暑假期间党员志愿者十几次到校开展文明创建工作，中午就啃包方便面，从来没有人叫苦叫累。开学后2周学校无水，翟立忠带领党员从清理水罐、冒雨给水罐上水、组织学生洗漱、冲洗厕所等，都战斗在第一线。由于雨水较大，学校不少房屋漏水，支委带领党员爬高上底，及时进行修缮，人人都是一身泥。党员卢纬同志常年以校为家，经常无私帮助教师制作课件、修理电脑、维护学校线路，教师有困难他都乐于帮助。党员张明哲同志腰椎间盘突出，走路都困难，仍带病工作，从没有耽误学生一节课。党员用实际行动践行了先锋模范带头作用。

在党史学习教育的同时，三会一课、党日活动、师德师风、党风廉政建设、意识形态工作等方面，支部都在稳步开展，由于党建工作扎实，继2019年被评为济源市第二届“党建品牌校”后，今年七一又被示范区教育体育局党工委评为为济源市第一届“党建示范校”。

教学工作

一、教学管理:以检查促规范，以规范促提升。

我校在落实常规，促进学校规范管理的基础上，逐步推进学校各项工作的细致和精细，通过精细化的管理，促进学校各项工作保持良好的工作水平和效果。

1、教师常规管理精细化。

本学期，各教研组从教学计划、备课与教学设计、课堂教学、作业布置与批改等方面都进行了严格的规范和要求。

实行两周一小查、一月一大查制度，充分发挥各教研组的管理职能，将检评任务分工到人，明确目标要求。检评时，按照分工严格对照标准要求进行查量化。目前我校常规工作检评运行规范，教师已经形成常规检评的习惯，常规检评工作实现了程序化，提高了常规工作水平。

2、规范备课

本学期我校组织全体教师首先学习了新课标，要求教师把备课的主要精力放在明确教学目标、理清教材思路、规划教学流程、创设问题情境、化解教学疑问、促进学生心智发展上。通过检查可以看到，教师备课普遍认真。特别是像李素君老师注重双色笔批注二次备课，教学反思真实、针对性强；黄波波老师每单元备课都要进行学情分析，做到教学有的放矢。（增加二人教案图片）

3、规范课堂教学

本学期重点规范教师的课堂教学过程。首先要求教师提前2分钟侯课，教育学生养成课前准备学习用品习惯。要求教师授课以课程标准为依据，面向全体学生，改变传统教学方法，树立高效课堂意识，以达到“轻负高效”的教学效率。

通过听课，很多教师的课，在许多教学环节给我们留下了很深的印象。比如：李素君、李亚丽老师的低年级语文课等，课堂教学严谨、扎实，对重难点的把握非常到位；王丹丹、黄波波老师的数学基本功扎实，善于组织教学，常规训练有素，始终把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个教学过程。这些老师具有灵活驾驭课堂的能力，始终注意培养学生的学习兴趣，善于用生动的语言调动学生学习的积极性。在中心校组织的联校教研课活动中，52岁的赵交通老师认真参加每次活动，从听课、评课等环节中严格要求自己，受到中心校领导一致好评。

4、基本功练习，促进教师素养提升

开展“两字一画（粉笔字、钢笔字、简笔画）教学基本功训练活动，定期考核、表彰，全学期进行一次过关考核。另外不定期组织教师参加各类市级培训为教师提供更多的外出培训学习机会；每月观看一部优秀影片，提升教师思想认识。

5、以评促教，提升学校办学品质

鉴于我校现在所处招生困境，教育质量的提升是扭转困境的唯一途径，而教学质量是重中之重。本学期重点落实了质量提升活动的家校联系的作用。在操作时，让家长也参与其中，作业返家，家长评教。通过调研，帮助教师认真分析教学中存在的问题和不足，制定提高的措施和方法，以达到不断提高教育教学质量的最终目的。到目前为止，我校已经对全校5个年级的教学质量进行了两次全面的调研分析，对提高教学质量，起到了良好的促进作用。

教研活动重在务实，关注教师专业成长

1、加强教师专业知识的学习，不断提高教育教学能力，提高教师专业素养和师资队伍的整体水平。我校各教研组充分利用教研时间组织教师学习“新课程标准”了解剖析教材，掌握所任学科的教学特点，自觉化努力探索新的教学模式，形成自己的教学风格。

2、校本教研，优化教学

丰富校本教研活动的内容和方式，从细节入手，精心打磨课堂教学的各个环节，确逐渐提高课堂教学的整体效益，提高教研质量。学期初，教研组学习、明确教研制度，讨论学期活动主题、内容、明确活动承担人。确定教研组活动时间，听不同类型课，反复听同一节课；公开课结合课例研究进行。

三、 积极推进大阅读训练

1、明确阅读内容：

一是背诵国学经典：《三字经》（一、二年级）、《弟子规》《千字文》（（三、四）、五、六年级）及《小学生中华诵国学经典诵读》等。

二是共读一本书。以高年级为例：

必读书目：（可借可买，互相借阅）

《童年》、《草房子》、《阅读与欣赏》

选读书目：

《十万个为什么》《装在口袋里的爸爸》《沈石溪动物小说》等

2、明确阅读时间：

（1）晨诵读：每天8:00——8:20为全校学生的诵读时间。

（2）晚读：每天晚上7：00——7:30为全校学生的阅读时间。

（3）课间读：依据住校生优势，利用三餐、睡前时间，抽查背诵近期背诵内容，并记录成册，形成考核。

3、明确推进办法：

（1）语文课前2分钟阅读分享交流。

（2）设计了“智慧书香存折薄”，晚自习阅读时填写。

（3）10月开展手抄报竞赛活动。激发了学生的阅读兴趣，营造氛围。

（4）11月底举行“读书节”活动，活动内容包括：名著阅读交流、读书笔记展评、征文比赛等。

（5）12月开展读书展示活动。通过评选班级“读书之星”、年级“读书小标兵”、校级“读书小能手” “读书小明星” “读书小状元”，使每个学生都成为爱书人，读书人，让阅读为学生打造亮丽的精神底色。

（6）班级每月举办一次读书交流会。

（7）加强教学常规管理：由教导处组织巡查小组，通过巡课、检查教师备课、听课、与学生座谈等方式，及时了解每周阅读课开展情况。

（8）根据学校规定的必读必背内容，对学生的阅读评价主要有口试与笔试两部分。口试即对学生进行面对面的诵读测试，各班语文教师根据学生诵读的情况给予相应的评价等级；笔试主要体现在期末语文试卷中，对学生进行经典诗文的记忆、理解、运用等能力的考察，切实检测诵读效果。

政教工作

以创建全国文明城市和市文明校园为抓手，推动各项德育活动开展，促进师生文明素养提升和良好行为习惯养成。

(一)以学校教育为主阵地，多举措进行行为规范教育。

(1) 重视教师队伍建设，为人师表，加强理论学习，不断提高教育能力，充分发挥教师的主导作用。

(2) 扎实开展主题班队会。开展《小学生行为规范教育》、《五龙口镇实验小学“疫情防控”学生一日常规学习》、《好习惯是整理出来的》等主题班队会。

(3) “红领巾监督岗”自我管理。通过树立学生榜样，组成监督岗，学生管理学生。从纪律、卫生、文明礼仪等方面加强监督，并将每日检查结果进行反馈。

（4）重大时间节点及时开展集中教育。充分利用“学雷锋活动月”、“愚公精神纪念日”等，对学生进行系列主题教育。

（5）加强小学生法制教育。邀请我校法治副校长及公安民警到校做专题法制教育，从法律的高度，给与学生行为的约束，从小树立守法观念，警钟长鸣。

(二)积极开展社会实践教育

要提高小学生日常行为规范教育的效率，必须依靠整个社会的支持和配合，齐抓共管，争取社会对学校的理解与支持。

1、通过走出去、请进来等形式，聘请交警五大队刘俊亚同志为我校法制副校长，加强法制教育，净化治安环境。

2、组织学生观看法制教育影片、励志影片，增强学生的法治观念，培养学生自立自强的品格。

3、积极参加志愿服务活动。因地制宜，到社会上给敬老院老人送温暖，为社会献爱心，捐资助学、助残等，这样使学生自觉接受来自社会各方面的正确的引导和教育，使良好的行风习惯不断得到培养和强化，好人好事层出不穷，形成良好班风、学风。

5、“传承红色基因”。到朱总司令出太行故址等地接受革命传统教育，以先辈激励自我，健全人格，促进人生观、世界观、价值观的不断养成。

(三)有效开展家庭教育。

家庭是社会的重要组成部分，家庭教育直接影响学校的教育工作，因此，我们注意通过家访、家庭实践作业，实施小学日常行为规范教育，达到思想道德教育的目的。

1、认真办好家长学校，每学期面授2次，学期末要求家长写学习体会，使家长学习掌握家庭教育方法，提高家教水平。

2、检查开展“我爱我家，家庭成长”实践活动。通过完成家庭劳动、合理安排周末时间等，培养学生的自我生活能力、自我管理能力，养成好习惯。

建立“三结合”的教育网络，保证了教育的持续性，扩大了教育的覆盖面，大大提高教育的效率，为我校实施素质教育创造了良好的条件。

(四)认真做好总结

在实施教育过程中，即使取得了一定的成绩，但往往也存在着一定的问题，要做好总结，发挥优势，排除干扰，及时处理出现的问题，促进我校学生行为规范教育更上新的台阶。