学校评估中心2021年工作总结范文

学校评估中心2021年工作总结

一、评估中心2021年工作总结

在学校党委和行政的正确领导下，2021年，教学质量评估与督导中心全体同志，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的教育方针，坚决落实学校决策部署，聚焦学校坚持内涵发展战略、建设特色鲜明的高水平应用型本科院校的的目标，不断增强工作主动性和创造性，扎实推进本部门各项工作，较好地完成了本年度各项工作任务。

（一）加强理论学习，促进工作作风建设

质评中心根据校党委、行政的工作安排及要求，组织全体同志认真履行岗位职责的同时，把深入开展“党史学习教育”活动与本职工作相结合，通过分管领导讲党课、支部书记讲党课、支部党员分组研讨、写读书笔记等形式，把“党史学习教育”、学习习近平总书记七一重要讲话与学习党的十九届六中全会精神和江西省第十五次党代会精神落到实处。同时，质评中心认真贯彻落实学校“我为师生办实事”实践活动，不断提高组织管理能力和业务水平，改进工作作风、提升工作效能，为顺利、高效地完成各项工作打下了坚实的基础。

（二）抓好教学质量监控，切实保障教学质量

1.有序开展教学督导工作。一是每学期初开展了对二级学院教学督导工作进行布置检查，同时开展了调停课检查，对出现的问题及时进行了反馈。二是校级督导组定期、不定期开展有力有效的督导、督查活动，及时发现问题，总结教育教学成果。三是组织了校级专职教学督导员和教学单位教学督导员，参加了“首届全国高校专职教学督导员实务培训”，组织全校有关人员参加了“2021年全国高等教育高质量发展与大学质量文化建设研讨会”培训，提升了我校教学督导员和教学管理人员的质量意识和质量管理水平。确定了22名教师为首届“教学质量免检教师”，同时对首批校级“天工金牌教师”的首批“教学质量免检教师”进行了跟踪管理。

2.认真落实听课制度和课堂教学调查。一是及时提醒领导教师听课并对听课完成情况进行定期通报，定期统计和通报本年度领导干部和教师的听课统计任务。二是及时提醒上课教师完成麦可思课堂教学随堂调研评价，促进教师改进教学方法，提升教学水平。

3.充分发挥信息员作用，及时反映课堂教学情况。一是加强了对学生信息员队伍的管理，组织学生及时、准确、全面报送学校课堂教学情况，并将获得的信息进一步分析整理后反馈给二级学院和相关部门，促进教学质量持续改进。二是完成了教学信息中心换届，并对新一届的学生信息员进行了培训，激发了学生教学信息员的工作热情，提升了信息员队伍的专业度和综合素质，使教学信息员队伍成为教学质量保障体系上的重要组成部分。

4.定期编发质量简报，保障信息公开透明。今年共编发教学质量简报八期，及时展示了我校教学质量的有关成绩，指出了存在的问题，促进了学校教学质量的提高。

（三）完善制度，持续改进，不断完善质量保证体系

1.完善质量管理制度，强化质量监控。2021年，质评中心结合我校教学实际，对《教师教学质量评价办法（2021年修订）》和《教学责任事故认定与处理办法（2021年修订）》进行了修订， 进一步完善了教学质量监控体系，促进教学评价改革，切实提高教学质量。

2.依托数据采集，做好动态监测。完成高等教育质量监测国家数据平台数据填报工作及每个季度核心数据采集监测工作。同时，在高等教育质量监测数据的基础上，评估中心牵头完成了《学院2020-2021学年本科教学质量报告》的撰写工作，对一学年我校教育教学工作进行了总结，展示了学校的风貌和办学特色，宣传了学校的办学理念和教学成果

3.扎实推进整改，迎接督导复查。9月28日—30日，省教育厅高校本科教学工作合格评估整改情况督导复查专家组到我校开展了全面细致的实地考察。专家组通过听取汇报、听课看课、查阅资料、举行座谈、实地查看、深度访谈等方式，对我校自2018年通过教育部本科教学合格评估以来的整改落实工作进行了全面考察。质评中心作为牵头部门，勇挑重担，扎实工作，顺利完成了迎接专家组复核督查，有关工作获得专家组和校领导的认可和好评。

4.根据省人民政府教育督导委员会关于《对设区市人民政府2020年度履行教育职责督导评价工作实施方案的通知》精神，协助市教育督导办、教育局，完成省人民政府教育督导办对市履行教育督导职责的相关材料整理和报送工作。

5.组织各教学单位及全校师生，完成了2021年两个学期的教学质量评价。完成了2020-2021学年第2学期及2021年-2022年第一学期教师教学质量评价工作，评价过程公开公正，对主要教学环节实行科学有效的监督，有效地保障了学校教学质量。