幼儿园运行情况汇报范文

近年来，在县委、县政府和上级教育行政部门的正确领导下，在县人大、县政协的关心支持下，我局按照省、市有关学前教育工作要求，不断加大幼教投入，大力改善办园条件，认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，切实规范幼儿园管理，不断提高学前教育水平，全县学前教育事业取得了显著进步，全面实现了学前三年行动计划预期目标。目前，全县有幼儿园9所（其中公办幼儿园7所），小学附设幼儿班7个。7所公办幼儿园现有教职工95人，其中专任教师72人（含小学转岗30人），后勤管理人员10人，工勤人员10人，财务管理人员2人，校医1人，专任教师学历合格率100%，本科以上学历占专任教师总数的44.7%；2所民办幼儿园共有教职工30人；7所小学附设的幼儿班共有兼职教师13人。在园幼儿1578名，其中大班（学前班）647名，中班528名，小班403名。全县学前一年毛入园率为98.47%，学前三年毛入园率为92.55%。

一、主要工作及成效

(一)强基础，全面改善办园条件。20XX年，按照省市学前教育工作会议及有关文件精神，组织人力对全县学前人口分布情况进行了广泛深入调研，科学合理编制了《**县学前三年行动计划（20XX—20XX年）》，规划投资3604万元，到20XX年在全县建成9园4班的学前教育布局，确保学前三年毛入园率达到77.39%以上，学前一年毛入园率达到95%。三年来，我局千方百计加大幼儿园建设项目资金争取和投入力度，截至目前，累计投入资金3404.7万元，新建幼儿园3所，改建幼儿园4所、幼儿班7个，全面完成了学前三年行动计划建设任务。同时，按照省级二类园标准为各园配备了必备的活动器械、教学用品及生活配套设施，满足了日常保教工作需要，为幼儿健康成长创造了良好的环境。

(二)抓管理，切实规范办园行为。一是严格办园审批。先后多次与市县人社、编办等部门沟通协调，完成了7所新开幼儿园的机构设立和教职工编制审批工作，确保了各幼儿园正常运转。二是规范常规管理。先后下发了《关于进一步规范幼儿园（班）办学行为的通知》、《关于做好幼儿园与小学教育衔接工作的通知》等文件，编印了《**县幼儿园管理制度汇编》，组织开展了规范幼儿园管理防止“小学化”倾向专项治理和户外游戏评比活动，不断提高幼儿园规范化管理水平。各幼儿园从严落实一日常规工作要求，课程开设、在园时间、保教工作等园务管理基本规范，运行正常。遵循幼儿特点和身心发展规律，围绕健康、语言、社会、科学和艺术五大课程领域组织开展教学活动，注重教学活动化、活动游戏化，通过丰富多样的游戏和一些简单的实践活动，激发幼儿的好奇心和学习兴趣，培养幼儿思维能力、说话能力、动手能力和合作意识、团队意识，明理启智，促进了幼儿身心全面健康发展。三是强化教育督导。将学前教育列入教育督导范围，坚持每年依法对各园（班）办园条件、教育收费、园务管理、教育资源、保教工作、队伍建设等方面进行督导评估，督促指导各幼儿园规范办园行为。积极配合县人大、县政协对学前教育进行专题调研，会同物价、纠风等部门对幼儿园的保教、收费等工作进行全面检查，推动了学前教育健康有序发展。

(三)重师资，着力夯实发展基础。一是重视师资配备。近两年，按照“省考市选县用”的教师准入制度，新招录用幼儿教职工65人。同时，采取转岗培训的办法，将具有幼师专业、幼教经历和热心幼教工作的小学教师补充到幼儿园，基本保证了幼儿园工作正常运转，二是注重教师培训。采取请进来、走出去、集中培训、岗位练兵等形式，加强教师的业务技能培训。先后邀请宝鸡幼儿园园长、教师来我县讲学，组织90多人次到外地参观学习或参加培训。坚持开展幼儿园结对帮扶和送教下乡等活动，充分发挥示范带动作用，推动城乡均衡发展。三是开展园本研修活动。充分发挥县教研室业务指导作用，以园本研训为基础，组织幼儿教师深入开展了一日保教活动观摩、教学研讨、技能比赛等活动，努力提升在职教师的专业化素质。

(四)保安全，努力营造良好环境。一是加强制度建设。指导各幼儿园建立健全晨检、门卫、安全、接送及一日常规管理等各项制度，细化落实安全工作职责，切实加强幼儿园饮食、住宿、

传染病防治、校园意外伤害等安全管理，确保幼儿在园全时段有人看护。二是严格门卫管理。为各幼儿园建起门房，安装电子监控设备，配备专职门卫和安保设施，严格落实门卫值班和出入校门查验登记制度，确保校园安全。三是严格幼儿接送管理。实行凭卡接送、上下学值周领导和教师接送幼儿制度，确保幼儿上下学平安。

二、存在的问题

1.建设资金缺口大，日常运转经费困难。幼儿园建设省市以奖代补资金标准低（新建一所50万元），远不能满足建园需要。我县虽已全面完成学前三年行动计划建园任务，但目前尚有500多万元资金缺口难以解决。另外，多数幼儿园幼儿少、规模小，仅冬季取暖一项开支几乎花去所有经费（每生每年保教费700元，公用经费200元，共计900元）。以酒房镇中心幼儿园为例，现有在园幼儿113名，全年经费收入10.17万元，冬季取暖支出预计10万元左右，其他日常运转全靠小学支撑。规模不足百人的幼儿园，运转更为困难。

2.幼儿教师得不到及时补充。市县编办批准我县7所公办幼儿园教职工编制143人。由于教师准入实行“省考市选县用”制度，且因报考条件所限，招录人数与实际需求差距较大。20XX和20XX年我县计划招录140人，实际招录65人，除小学转岗30人外，尚缺48人，一时难以满足我县全面开园需要。幼儿教师数量不足已成为我县学前教育发展中的最突出问题。

三、今后工作打算

学前教育是基础教育的基础。发展学前教育，是全面贯彻党的教育方针，办好人民满意教育的必然要求。县人大对幼儿园管理运行情况进行专题调研，是对教育工作的重视和支持。我们将以这次检查调研为契机，高度重视并认真研究解决幼儿园管理运行中存在的困难和问题，努力推进全县学前教育事业发展迈上新台阶。重点做好以下几方面工作：

1.切实加强幼教师资队伍建设。一是加强幼教师资配备。按照“两教一保”配备标准和“省考市选县用”的教师准入制度，严把幼儿教师入口关。积极与省市有关部门沟通协调，力争两年内配足配齐幼儿园教职工。二是强化师资培训。把幼教师资培训纳入中小学教师继续教育规划，坚持每年一次全员培训。组织深入学习《宝鸡市加强学前教育管理规范办园行为的十条规定》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》及有关幼儿教育学、心理学等知识，不断提高幼儿教师知识水平。注重骨干教师培养，发挥示范带动作用，广泛开展结对帮扶、教学观摩、岗位练兵、技能比赛和园本教研等活动，促进幼儿教师专业化成长。

2.进一步加强幼儿园规范化管理。。进一步建立和完善各项规章制度，端正各级各类幼儿园办园思想、规范办园行为，增强依法办园、依法治教的意识。切实做好民办幼儿园年检等各项工作，促进公民办幼儿园协调发展。