实验学校2021-2022学年第二学期工作总结范文

崇仁实验学校2021-2022学年第二学期工作总结

一学期以来，在上级精神指示下，全面进行疫情防控工作和推行素质教育，促进教育均衡发展，全面贯彻党的十九大教育方针。我校全体师生共同努力，开拓进取，提出了“以德为先，以人为本，张扬个性，全面发展”的办学思想，确定了“办规范学校、铸健康人生”的育人目标。始终坚持公平、公正、公开的工作原则，班子成员牢记以德引人、以理服人、以情感人、以绩信人的工作作风，圆满完成本学期学校疫情防控和各项教育教学工作，具体总结汇报如下：

一、加强班子队伍与党风廉政建设情况

我校对领导班子建设的整体要求是做到：一观（在大局观），二意识（服务意识，责任意识），三讲（讲学习，讲团结，讲原则），四会（会想，会说，会写，会干）。对班子建设的具体做法是：1、学习。组织学校班子成员参加政治思想学习。2、培训。校级干部参加校长岗位培训，部门负责人参加进修校组织的部门负责人培训。3、总结反思。坚持每月收集教职工意见，每期组织一次答教职工问的方式，帮助班子总结自己工作中存在的不足，以及时改正。4、班子民主生活会。坚持每期过一次班子民主生活会，对照检查不足，拟定整改措施，促进班子团结。5、设立校长信箱和校长接访日，及时收集家长、学生、教师的合理建议，及时研究整改。同时，班子成员始终坚持站在教学一线，任主要学科教学，成绩均居前列；积极参加教研教改活动。　　

二、狠抓教师队伍建设，营造良好的师德师风氛围

坚持两手抓，一手抓师德师风建设，提高教师的师德修养，增强奉献意识，一手抓教师业务素质提高，打造教育教学的行家里手，积极推进我校“乐于奉献，敏于学习，勤于思考，勇于实践，善于总结，和谐高效，爱心施教”的教风建设。

师德师风建设方面我们结合学校行风建设实施方案，抓好教职工政治理论学习，撰写师德经验文章，开展师德经验交流，评选最受学生欢迎教师，评定学校师德先进个人，同时，我们在对教师的评价中逐渐引入学生评价、家长评价和同行评价机制，引导教师自觉加强师德修养，始终保持良好的师德师风。

在教师业务素质提高方面，我校高度重视教师业务培训，扎实开展好教研工作，努力推进科研工作，努力打造一支高素质的教师队伍；一是选派教师参加各级各类培训；二是鼓励教师参加学历进修和所教学科专业培训；针对我校教师专业结构比例不合理的状况，鼓励改专业任教教师参加专业进修；三是充分发挥骨干教师的作用，推进“帮带”活动。四是广泛开展青年教师技能比赛，如学校优质课、说课、片段教学、多媒体教学等大比拼。鼓励老师提高自身素质，并为他们提供展示能力的平台；五是“走出去、请进来”，分期分批带领教师向兄弟学校学习，开展好片区交流；六是坚持让教师课后总结，写好教学反思。七是紧紧围绕“质量，课堂，效率”开展学校教研工作，努力推进科研工作。学校教研工作紧紧围绕课程改革，转变教学观念，改变教学方式，集体研读教材，集体备课，提高课堂效率去扎实开展。本学期余万有老师报送市级课题研究一篇，通过这些活动有助于帮助教师及时转变观念，改变教学方式，提高课堂效率，促进自身素质的提高。营造一个教师奉献意识增强，教风良好的氛围。

　三、建立健全学校治理制度

一学期来，建立了学校制度有《会议制度》、《校务公开制度》和《议事制度》，确保了学校决策的民主性、科学性、增强了学校工作的透明度，促进了教职工积极参与学校治理建设；建立健全了《大宗物品采购制度》和《维修工程决定制度》，加强了学校财经治理；建立健全了《教学常规管理工作考核细则》、《德育工作考核细则》、《班主任考核细则》等；建立健全了《绩效工资分配方案》、《期末质量考核方案》、《巩固率考核方案》、《年度考核方案》、《职称推荐、聘任方案》、《岗位设置实施方案》有效地刺激了广大教职工的工作积极性，体现了多劳多得，优质优酬的分配原则；对教师的教育教学工作做出较客观、公正、合理的评价，并与评优选先、晋级晋职挂钩，促进了教师的责任意识，增强了教师的工作积极性。制度、方案的建立健全，有力地推进了学校的民主建设，也增强了我们依法治校、依法执教的本领，刺激了教职工的工作积极性，增强了教职工的危机意识、竞争意识，充分地发挥教育人力资源的优势，为学校的发展和办学质量的提高奠定了坚实的基础。

四、立德树人，强化学生纪律，搞好教学工作

（一）以抓养成教育为重点，以活动为载体，促进学生全面发展，增强德育工作的实效性。

1、一是成立了校长、党支部书记、工会主席、德育主任、团支部书记组成的德育领导小组，二是围绕《中学生日常行为规范》，实施《崇仁实验学校一日常规》，设立校园文明监督岗，校园文明广播，通过黑板报、手抄报等宣传，加强学生行为规范的养成教育。三是以弘扬民族精神，加强爱国主义教育为主线，以活动为载体，促进学生全面发展。坚持每年三月学雷锋与文明礼貌宣传月活动，五·四表彰优秀团员，新团员宣誓，培养学生团队精神和拼搏精神。四是抓好各年级的主题班会活动，初一年级以“我的理想”为主题，初二年级以“如何健康成长”为主题，初三以“我为自己扬帆起航”为主题，开展一系列班会课，帮助学生树立明正确的人生观、价值观，帮助学生正确应对青春期的变化，鼓励学生为自己的人生追求扬起风帆。五是坚持每周的升旗仪式和国旗下的演讲。六是构建家庭、学校、社会三结合教育网络，定期召开家长会议，定期培训，共同教育未成年人。七是坚持每学期举行法制教育，增强学生法制观念，教育学生知法守法。八是利用校园广播站、黑板报和宣传橱窗，加大先进事迹的宣传，起到榜样示范作用。九是开展向欺凌现象说不及签名活动。十是利用林则徐禁毒教育宣教室，确保我校全体师生远离毒品，珍爱生命，吸毒率始终为零。这一系列活动的坚持开展，弘扬了民族精神，培养了学生爱国主义情怀，促进了学生良好行为规范的养成和身心素质的提高，也教育了学生怎样做人，怎样面对生活，有效地推进了“求实，创新，和谐”的校风建设。

2、德育处对各班实行量化管理。在期初出台量化考核表，期末进行先进班级评比。每天由值日行政及评比小组检查各班的考勤、纪律、卫生、出操等情况，每周对各班进行一次量化排队，并对优秀班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。

3、团支部积极配合参加县德育室组织各项比赛活动，如书法、征文、英语手抄报评比、诗歌朗诵演讲比赛等活动。充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能力。

（二）强化过程治理，重视终结性评价，营建良好学风，确保了教学质量持续稳步提高。

1、教学是学校的中心工作，严格按照国家课程方案和省颁计划，开齐开足课程，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：(1)组织教师学习使用高效课堂教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。(2)积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。特别是毕业班教师，面对中考升学压力积极进取，加强对学优生和学困生的教育。(3)教师之间互相交流学习。教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力。(4)制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。（5）教务处制定教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。

2、完善考核评价体系。面对学校教师质量意识淡薄，教学秩序不够严谨，部分学科人平均分差，等诸多困难和问题，我校开展了深入的调查研究，在广泛征求教职工意见的基础上，确立了“规范教学秩序，强化过程治理，突出终结性评价”的工作思路，进而逐步出台了前面提到的强有力的相关制度与方案，增强教职工的质量意识，竞争意识，危机意识和责任意识，规范了教学秩序。

3、在“求实立校”治理理念的基础上我们实施了“教学治理四中心”的原则，即“学校要以教学为中心，课改要以学生为中心，教研要以课堂为中心，考核要以质量为中心”。并紧紧围绕这四个中心抓好教学治理工作的检查落实，如教学常规，课堂教学情况，指导后进生情况，教研活动开展情况等。

4、举行全校性的竞赛活动，促进良好学风的形成，确保教学质量持续提高。一学期以来，我校教学质量稳步提升，部分学科在毕业升学考试中居全县同类校第一、二名。同时，我校坚持举行作文大赛，数学知识竞赛，英语朗读比赛，物理化学知识竞赛、生物实验比赛，同时学校还组织了学习方法大讨论、课代表专题会议、班干部培训会、阅读方法介绍、写作能力指导等系列活动，这一系列活动的开展，培养了学生的实践精神和创新能力，有效地促进了我校“乐学，勤学，会学”良好学风的形成。为我校教学质量的持续、稳定提升奠定了坚实的基础。

　五、加强安全工作，为学校教育教学的正常实施提供保障

一是成立了以刘建辉校长为第一责任人的安全工作领导小组。二是花大力气整治校园周边环境，确保师生人身安全，还学生一个安静安全的学习环境。三是定期对学生法制安全专题教育，让学生树立法律意识，懂得使用法律武器，增强防范意识，自觉抵制不法分子，保护自己安全。四是按局安全工作考核细则，定期开展安全检查，确保人防、物防、技防落实到位。五是定期召开安全工作专题会议，六是积极开展全校师生消防、地震等应急演练，增强防范意识。对学校内部安全的方方面面加强治理，至今，学校无一例重大安全事故，为教育教学治理工作的顺利开展提供了保障。

六、多方筹措资金，极大的改善办学条件

1、校园环境建设优美，校园文化气息浓厚，做到了美化、净化、绿化，为全体师生创造一个“绿色、和谐、人文、健康”融为一体的学习生活环境。

2、教育教学、生活设施设备完善。在县局的关心支持下，投入5万余元对教师办公室和行政办公室安装了11台空调，积极向教育局申请校舍安全长效机制资金40万元，用于教学楼厕所改造工程，改善了全体师生的学习和办公条件。

3、财经治理情况良好，坚持勤俭节约办好学校的原则，学校制定了《崇仁实验学校财经治理制度》、《大宗物品的采购制度》、《维修工程决定制度》等制度，严厉学校财务纪律，实行收支两条线，坚持校务公开。通过节约办公经费，克服资金短缺，不断添置学校教学设备，加强基础设施建设，努力改善办学条件。

七、开展丰富的教职工活动，力求改善教师待遇

1、定期召开教代会，推行民主管理，全民参与学校大事议事，建立完善的各项管理制度。

2、每年组织教师积极参加体检，这样才能早发现早预防病情，对健康状态不是良好的老师，生活、工作上给予照顾，及时进行慰问，人文关怀。

3、积极争取县教育局和乡党委、政府的关心支持，本学年我校评选了5位乡优秀教师；同时及时出台了的崇仁实验学校中考奖教奖学制度。充分调动了全体教师的积极性，确实提高了教师的待遇。

八、有待于提高改善的方面

1、教师队伍素质应进一步提升，学科存在不平衡性。

2、办学特色还不够“特”，待于开拓创新。

3、教研活动氛围不够浓厚，有待加强。

4、教育教学常规管理进一步精细化，实现教学质量稳步提升。

总之，在今后的工作中崇仁实验学校全体教师会更加努力，与时俱进，开拓进取，进一步加强精细化管理，把毕生精力投入到教育教学管理中，把每位学生培养成社会有用之才，积极办好人民满意的教育。

崇仁实验学校

2022年6月30日