家庭教育工作总结范文

为进一步深入开展学校家庭教育，构建“家庭责任、国家支持、社会协同、家校共育”的家庭教育服务体系，推动“依法带娃”的有效实施，促进家长学校规范化发展，提升家庭教育的科学性和实效性，营造全社会重视家庭教育的良好氛围，保障孩子健康快乐成长，在宝安区教育局领导和部署下，本学期以来，我校积极开展家庭教育工作，推进家校共育发展。现将我校家庭教育工作总结如下：

一、领导重视，组织健全

为了进一步推动我校家庭教育工作深入发展，全面提升家庭教育内涵，更好服务家长，我校成立了以蒋桥林校长为组长的家庭教育工作领导小组，并制定了详实的家庭教育活动方案，务实而有效地开展了一系列主题活动。

组 长：

副组长：

组 员：

二、创设活动，过程保障

（一）开展系列活动情况

活动特色一：“架起心灵的彩虹之桥”——百师访千家

家访是一种很好的沟通方式和教育途径，教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。学校规定期中过后，每位教师都要根据学生的情况有计划地进家访，在家访时做到了“两不”和“三要”。即：家访不告状；不指责家长和学生。要有针对性；要主动进行家访及时与家长联系；要与家长一起分析原因，共同寻找解决的办法。教师、家长、学生在民主、和谐的氛围中，交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。家访让老师和家长，学校和社会之间架起了一道五彩缤纷的心灵彩虹，拉近了学校与社会、家庭的关系，增进了老师与家长、学生的感情，促进了家庭教育与学校教育的互动。

活动特色二：落实双减政策——“双减”政策解读家长会

为使我校家长全面了解“双减”政策相关内容及要求，引导家长正确理解双减政策，树立正确的育儿观念，掌握科学的家庭教育方法，我校于11月27日分年级召开了“双减”政策解读家长会。会上，由XXX校长向全体家长作了双减政策解读报告，各班主任组织家长进行学习讨论，帮助家长全面了解双减政策相关内容和要求。家长会的召开，不仅让家长们全面了解了双减政策内容及要求，更为家长们搭建了一个相互学习的平台，转变了家庭教育观念，学习了科学的家庭教育方法，促进了家校之间的沟通。

活动特色三：家长学习日

11月29日，我校又举行了为期一天的“家长学习日”活动。由各班主任分批分组预约家长到校，以小组座谈的方式就学生的学习生活、行为习惯、思想品德等方面进行了反馈和探讨。一方面让家长全面了解了自己的孩子在校学习表现情况；一方面也让老师了解了孩子在家里的生活情况和思想状况。对于部分家庭教育中存在困难的家长，老师们积极引导，为家长建言献策，家校合力，共同教育。本次家长学习日活动，全面促进了家长与学校的联系，提升了家长对学校的关注度，也提高了广大家长的家庭教育能力。

活动特色四：专题报告，释疑解惑

XXX校长为本次活动提供了理论的支持。他就“精致教育，给孩子精彩人生”这个主题为全体家长传经送宝，他精彩而幽默的语言，精辟而深入的分析引起了在座家长的共鸣，不少家长在会后纷纷表示这样的讲座真好，学校应该要经常开展这样的活动！

活动特色五：“打开一个新视界”——亲子阅读活动

11月24日晚上7:00，我校组织部分学生代表家庭参加“打开一个新视界”的主体亲子阅读活动。全体受邀家长和报名家长均带着孩子准时参加了活动。

活动过程中，由语文组部分老师率领全体家长和学生开展了长达两个多小时的亲子阅读活动。通过亲子同读一本书、学生经典朗诵展示、家庭亲子朗诵比赛等环节，不但丰富了读书月的主题活动，更是激发了家长和孩子们的阅读热情，培养了亲子共读的良好家庭氛围和习惯。

本届家庭教育宣传周内容丰富，形式多样，时间安排紧凑有序，家长参与面广，有力地推进了学校的家庭教育工作，进一步提升了我校家庭教育内涵，更好地服务于广大家长，进一步增强了学校、家庭和社区的三结合工作的效果。

三、总结提升，保效增质

1、领导重视，全员参与。本次活动实行“一把手”亲抓，行政人员分年级组蹲点，各年级组长认真贯彻落实，全体教职工配合协助，层层落实，分工明确，责任到人，形成了人人重视家教宣传工作，人人积极参与家教宣传的工作氛围，保障了此次大型活动顺利有效的开展。

2、创新内容，增强效果。本次活动为了吸引家长，增强活动效果，学校充分创设父母与子女多渠道沟通的平台，增强家庭成员之间的了解，增进感情。

3、营造氛围，构建和谐。通过“走出去”和“请进来”家教工作的常规开展，以及教育教学成果的展示，制造一种声势，营造一种氛围，加强了理解，促进了学校、家庭、社区的融洽，构建了和谐的社会关系。

总之，家长们的教育观念转变，自身素质得到进一步提高，形成家庭、学校、社区的教育合力，为构建和谐的社会搭建了桥梁。本学期学校的家庭教育工作，通过一系列精彩纷呈的活动，我们看到了家校共育的良好效果。我们相信，我们的教育一定能够带给孩子们健康、快乐、和谐、幸福的人生。