教代会分组讨论发言稿（精品多篇）范文

【摘要】教代会分组讨论发言稿（精品多篇）为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

家委会发言稿 篇一

大家晚上好！

本人名叫辛xx，是辛怡灵同学的家长。在这里首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，感谢大家的信任与厚爱，我很荣幸地当选为学校的家委会主任，能站在这里和大家共同探讨孩子的成长相关事宜。我们选择了临沂西郊实验学校这所名校，事实证明我们的选择是正确的，通过近两个月的教育，我们的孩子逐渐成熟起来，老师们落落大方的举止、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，潜移默化地影响着我们的孩子，让他（她）们在这里养成良好的和生活习惯，正是由于老师们对孩子的无私奉献和谆谆教导，使每个孩子都有了可喜的进步。在此，我代表与会的各位家长对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！

大家知道，“孩子教育的目的就是培养良好的学习习惯”，而良好的学习习惯的养成不能仅仅依靠学校的力量，还需要我们所有家长一起共同努力。家委会就是在培养孩子们健康成长的过程中，沟通学校、家长和孩子们的桥梁和纽带，为了使孩子们健康快乐的学习、成长，家委会要当好老师的好帮手，学校教育、工作的好参谋，实现学校、家庭和的一体化教育，努力把本班办成本校的优秀班级。

为了履行好家委会的职责，我想要重点做好以下几个方面的工作：

一、是做好基础工作，发挥家委会组织职能。

因为，今年我们是第一次组建家委会，因此，本着“自愿报名、积极参与”的原则，有12位家长朋友们自愿报名承担家委会的职责，经与各位家长沟通并报经学校领导同意，我们学校的。家委会今天正式成立。家委会成立后，将按照学校、家委会工作要求，制定家委会工作章程、计划和岗位职责，明确每位成员的工作目标，并由家委会及时在班级网上进行公布。

二、是密切联系，当好家长与学校沟通的桥梁。

家委会将征求家长对学校教育工作、班级工作等的意见和建议，及时向学校反馈家长朋友们今后对学校的管理和老师的教育方法有什么好的建议或者其他要求，随时可以与家委会联系，我们一定会尽职尽责，及时把家长的心声传达给学校和老师，让学校和老师及时了解家长们所关注的孩子学习与生活方面的主要问题。

家委会将建立班级通讯名册，搭建qq群等多样化的沟通平台，建立高频、有效的沟通渠道，加强本班同学之间、家长之间，以及家长与老师之间的沟通交流和联系，就孩子的成长、家庭的教育、学校的活动交流金点子、好经验，互通信息，交流情感，从而起到连接同学、家长、学校和老师之间的桥梁作用。

三、是做好家校协作，当好学生们联系学校的纽带，开展各项创新教育活动。

现在的孩子都是独生子女，平时都缺少固定伙伴，学校的同学是孩子们最为宝贵的朋友和伙伴，家委会将不定期举行班级课外集体活动，丰富孩子的课外生活。我们的各位家长，都是来自社会的各个阶层的精英，家委会倡导各位家长奉献出自己及家庭中的各种资源，为学校班级的各类主题活动提供多方的服务和支持。

比较接地气的家委会发言稿 篇二

尊敬的各位校领导、老师及家长们：

大家上午好！

我是xx班xx的妈妈，感谢大家的信任与厚爱，今天让我很荣幸地成为了学校的家委会成员之一。首先我要对各位老师们付出的辛勤劳动和无私奉献，表示真诚的感激！再者要感谢学校给孩子们提供了良好的学习环境。能站在这里作为代表发言，和大家共同交流，探讨孩子的教育，此刻我的心情是紧张而又激动。同时也感到十分荣幸！

说实话，在孩子的家庭教育方面，我没有什么特别好的方法。身边有朋友或同事问我：“你家孩子这么优秀，你怎么培养的？” 说真的，每次听到这样的提问，我也不知道该如何回答，因为孩子根本算不上优秀，论成绩也不是最好的。要说怎么培养，其实我和其他妈妈一样，会生气、会唠叨，甚至有时候脾气来了还会动粗，唯独可能不一样的，我对孩子奖罚分明，对孩子的关注度比较高。平常除了工作，我几乎以孩子为中心。

从孩子出生到现在，我工作之余会写些育儿日志，把孩子成长的点点滴滴，会用文字记录下来。最早的时候是用本子记，后来又转到空间，直到20xx年遇到一帮特别用心的妈妈，于是9月份在开通了博客。除了我自己有空会写些文字外，还会把孩子平常写的文字敲到博客里，留作纪念，希望等她成年后作为一份特别的礼物送给她。现在有时候她也会看我写的东西，这些文字帮助她回忆童年的点滴，让她感到满满的爱。我认为孩子虽然是独立的个体，但成长路上父母对她们的引导很重要。决定做一件事，一定要坚持下去，任何事情唯有坚持才有成效。我们自己要以身作责！

为了不耽误大家的时间，今天就简单说说我对孩子从小重点关注的三个方面：

1、培养兴趣爱好

目前为止，孩子除了舞蹈、绘画长期的兴趣班，暂无其它。从小她很喜欢跳舞，经过综合各种因素最后给她选择学中国舞。因为女孩，希望能锻炼她的体型和气质，所以中国舞坚持到现在，考了七级。学画画，是希望在以后的日子里能让艺术修身养性，丰富自己的业余生活。深知如今这个快节奏的社会，除了工作，还需要学会适当减压。

2、培养阅读习惯

阅读习惯，我们算是起步晚。从婷上一年级起，我才开始意识到阅读的重要性。那个时候我刚怀小宝，初衷是想给二宝进行胎教，在网上找了大量的育儿资料，也就是因为这样才有机会在网上结交了很多来自全国各地的优秀父母。深知阅读对孩子起着举足轻重的作用，于是下决心从那以后就每天坚持给她讲故事，睡前我们坐在被窝里进行亲子阅读，讲着故事入眠。就这样坚持陪伴了近两年的亲子阅读！三年级后，她可以完全自主阅读，偶尔腻歪时才要我读读，到现在已经很久没给她读过书了。不过这几年来她读的书籍还算广泛，有故事类、文学、历史、小说、杂志等，尤其“时光男孩米小扬（全4册）”——《偷走时间的树洞》《超时空插班生》《长达十年的假期》《优等生大拍卖》看了不下十遍。虽然还没有完全起到立竿见影的效果，阅读理解在运用方面有时候还欠缺，考试中也会扣分，但我相信只要坚持下去，时间久了一定会有进步，毕竟阅读是个积累的过程。

3、培养作业习惯

对于作业，其实我和大部分家长一样，也操了不少的心。孩子的作业以前我看得很紧，天天帮她检查作业，天天给她纠错。为此，母女间的战争也不少，哄过，凶过，还打过，甚至作业也撕过。这部分经历现在想想都很难过，后来向一些优秀孩子家长讨经，还看了很多育儿书。三年级之前，虽然孩子作业为先的习惯养成了，但质量总会不尽人意，反反复复时好时坏。那段日子天天在泡在群里聊孩子家常，有一天，群里妈妈们聊起检查作业，有位妈妈说她儿子的作业她从来只管签字，不管对错，只检查完成情况和书写是否认真。她说，作业本身就是孩子自己的事，完成作业是孩子必须做的，对错也是孩子必须对自己负的责任。家长检查习惯了，就会产生依赖。想想也对，孩子每天做完作业就往我们面前一放：“妈妈，请签字。”好像作业对错与她无关，心想反正错了妈妈也会帮忙指正。

从三年级下学期开始，我和她爸爸商量尝试变换策略，不再检查孩子作业对错，只检查完成程度和书写情况。刚开始，作业错误率很高，看得让人火大。但我忍了，一再提醒她要为自己的作业负责，这样坚持了一年多，慢慢作业情况大为改观，错误率比以前少了，所有的作业都是她独立完成，有些数学能力提升题不会的会请教爸爸一起讨论。现在我们算是轻松很多，看到她独立完成的作业，老师给大大的“√”还评上“好”字，我在心里由衷地给她点赞。偶尔就算真不放心，也会等她睡着了，再悄悄地从她书包拿出作业来看看。说真的，现在的题我们很多都不会做了，再批改作业，估计也是力不从心。

最后，我想说家庭教育是学校教育的重要补充，我们家长是孩子的第一任老师，所以为人父母，必须学习新的教育思想、教育观念，掌握科学的教育方法和手段，尽量在家里营造民主、平等、和谐、宽松的教育氛围。

以上是个人的一些不成熟的分享，今后如有做得不好的，请大家多多指正批评！20xx年即将到来，预祝各位老师及家长身体健康，工作顺利。

谢谢大家！

家委会发言稿 篇三

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持！并百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨，希望我们能达成共识。

一、幼儿园的基本情况：

近三年来，我园有十几名教师受到省、市、县级的表彰奖励，先后被评为山东省优秀辅导员、市（县）级优秀教师、托幼工作先进个人、优秀班主任、教学能手等，幼儿园也被评为济南市托幼工作先进单位，济南市工人先锋号、平阴县女职工建功立业示范岗等光荣称号。 在上级幼教办开展的各项评比活动 中，我们都取得了优异的成绩，得到了上级领导及社会各界的一直称赞和好评。

二、幼儿园的课程设置：

幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的。因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。

三、创设良好的家庭环境：

家庭是儿童成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。 家长既要注重身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。

四、幼儿在园的安全问题：

首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。

《学生伤害事故处理办法》第三十入条指出：幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照《事故处理办法》处理，幼儿园应当承担的法律责任有：

① 因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全因素。

② 安全保卫 、消防、设备等因管理混乱存在重大安全隐患，未及时采取措施的。

③ 幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。

又如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即：最常见的也是这类自己行为的不慎或处理能力差磕磕碰碰。所以说家长应有心理准备，再好的幼儿园，再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不可预见性发生事故，多数家长是理解的。因为有的孩子在家也有磕碰的。以上我们所说的事故所承担的责任，大家应该认真分析，区别对待。也就是说，幼儿园承担的。

五、理解、支持老师的工作：

教师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业。我们幼儿园里的每位老师都是经过挑选、考试、审查才最后录用的，各个均是德才兼备的。她们以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。 他们阳光、可爱、充满激情，他们将人生中最美的时光奉献给了幼教事业。是她们，我可爱的姐妹们无怨无悔的爱着孩子，卫着幼儿园的声誉。在此我也希望家长能给予老师们理解与支持，当老师真的很不容易，特别是当幼儿园的老师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。

六、搞好家园联系：

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园应与家庭密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”因此，我们教师更殷切地希望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来，家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者。我们的老师，则不能只要求家长去做什么，而要立足于希望家长和自己合作做些什么，要让家长和老师一起构建家园共育的连心桥，使孩子们在爱的阳光下尽享爱的甘甜，让幸福人生在家园的共同引领下启航。

比较接地气的家委会发言稿 篇四

尊敬的老师、各位家长：

大家好，感谢学校老师给予我这次这么好的机会，很荣幸地站在这里，就这次期中考试成绩情况和大家共同探讨一下。今天在这里也借此机会，让我代表家长们对各位老师的辛劳和对孩子们的无私奉献表示衷心地感谢。

首先，孩子取得的成绩，与老师们的辛勤教导是分不开的。我作为一名家长，对老师说声“老师们，您们辛苦了！谢谢您们！”。还记得去年冬天下大雪，孩子们不能上课，是您们冒着风雪，到学校把习题印好，是主任开车把习题送到每一位孩子的手中，主任说是为孩子们，还有我们的各科老师每天晚上一遍又一遍地给孩子们讲解，老师对孩子提出的问题有求必应。家长需要休息，老师们同样也需要休息，所以，老师是伟大的，正因为有了您们，才有了孩子的今天。

其次，孩子成绩的取得是靠努力的，其实我们的孩子都非常优秀。我常对孩子说，一份耕耘，一份收获。我们作为家长，不能否定孩子的努力，孩子们进步了，要鼓励，鼓励他们要超越自己。沛谋每天放学回家，都认真地完成各科老师布置的作业，加强对白天知识的巩固。有人问玩手机吗？玩，周五、周六、周日按规定玩一小时，但前提是她自己制订的学习计划必须完成，否则取消玩手机的权利。

我在考试前看到这样的情况：孩子复习时，手里只有几本薄薄的笔记本，析来孩子上课笔记和错题都整理到笔记本上，这样复习起来是不是比捧着课本更方便呢？

其次，不能反对孩子看课外书。我的孩子在家中就没少看，但看的不是小说、漫画，是一些有利于孩子的学习、发展的书，并且作为家长也尽可能地抽出时间来陪孩子一起看，孩子既丰富了知识也可以促进我们与正处青春期的孩子的沟通。

再有想要学习取得好成绩，单靠孩子、老师的努力是不够的，我们家长也应参与到教育中来。现在许多班级都成立了微信群，我们可以时时关注群聊，了解孩子在学校一天的表现，回家后再给予表扬和监督。

另外，临近会考，孩子们压力有些大，这是必定的。我的孩子在吃饭时，我都会问问她，今天表现如何、有没有遇到什么难题、有什么烦恼可以和妈妈说、压力大了周末妈妈可以带您出去，说到这里，我想提一下，学习之余在进行适当地放松，走出去散下心，而不是让孩子捧着手机或盯着电脑、电视。

以上只是我的个人想法，如果有说的不准确的，请大家批评指教，我再次代表家长向各位老师说声：老师，您们辛苦了！

祝所有的同学学习进步，家长心想事成！

比较接地气的家委会简短发言稿 篇五

各位老师、各位家长、同学们：

大家好！

非常感谢路老师和各位家长对我的信任。让我来担当班级家委会主任，这对我来说是一场严峻的考验。说实话，我不是怕干活，我是担心自己没经验，做不好。怕让老师和家长们失望，更怕让孩子们失望。我想，也许我是一块砖，路老师把我“抛出去”，肯定会引来“美玉”，相信有更多热心、善良、积极的家长们愿意为我们的孩子们服务。既然已经开始，我就不会轻言放弃，面对我们自己最亲近的孩子，请各位家长放心，请路老师放心：为了孩子们，为了她们一闪而过的青葱年华，我们会尽职尽责做好家委会的工作。

孩子们升入高中已经接近一年了，这一年我有了过去从未有过的紧迫感。时光如白驹过隙，两年后他们就羽翼丰满远走高飞了，我们就是再想牵她们的手也够不着了。我记得曾经跟路老师聊过：“我工作太忙了，一直无暇顾及孩子在学校的状态。现在虽然孩子住校了，可这一个学期我对她周边的熟悉程度远超过了初中三年！”

咱家的孩子很多都是第一次离开家庭融入集体，这一年来，孩子们面对管理这么严格的学校，冲突、磨砺、蜕变的内心世界；家长们牵挂、不舍、紧张的心情，我们都经历过。通过跟班主任在电话里交流、家长会上面对面的交流，我们了解了一些孩子们的状态。更多的是家长QQ群里那一张张图片、一段段说说、一篇篇教育随笔，向我们全方位展示了孩子们的生活情景、学习状态以及老师、学校的教育思路。路老师搭建起一座沟通的桥梁，孩子与家长的距离不再遥远，桥的这端，是家长的希望和爱心；桥的那端，为孩子延展开艰苦、光明的未来，感谢路老师让孩子们在增长知识的同时，更是坚持着对孩子们品行的培养，让我们的孩子在严格纪律约束下，在洒满爱心阳光的路上茁壮成长！

在这里，我代表的不仅仅是一个学生的家长，请允许我代表高一三、四班的家长们作出承诺：

首先是积极配合学校和老师的工作。

老师是孩子的知识传授者，道路指引者。这么多孩子，老师的责任、老师付出的心血是我们难以想象的。前段时间，我参加历一的艺术节，看到一个短片，是讲述高二的一位班主任“路老师的一天”，那位普通的不能够再普通的老师，向我们还原了历一老师们最真实、最崇高的职业操守！我们做家长的，必须跟学校、跟老师积极配合，才能够形成帮助孩子成长的最大合力，才能够对得起老师不分昼夜的付出、才能够对得起孩子们的努力，让孩子得到最大程度的发展。我们要积极、善意地引导孩子，遵章守纪、尊重老师、团结同学、刻苦学习。

二是全面关心孩子，尊重并理解孩子。

我们表达爱的方式有许多种，每个家庭都不一样，一个家庭里，爸爸和妈妈表达爱的方式也不一样。相信各位家长都非常爱孩子，也都希望孩子将来有出息，这一点，做家长的肯定认可，可是孩子们不一定认可。为什么呢？因为很多家长表现出来的好像更关心孩子每次的考试成绩，而不是他是否开心、是否快乐；很多家长心疼孩子，非常在意孩子吃的好吗，穿的暖吗，可是根本没有考虑孩子在想什么。请各位家长侧身看看你的孩子，现在的他们有多优秀你知道吗？现在的他们思维空间有多广阔你了解吗？现在的孩子需要更多的是精神上的独立，思想上的引领，你能做到吗？请和孩子做朋友，做他们的挚友、诤友，平等地跟他们交流，只要你认可他的成长，他就会真心接受你的建议！你的尊重，会引发孩子更加理性的思考，这对他们在学校的学习以及未来在社会上立足，都是有意义的。尊重，关爱孩子的内心，不唯高分，才能够真正的引领孩子尊师重教、自主学习。

三是做好孩子和老师坚强后盾。

其实，对于高中教育我是一个门外汉，我也没有能力和时间陪孩子学习，为孩子解题。我曾经一度特别相信用钱可以堆砌出孩子的分数，用半年两万的价钱，让我的女儿去一对一学习，结果竟然是成绩倒退非常厉害，我和孩子之间爆发了异常惨烈的战争。后来，我反躬自省，真就像路老师《随笔》里写的一样：“一些辅导结构有很多名师，教学水平没的说，但是管理是大问题。不会像学校那样去管孩子，学不会不要紧，再加一节课再拿一份钱呗！”而当时我的心态就是用钱来买一个心理平衡，因为没时间管孩子学习，怕孩子将来长大了埋怨自己，是给自己找好了借口：不是我不管，是我为你花了那么钱，你都不争气！

我想，现在很多家长跟我一样，对孩子的学习依旧无能为力，咱有劲使不上啊。老师知道，知道学生们应该怎样学习，哪方面欠缺。那么，咱们做家长的，就得为了孩子们，为老师、为学校做些力所能及的事儿，心往一块儿想，劲儿往一处使，就像为前线作战的将士们缝缝补补、押运粮草一样，做好后勤保障，做好精神支撑，鼓舞士气，帮助他们扫清障碍，让老师们把有限的精力投入到教学上，让他们没有后顾之忧地迎接一场接一场挑战，充满信心地赢得两年以后那一场决定我们一百一十个家庭命运的的战争！

我们家委会会尽职履责，跟所有家长们共同努力，共同支持路老师带着这两个班的孩子们，一步一步走向辉煌的明天！

接地气的家委会发言稿 篇六

各位家长：

你们好！

感谢你们在百忙之中参加我们这次家长会。

我首先为各位家长介绍一下我们的班级。

一年级二班目前有53位同学，其中女生有21人，男生有32人，由于本班男生人数较多，所以平时的课堂气氛也显得比较活跃不够严谨，下课时有时也有追逐打闹的现象，这样做是很危险的，因此，我们也在引导孩子在下课时做一些有益的活动，比如：跳绳、踢毽子、丢沙包等，这样既锻炼了孩子的身体，又能让孩子在下课时有事可做，从而使学生的在校生活多一份安全保障。

班干部的主要分配为：数学组长：马子弋、魏来、翟晶晶、雷佳瑞、赵思嘉、张紫欣、石佳佳、娄劭成；语文组长：李佳菲、范泽桐、冷馨桐、拓宇萌；早读负责人：侯欣瑜；体育委员：冷馨桐、沈鑫强。目前的班委设置还在进一步完善当中。

孩子的小学生活已有11周，实际在校学习时间为9周，学校每周都会派三个班级的学生分为三只执勤小队伍在校检查孩子们在校的学习生活情况，以《小学生一日常规》作为考核标准，评比红旗年级和红旗班级，我们班已获得5面红旗。

下面我就学生前半学期的学习和我们的家长交流一下：

本次期中考试是孩子小学学习生涯中的第一次考试，它不仅考验了孩子在校前半学期的学习情况，还为孩子积攒了一次宝贵的学习经验。

本次考试的实有参加人数为53人，数学考试的满分为110分，班级平均分一班为97分，二班为92分。在本次考试中取得优异成绩的同学有：

我们为这些同学取得的优异成绩表示祝贺，也为这些为了孩子成长辛勤付出的家长表示祝贺，一份耕耘，一分收获，这些都是你们用汗水浇灌出得花朵，你们帮孩子开创了一个良好的开端。

孩子们在考试中反映出来的问题有：

（一）不能独立完成试题

这一点主要是由于孩子平时在完成作业时，我们家长在旁边插手过多造成的，因此，孩子一旦离开家长的指点就无法独立完成。

此外，还有一个原因就是孩子的识字量少，这不仅影响了语文的学习，还影响到了数学的学习，所以，我们还要加大孩子的识字量。

（二）无法正确的理解题意

成人在读题时会自觉不自觉地读出题目中的重音，而这些重点词句就是整个题的中心，也是做题的关键，而我们的孩子由于阅历少，在做题时无法找出关键词句，从而造成了理解题意的障碍和困难，我们帮助孩子读题不如教给孩子读题审题的方法，俗话说“授之以鱼不如授之以渔”。

所以，我们以后遇到孩子做不了题的时候，先不要着急为孩子读题帮孩子讲解，可以引导他自己读两遍题，找一找在这道题中哪个词是中心词句，老师在课堂上着重强调过的，可能开始的时候会找不到或找错，但一段时间过后，孩子就很容易找到了，孩子学到了读题的方法以后还会理解不了题意吗？

（三）做题没有顺序和方法

在模拟考和期中考中还发现学生做题没有一定的顺序和方法，比如：许多孩子在开始的模拟考中遇到不会的问题就反复思考，直至考试结束也没有思考出做题的方法，收卷时会发现孩子有大篇幅题都没有来得及完成，后来我就告诉孩子，当一道题目不会的时候，先思考两遍，若还没有思考出类就先完成后面的题目，大多数孩子学会了，可仍有部分学生没能学会这样的方法。

另外，在考试卷中还发现学生有漏写的现象，而且漏写的是会完成的题目。

（四）粗心不会检查

发现最多的现象，就是学生做题时错心大意造成的错误，有的家长私下告诉我，孩子做错了一些不该错的题，改错时不用讲就能够更改正确，这些都是因为孩子粗心又不会检查造成的。

一年级的孩子对自己都很自信，认为只要做完了就一定都是正确的，根本就不检查也不会检查，所以，我们家长要交给孩子一些检查错误的方法。

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