（多篇）有关第二批主题教育发言范文

前言：（多篇）有关第二批主题教育发言为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

有关第二批主题教育发言（2篇）

下面，根据会议安排，我联系自身工作实际，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育进行发言。不当之处，敬请大家批评指正。

一是精准选取“理论素材”，以“小切口”讲透“大道理”。“非学无以广才，非志无以成学。”习近平总书记指出，年轻干部要胜任领导工作，需要掌握的本领是很多的。最根本的本领是理论素养。党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。思想上的坚定离不开理论上的清醒。主题教育要实现全党统一意志行动，就要将“学思想”作为首要任务贯彻始终，实现“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的重要要求。广大党员干部要坚持读原著学原文悟原理，强读强记，常学常新，持久、系统、深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，把握好这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作，。推动习近平新时代中国特色社会主义思想入眼、入脑、入心、入耳、入行。持续性常态化勤学苦读深悟，才能将理论思想消化，增强党性，补足精神钙。

二是全面深入“调查研究”，以“小问题”催生“大成效”。“一语不能践，万卷徒空虚”，理论学习得越深入就越要指导实践，实践效果越好又不断加深对理论思想的理解。习近平总书记在正定工作时跑遍了所有村，摸清真实情况后，大胆提出走“半城郊型”经济发展之路；刚到宁德赴任就一头扎进基层，先调研后决策，亲自倡导、躬身践行“四下基层”工作制度；到任浙江后，用一年多时间跑遍了全省90个县市区，在大量调查研究的基础上，亲自谋划、亲自部署、亲自推动了“千村示范、万村整治”工程。广大党员干部要用好调查研究这个“传家宝”，坚持问题导向，做到走出去、沉下去，直奔问题去、带着问题学、对着问题改，搞清楚产生问题的症结在哪里，真研究问题、研究真问题，拿出破解难题的实招硬招，真正做到从调查研究中来、到解决问题中去，切实把调查研究转化为推进工作、解决问题的实际成效。

三是积极投身“基层熔炉”，以“小舞台”实现“大作为”。习近平总书记强调，刀要在石上磨、人要在事上练，不经风雨、不见世面是难以成大器的。基层是政策执行的“最后一公里”，面临的工作繁杂琐碎，看似平凡普通的事情背后，蕴含着丰富的“精神财富”。基层工作千头万绪，繁重冗杂，这就要求青年干部要耐得住繁琐。越是看似琐碎的“小事”，越能体现执政理念，越能反映干部情怀。要坚持“人民至上”的价值理念，厚植“人民情怀”，用心用力察民情、解民忧、暖民心，做到“心中有民，行之为民”，把平凡的工作当事业干，把普通的岗位当阵地守，从寻常小事中感悟大道理，从细枝末节中增强能力本领，以“尽精微”实现“善作为”，以“甘平凡”实现“不平凡”，才能让群众有更多、更直接、更实在的获得感、幸福感、安全感。要发扬“越是艰难越向前”的斗争精神，保持“只争朝夕”的干劲与拼劲，多啃“硬骨头”，多接“烫手山芋”，以攻坚克难的“决心”谱写“中国式现代化”新篇章。

篇2：

第二批主题教育发言

下面，根据会议安排，我联系自身工作实际，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育进行发言。不当之处，敬请大家批评指正。

一是加强理论学习，从“纸上学”到“事上见”。“士欲宣其义，必先读其书”，“学思想”是主题教育的首要任务，是主题教育落实见效的关键。理论上清醒，政治上才能坚定，行动上才能自觉。党员干部在理论学习中，不但要坐得下还要坐得住，不但要常读书还要读进去，不但要静下心还要铆足劲，深刻认识到理论学习的重要意义，以专注之“我”把书读薄，以勤勉之“我”把书读透，不可一目十行，不可囫囵吞枣，要最讲认真，对科学理论孜孜以求，对其中蕴含的立场观点深刻领悟，在读原著、学原文、悟原理中充分掌握精髓要义，让理论知识入脑入心。党员干部在学习和运用的循环往复中练就干事创业“硬本领”，促进学有所得、学以致用。把所学所思所悟融于实际工作，把所思所悟融于实际工作，在处理“一团乱麻”的繁杂问题、“风吹草动”的苗头问题、“一闪而过”的偶然问题中，不断提升政治能力、思维能力、实践能力。

二是开展调查研究,从“看真切”到“看深入”。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，调查研究是谋事之基、成事之道。习近平总书记指出：“衡量调查研究搞得好不好，不是看调查研究的规模有多大、时间有多长，也不是光看调研报告写得怎么样，关键要看调查研究的实效，看调研成果的运用，看能不能把问题解决好。”坐在办公室里“文来文去”“报来报去”是看不到真实问题矛盾的，群众问题要做行动加法，在查实查准上下功夫。调研切忌“蜻蜓点水”“嫌贫爱富”“走马观花”，要深入基层，突击式地到问题突出、矛盾集中、情况复杂的地方去，把真实情况特别是群众问题摸上来，做到问题清、病灶明；要将调研总结的“困难表”制定成“任务单”，从不同视角研究问题、分析根源、提出举措，形成解决问题的强大合力，做到从发现问题、研究问题到解决问题“一竿子插到底”，把调查研究的成果转化为干事创业的“动力源”。

三是深扎服务基层，从“事上练”到“挑大梁”。根深才能叶茂，本固才能枝荣。习近平总书记将基层实践形象地比喻为培养锻炼干部的“练兵场”。年轻干部要始终树牢“民之所好好之，民之所恶恶之”的服务理念，在服务群众中扎根发芽，在基层的实践中摸爬滚打，把手上多磨一些茧子，脚上多沾一点泥巴，同人民群众想在一起、走在一起、干在一起，在实实在在的工作中充分汲取“基层营养”、打开思路、获取力量，在未来广阔天地走得更远、行得更稳。要多在“事”上练，为民服务上切勿摆“花架子”，更莫摆“官架子”，要脚步向下、融入群众，做一心为民、无私奉献的“勤务员”党员干部要做“笃行者”，要有久久为功的信念和决心，以“不待扬鞭自奋蹄”的豪情“逢山开路”，勇于攻坚克难，不断开拓进取，在急难险重的任务中“挑大梁”，以不负使命的强烈责任感履职尽责，把各项工作落实落细、干好干成，在斗争中走向新的胜利。党员干部要多在基层一线磨砺，主动投身到乡村振兴、改革发展、基层治理等急难险重的任务中，围绕人民群众的期盼不懈奋斗，以“辛苦指数”换取群众的“幸福指数”。

你也可以在好范文网搜索更多本站小编为你整理的其他（多篇）有关第二批主题教育发言范文。