某县委常委、宣传部部长2023年度民主生活会发言提纲范文
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某县委常委、宣传部部长2023年度民主生活会发言提纲
按照本次民主生活会的主题和要求,会前自己在认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、XXX精神等内容的 基础上,广泛征求意见,扎实开展谈心谈话,紧密联系自身 学习思想工作实际,围绕“六个带头”全面查找存在问题, 深刻剖析根源,明确了今后努力方向和整改措施。现对照检查如下。
一 、党史学习教育专题民主生活会查摆问题整改情况
在党史学习教育专题民主生活会上,通过征求意见、谈 心谈话、对照检查等途径,共查找XX个方面XX条问题。针 对查找出的问题,自己逐条剖析原因,深挖症结根源,制定 了切实可行的整改方案,建立了问题整改台账,认真落实了 各项整改措施。至目前,XX条问题已全部整改到位并长期坚 持。同时坚持治标与治本相结合,立行立改与持续整改相结合,有效巩固整改成果,提升了整改质量。
二、存在的突出问题
(一)带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强 “四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
通过学习,深刻认识到“两个确立”是新时代最大政治成果、最重要历史经验、最客观实践结论,始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中
央保持高度一致。但深入查摆,还存在一些差距和问题: 一 是对“两个确立”的决定性意义理解把握还不够系统全面。 虽然自己对“两个确立”的决定性意义和深刻内涵都下功夫 进行了学习,理解的也比较透彻,但用联系的、实践的观点 来看,还存在学习把握不够全面系统的问题。二是在引导群 众深刻领会“两个确立”的决定性意义方面做得还不够。虽 然组织开展了不同层次的宣传宣讲,但在讲深讲透“两个确 立”的决定性意义上还不够接地气,群众在掌握理解上还不够到位。
(二)在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面
一是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,在 “学懂了”与“弄通了”之间还存在距离。虽然能够常态化 制度化学习习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻认识 到习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意 义、实践意义、世界意义,深刻理解到这一伟大思想的核心 要义、精神实质、丰富内涵、实践要求,但还没有完全做到 把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想同落实党 中央国务院和省委省政府作出的各项战略部署完全贯通起 来,同推进XX工作的生动实践完全贯通起来,在弄通上仍欠火候。
二是学用结合还不紧。有时对新形势新任务新问题深度思考和研究不透彻,把主要精力放在了落实上级任务、完成 年度目标、推进重点工作中,不能很好地运用新理论指导新 实践完成新任务。比如:推动XX创新发展还不够,没有充 分运用政策优势,用好改革手段,破除在工作中遇到的实际困难和突出问题,理论指导实践还有一定差距。
三是对新思想的学习贯彻不够全面系统。日常学习多以 参加读书班、理论学习中心组学习为主,参加中心组学习时, 也没有做到深钻细研、内化于心,很多时候都是“泛泛而 读”,横向拓展延伸学、纵向跟进研讨学做得不到位,思想 深处存在重工作、轻学习的观念。比如,党的二十大召开后, 个人当即跟进对会议精神的学习,特别是全会公告印发后, 到目前已经通读了几遍,感觉还有点一知半解、浮在表面, 感觉自己的知识面掌握还不宽,还需要延伸阅读,用以指导工作。
(三)在带头坚持和加强党的全面领导方面
一是政治鉴别力不够敏锐。学习缺乏自觉性和主动性, 自学意识不强,存在着被动、应付思想;学习浅尝辄止、蜻 蜓点水,自觉主动抽时间静下心来学习不够,有偷偷懒、歇 口气的想法,在学习系统深入上还不到位,由于学习修养不 够,造成遇事不善于从政治角度去考量和认识,对社会上的 一些不良思潮和不合适行为认识不够,不能透过现象看本质,离学而信、学而用、学而行还有一定差距。如,针对商家和媒体大势炒作的“万圣节” “圣诞节”等洋节,为陪家人稀里糊涂参与其中,政治敏锐性不强。
二是民主集中制落实不到位。主要体现在因不愿得罪人, 在执行民主集中制方面提不出反对意见,比如在一把手或其 他领导提出主导意见后,不愿得罪人,就附和他人意见。同 时,自己有“走过场”现象,比如,在党组会上有时对所议 议题思考得不多,在会上表达的意见就不够,对自己分管的 工作涉及到的议题表达意见多,对没分管的工作涉及到的议 题表达意见少,导致有些决策的出台并不科学,代表群众的 意见不够。另外,集思广益做得不够。在深入一线干部职工 和基层人民群众中听取意见做决策时不够充分,存在我行我素的现象。
三是组织生活制度有“落空”。能够积极参与党组织生活, 但是对党内政治生活重要性的认识还不够深刻,以普通党员 身份参加支部活动少,有时会不自觉地以“领导”身份对同 志们提要求、作指示;与支部成员交流不多,有时还停留在 口头上、墙面上、文字上,有时因事务性工作不能及时参加 所在支部活动;对基层党组织生活开展缺乏有效监管, 一定程度上降低了党组织的凝聚力、号召力和影响力。
(四)在带头坚持以人民为中心的发展思想,推动改革发展稳定方面
一是在满足人民群众的新期待上有差距。对新时代下人民群众的新期待研判得不够及时,掌握得不够全面,未能全 面认清和系统把握人民群众对物质文化生活的多样化、个性 化的新需求,特别是面对当前人民群众复杂而又具体的利益 新要求,以及多元而又具有个性化差异的新目标时,自己在 谋划发展、统筹工作的过程中,未能做到科学合理地关照各 方、兼顾各类群体。对照现代化建设新要求和人民群众新期 待,自己也知道要用改革思维来锻民生长板、补民生短板, 但民生领域的历史欠账较多,且纷繁复杂,自己在如何把改 革发展红利转化为民生幸福指数方面,统筹谋划不足,举措办法不多,持续用力不强,成效还不够明显。
二是践行以人民为中心的理念不够严实。主观上有时会 认为以人民为中心的发展理念比较抽象玄奥,自己又在业务 部门,与以人民为中心的关系不是特别直接和紧密,因此, 存在着做好本职工作就是践行了以人民为中心理念的片面 认识,在思考谋划如何将本职工作更好地服务于以人民为中 心理念方面,缺少积极性和主动性,有一些好想法也常常停 留在口头上、止步于思想中,未能将以人民为中心的理念完 全体现在谋发展、做决策、促改革的各环节和全过程,自己并没有真正画好最大“同心圆”。
三是听取干部群众的意见建议不够充分。与一些同志相 比,自己在摆正位置,放下架子,扑下身子,拜干部群众为师方面,还存在一定差距,虽然能够做到问需于民、问情于民,但在问计于民、问政于民方面责任压得不实,忽视了人 民群众的主体地位和首创精神,特别是在制定一些单位内部 的政策方案时,听取干部群众的意见不够多,导致干部群众 参与单位发展的积极性不够高,导致一些出台的工作措施未 能完全契合单位发展的需要,也没有贴近日常实际需求, 一些干部群众对此有意见。
(五)在带头发扬斗争精神,防范化解风险挑战方面
一是在风险中学习的能力不足。自己在风险预警、风险 研判、风险防控的过程中,把“坏事”变成为“好事”,把 教训变成财富的意识和能力不足,未能及时有效地从风险挑 战中学习改进,对于在应对风险中发现和体会到的事物发展 的科学性和趋势性规律,没有及时提炼总结成经验,也没有 开展经常性的反思、查摆和梳理工作中的风险点,未能把应 对风险所形成的经验,有效地变成提高自身认识问题、分析问题、解决问题水平的能力。
二是在科学决策能力上有差距。对分管工作中出现的一 些新情况和新问题,缺少全面系统的研究,获取决策的重要 信息不足,信息不对称,听取意见建议也不够广泛,综合分 析,权衡利弊、科学研判得不够及时深入,导致对一些工作 的目标、问题、方案、举措、效果、过程未能做到全面掌控, 精准精确,在做决策时,未能真正做到透过现象看本质,也没有准确充分地把握规律、看清态势,厘清思路、抓住关键,作出的决策虽然也取得了成效,但距离科学化、高质量的要求,距离行家里手、内行领导的标准,还有存在一定的差距。
三是斗争策略不够科学。对斗争所需的法律规范、决策 部署、群众诉求和专业知识没有做到深入了解和精准掌握, 对社会上、工作中、网络里的杂音,实事求是地讲,有时只 有能力制止,而没有能力批驳,斗争的知识体系还不够牢固。 斗争的艺术有所欠缺,不善于在复杂多变的斗争中找准规律, 把握时机;斗争的角度、尺度、力度把握得不够精准,有时 面对不同的群体未能快速地选择出最合理的斗争方式,常常 采用正面驳斥的方法,让人产生居高临下的训斥之感,反而 产生了厌烦之意,斗争的效果不够好。总结斗争经验不够及 时,在把强烈的斗争精神转化为自身的斗争能力上,缺少行之有效的方法方法。
(六)在带头落实全面从严治党政治责任方面
一是在真抓真管上有差距。作为分管领导,对照“一岗 双责”的要求,自己在领导、检查、督促分管部门落实主体 责任方面还存在不足,对干部教育管理监督虽然严格,但不 够全面细致,对照高质量发展的要求,自己在推动分管部门 和干部明责、履责、监责等方面,还存在着责任不够清晰, 措施不够具体,制度不够健全等问题, 一些单位不能聚焦自 身全面从严进程中的重点环节和突出问题,机械化、显象化、政绩化地开展党建工作,压力衰减、责任“空转”,对一些干部苗头性、倾向性问题,未能及时地进行“咬耳朵、扯袖 子、敲警钟”,导致个别干部在思想和行为上出了问题,甚至 被党纪政纪处分,这是我抓作风建设不紧不实的结果,我需要承担领导责任。
二是“关键少数”作用发挥不够到位。未能把加强党中 央集中统一领导和发挥地方主观能动性结合起来,在推动工 作落实上,还有时存在以会议落实会议、以文件落实文件, 无章法、不负责地搞“上下一般粗”的问题,没有履行好“关 键少数”的领导职责。未能有效发挥好“头雁效应”,带头 转变作风往往挂在嘴边,落实到行动中就打了折扣,不愿意 “冒风险”帮群众谋福利、为发展尽职责,面对工作中的风 险挑战“绕着走”,没有做到一级做给一级看、一级带着一级 干,未能以“关键少数”的政治自觉和行动自觉,带动“绝大多数”党员干部的作风转变。
三是艰苦奋斗意识有所弱化。生活上,我一向坚持简单 纯朴的生活方式,没有不健康的情趣爱好。但随着社会经济 的发展,生活条件越来越好了,相比过去,自己在勤俭节约 等方面还有一定的放松,在日常工作生活的一些细节上也不 像过去那么精打细算了。虽然谈不上奢侈浪费,但是艰苦奋 斗的精神还是有一些弱化。随着阅历的丰富、工作经验的积 累,党性锻炼的自觉性、主动性慢慢放松了,继承和发扬党的优良传统的劲头不足了,个人满足于以参加组织生活代替党性锻炼,继而弱化了奋斗意识。
三、产生问题的原因分析
针对上述问题,深刻反思自身存在的突出问题,不管是被动适应,还是随波逐流,都是主观上出了问题。
(一)从学习上讲,忽视了理论学习,放松了主观世界 的自我改造。共产党员的纯洁性、先进性来自于不断地自觉 改造主观世界。只有不断地加强政治理论学习,才能坚定社 会主义理想信念,提升自身的党性修养。由于放松了学习, 自觉不自觉淡化了“三观”教育,忽视了主观世界的改造, 导致工作满足于现状,创新意识不强,缺少应有的进取精神,从而产生了这样那样的问题。
(二)从党性上讲,主要是宗旨意识有所淡薄,群众观 念弱化。党的宗旨是全心全意为人民服务,也是衡量一位党 员干部行为准则的最高标准。作为一名在机关工作的党员, 只有把自己工作融进到为群众服务中,才能实现其本身价值。 对群众疾苦了解不多,反映甚少。究其根源,就是全心全意 为人民服务的宗旨意识淡薄了,在思想深处没有解决好“为了谁,依靠谁,我是谁”的问题。
(三)从工作上讲,主要是缺乏主动性和勇于创新的胆 识。工作中错误地以为,自己只是挂职干部,没有必要去专 研去学习,只要循序渐进,按照上级要求处理好平常事务就完事大吉,不需要创新。基于这种想法,不知不觉地产生了不求有功、但求无过的思想,因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了,只求一知半解、未能精益求精,工作的主动性、创新意识有了差距。
四、今后的努力方向和改进措施
针对自身存在的问题和不足,在今后的工作学习和生活 中,我将在社区党委的正确领导下,切实抓好整改落实,不断提高工作水平。
(一)加强学习,提升素质。深刻领悟“两个确立”的 决定性意义,增强“四个意识”,做到“两个维护”,树立终 身学习的理念,将政治理论学习和业务学习都抓在手上,使 思想和实际相结合,做到思想上不断进步,观念上不断更新, 工作上不断创新。积极党组中心组组织的集中学习,认真学习党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、党章修正案等内容的学习。
(二)牢记宗旨,强化意识。结合县委、县政府工作部 署和招商引资重点工作任务,深入下沉基层,察民情、摸实情,拿出破解难题的实招、硬招,推动决策部署落地见效。
(三)严格要求,改进作风。强化纪律意识,对纪律心 存敬畏,时时处处严格约束自己,全心全意为人民服务,做 到从遵守和维护党章入手,遵守党的政治纪律和单位各项纪律规定,自觉加强党性修养。
(四)主动作为,踏实工作。围绕创建现代化工业园区的总体定位,常态长效解决项目建设、招商引资、服务企业 中的现实问题。全面深化改革,大胆探索创新,重点在经济 体制、政府职能转变和行政管理制度等3个方面进行改革创 新,激发园区发展活力。以上是我的分析检查和整改措施, 一些不够深刻、不够具体的地方,恳请各位领导、同志们提 出批评意见,我一定虚心接受,认真整改,今后努力把工作做好,不辜负组织和同志们的信任与期望。
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