“国培计划（2020）”中西部紧缺薄弱学科培训项目“四有”“三者”好老师培训（第二期）学员代表发言稿范文

“国培计划（2020）”中西部紧缺薄弱学科培训项目“四有”“三者”好老师培训（第二期）学员代表发言稿

吴兴亮

尊敬的各位领导、老师们、同仁们：

大家早上好！我叫吴兴亮，来自黔西南州贞丰县北盘江镇牛场中学，很荣幸作为国培计划（2020）中西部紧缺薄弱学科培训项目第二期培训班学员代表在这里发言。第一，感谢贵州省教育厅和贵州省团校为此次活动的精心组织和筹备所做的付出和努力；第二，感谢市、县各级教育局领导的高度重视和学校领导的推荐，给了我这么一次学习和提升自我的机会；第三，感谢班主任石荣老师给了这次发言的机会，倍感荣幸。

在接到培训通知的时候，我的心情是五味杂成、十分复杂的。一者培训时间5天，今年我刚好带九年级的毕业班，生怕耽误孩子们学习；二者今年正直脱贫攻坚战的收官之年，而培训的这段时间这正是检查验收的关键时间节点，担心自己包保的贫困户在一些环节出现差池或某方面的工作没有做好，为此，在来的前一天我还在走访贫困群众；三者来培训注定是要来吃苦的，不一定比在学校轻松。

果然，昨天看到培训手册从早到晚都有任务，更为忐忑的是班主任选择我这个没经验的小年轻人来当第三小组组长，这是一份荣誉，更是一份责任和担当。

昨天中午一点多到达团校后，看到一旁正在修建的房屋，听到刺耳的机器声，不免会心生烦躁之感，不过仔细沉淀思考后，幡然醒悟：我是来学习的，不是来旅游，学习就得静心，心静方能修身树人。更何况施工意味团校环境和教学设施各方面将会有更大的改变，是一件大好的事情，心情便好了许多。

下午吃完晚餐，看了培训手册，读着《春风化雨润无声》，此刻我才觉得自己真正找到当老师的感觉，也许是我许久没有看书阅读的缘故吧，一种幸福之感洋溢在心头，久久不能抹去。

我带着爱、带着青春、带着梦想，走进贵州省团校学习，与诸君共议贵州教育改革新成果、共商贵州教育百年大计、共话贵州教育扶贫新篇章，我意识到任重道远，接下来的5天注定不平凡。

最后，我代表全体参训学员郑重承诺：培训期间，严格遵守培训纪律要求，听从班主任老师和培训老师的各项安排，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，向“四有”“三者”好老师看齐，认真学习总结，让总书记的重要指示要求在贵州落地生根、开花结果，向山区孩子交上一份满意的答卷。

谢谢大家！