在2023年大学新生开学典礼上的讲话范文

亲爱的2023级全体本科生同学：

大家上午好！

首先，请允许我代表全校教师欢迎各位来中国最美大学开启新的人生！

美丽的珞珈山，在樱花城堡与宋卿体育馆之间，有一只凌空翱翔的鲲鹏。这只鲲鹏来历非凡：说近一点，它来自上世纪77、78级校友的馈赠；说远一点，它来自公元前四世纪的一部华夏经典。在《庄子》这部书中，“鲲”和“鹏”是两种不同的生物：“鲲”是鱼或者鱼卵，鹏是大鸟。在隐喻的意义上说，同学们进大学之前，已然由鱼卵成长为鲲；进大学之后，需要思考如何由鲲成长为鹏。

“鲲”何以成“鹏”？游！

我今天就讲这个“游”：游于物，游于艺，游于心。

游于物，感受珞珈的历史和人文。

物，既指自然景物和建筑物，也指事物和人物。

同学们能考上武大是非常幸运的，因为武大可游的地方太多了。

先游珞珈门，看见牌坊正面六个大字“国立武汉大学”，自豪感和历史感油然而生；读牌坊背面的六个大字“文法理工农医”，困惑和迷惘接踵而来：我的专业属于哪一个字，我为什么要选这个专业，我学了这个专业去干什么？恭喜你，你居然学会了形而上之问：我是谁？我从哪里来？我到哪里去？然后游李达林，拜谒李达塑像。李达是武大上世纪五、六十年代的老校长，是中共一大代表、我党的创始人之一，也是著名的马克思主义理论家。武大不仅有美丽的校园，更有光荣的革命传统和厚重的人文底蕴。

有一个景点估计大家都没去过，严格地说，不是武大的景点，而是看武大风景的一个点：凌波门对岸的东湖宾馆。站在东湖宾馆的岸边南望武大，只见东湖水簇拥珞珈山，古人称之为“辟雍”，辟通璧，雍是雍之以水，辟雍是西周时代大学的别称。雍之以东湖水的珞珈山，是一块巨大的璧玉，它的含金量就是武大建校130年以来所形成的三大精神：人文精神、科学精神和中国精神。学校将三大精神提炼成三门通识导引课，作为给新生的见面礼。

游于艺，感知珞珈的博雅与欣乐。

“游于艺”出自《论语》，孔子的“六艺”是为学生开设的六门必修课：礼、乐、射、御、书、数。这是孔子时代的博雅教育。既然是上课，为什么要“游”？难道孔子的课堂可以做游戏，可以刷抖音？有一次，颜回问老师：什么叫“游”？孔子回答：山林啊，原野啊，欣然欢乐啊！在孔子看来，“游”是主体的一种欣乐情怀、旷达心态和自由精神。所以《论语》的第一句话就是“学而时习之，不亦说乎”，所以孔子要说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。孔子的课堂，学生可以弹琴；弟子侍坐，各言其志，孔子喟叹曾点的“沂雩之乐”。更有趣的是，孔子的考试没有标答，比如名词解释：仁，不同的学生可以有不同的答案。

游于艺，以博雅精神和欣乐情怀求知问学，在孔子这里是培养学生的德行、政事、言语和文学，在庄子那里则是造就迁徙的能力，也就是鲲鹏“徙于南冥”的能力。个体的人，要经历时间、空间和职业的迁徙；人类社会也处于变迁之中，比如人工智能时代，知识的生产、传播和应用，从内容到方法都产生了极大的变化。武汉大学博雅弘毅的本科文化、四通六识的教育理念以及一系列的教学改革举措，都是要使同学们在“游于艺”之时获得迁徙的能力，自强创新，毕业后能为国家为人类做出更大的贡献。

游于心，感悟珞珈的境界与超越。

前面讲的游于物和游于艺，皆是有所凭借，有特定的范围和对象，是有待；游于心则是无待，是对物理时空中人的身体有限性的突破和超越。大地上的人，为什么既懂得天空鸿鹄的志向，也懂得水里条鱼的欣乐，还懂得梧桐树上鹓雏的高雅？游于心。游于物和游于艺之时要“脚踏实地”，游于心则须“仰望星空”。鲲鹏为何要徙于南冥？因为南冥有天池。到了天池，就获得了天的视角和境界，所以“游于心”是想象力的驰骋，是创造力的解放，是思维空间的拓展，是主体人格的升华。往更高更远处说，今天讲“中国梦”也需要“游于心”。庄周梦蝶而悟生死物化；刘勰梦见孔子而著《文心雕龙》；雷军校友说：武大人要有梦想，万一实现了呢！“游于心”是一处“朝彻”之境，如凌波门外朝阳初启，霞光万道，这是审美体验的光明感，是游于珞珈的至乐至善。

同学们现在是大学生了，“大学”之“大”，大在哪里？不是大在校园和楼房，而是大在眼界和境界。“大学”的英语词根是“宇宙”，汉语词义是“止于至善”，“宇宙”“至善”有多大，大学就有多大。我上大学前，当过8年小学和中学教师；大学毕业后，当了42年大学教师。执教50年，从小学游到中学，从一所大学游到另一所大学。通过比较，我的体会是：武汉大学有“三大”：她是一部大书，读书可以破万卷（读第三声）；她是一道大餐，师生共同烹调，共同品鉴；她是一个大舞台，师生是主演，在座的各位是主演。

亲爱的同学们，大学四年，游于珞珈，在珞珈山享受“游”的快乐，体悟“游”的味道，练就“游”的本领，然后水击三千，云抟九万。遥想四年后，当各位展翅高飞时，珞珈山鲲鹏广场的鲲鹏，樱花大道的樱花，还有我们这些年轻的年老的教师，将会共同注视你们“徙于南冥”的风姿和“若垂天之云”的羽翼，从心底里为你们祝福！

谢谢！

山河海海，共赴百卅之约

——在武汉大学2023年本科新生开学典礼上的发言

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

我是来自国家网络安全学院的钟岩，很荣幸作为2023级新生代表在这里发言。首先，请允许我代表全体新生，向给予我们关心与支持的师长和亲友表示最诚挚的感谢，你们的付出与陪伴是我们圆梦路上的不竭动力，衷心地感谢你们！

初临珞珈山，凝视着庄严肃穆的学校牌楼，漫步在青葱秀美的珞珈山麓，徜徉于卷帙浩繁的图书馆里，“自强弘毅，求是拓新”的谆谆校训望之巍然，润物无声，渐入心底。这座历经百卅风雨的校园，展示着她不断自我更新的青春活力，轻轻地呼唤着我们去开启崭新的大学之旅。

我想在缤纷校园里全面发展。冲过高中的独木桥后，人生不再是一条轨道，而是一片茫茫旷野。大学充满无限可能，或许不久之后，我们会在奥场上奋力冲刺，会在舞台上一展歌喉，会在智慧教室头脑风暴，会在科研竞赛捧起奖杯，会成为排忧解难的志愿者，会成为叱咤风云的珞珈少年……我们大可跳出舒适圈、大胆探索自我边界，在自由而又包容的珞珈山下，迎接属于自己的肆意青春。

我想在科学殿堂里永葆好奇。2022年度珞珈人物宗福邦老先生的故事让我印象深刻，他专注十八年，只做一件事，挑灯埋首、鞠躬尽瘁，编制鸿篇巨制《故训汇纂》，我被宗先生这种坚定不移、坚忍不拔的学术精神深深打动。高中时我参加的英才计划让我进入大学实验室学习如何做科研，我选择了地火转移轨道这一课题，好奇推动着我在繁重的学业空隙如饥似渴地读文献、写代码、推公式，最终算出204天的转移时间竟与新闻报道中天问一号的所用时间不谋而合，在参加第四届世界顶尖科学家论坛时，我有幸向诺贝尔奖得主和两院院士分享自己的科研故事。对知识的好奇是世界送给青年的礼物，现在想来，使我留恋的并不是那天登上演讲台时的大放光彩，而是那一次次在繁重而枯燥的纸页间串起知识的喜悦。

我想在踏遍山河中解码中国。今天的世界正迎来前所未有的变革和挑战，更需要大学阶段的我们走出象牙塔，走进街头巷陌、踏足山巅极地，培养将知识付诸实践的能力，增强舍我其谁的社会责任感，或深入基层一线，或重走西迁之路，或奔赴深山支教，或远征南极科考，用脚步丈量祖国大地，在实践路上触摸时代脉搏。正如武大宣传片《新声》中所说：发声，不只是为了踏足顶峰，更要去世界发声，贡献中国智慧！

我想在珞珈精神中涵养情怀。珞珈精神，就是匡时济世、奋斗不止的“自强”精神。自1893年张之洞创立自强学堂开始，武大就烙上了革故鼎新、自强图存、济世救国的历史印记；1931年，老校长王世杰慷慨演说，唤醒沉默的大多数国民；1972年，朱英国院士成功培育“红莲”型杂交水稻，用种子改变世界；2023 年，张平文校长在毕业生即将奔赴未来的重要时刻，呼唤用纯粹的爱去升华人生。130年，那些长河中激荡的声音，我们从未忘记；自强弘毅之精神，仍奔腾在一代代武大人的血脉之中。

我想在网络空间中矢志报国。信息化与全球化的快速发展，使得网络空间已经成为继陆、海、空、天之后的第五大主权领域空间。习近平总书记曾指出：“没有网络安全就没有国家安全”。网络安全作为网络强国、数字中国的底座，将在未来的发展中承担托底的重担。我最想做的，就是通过网络空间安全专业学习来守护这一机遇与风险并存的未来世界。同学们，虽然我们来自6个学部、33个培养单位，但我们收到的第一套教材都是武汉大学人文科学、自然科学与中国精神的导引，我们将在珞珈山下陶冶最纯粹的热忱，去爱社会、去爱科学、去爱祖国，投入到各自的专业中深耕，在祖国最需要的地方发光发热！努力争做担当民族复兴大任的时代新人！

百卅武大，恰是风华正茂。生逢盛世，更当勇担重任！不错失个体火花，也不辜负时代炬火。让我们共乘好风去，携手上青云，长空亿万里，直下踏山河。

愿我们同心同向，一路前行。

谢谢大家！

以归零的心态再出发

——在武汉大学2023级本科生开学典礼上的讲话

亲爱的同学们：

大家上午好！

今天，我们满怀喜悦相聚卓尔体育馆，举办2023级本科生开学典礼，以最隆重的仪式欢迎我们珞珈山的新主人。山水一程，三生有幸。你们从千万考生中脱颖而出，在人生的关键节点选择了武大，即将在珞珈山下、东湖之畔开启人生新的旅程。

习近平总书记经常讲，时代总是把历史责任赋予青年。新时代新征程，赋予你们这代青年人担当民族复兴重任的新使命。进入大学，来到人生又一个新阶段，你们需要立足新起点、应对新转变，需要认真规划大学生活和更加长远的未来。“大学者，研究高深学问者也”，正如著名教育家蔡元培先生所言，大学是追求真理的学术殿堂、启智润心的育人沃土、引领社会发展的灯塔、关注人类命运的高地。我认为，无论是探求高深学问，还是涵养自身品格，都要求你们首先具备良好的心境和端正的心态。

数学研究里有个词叫做“归零”，零在坐标系中是原点，归零就是回到原点，重新开始计算的意思。“归零”延伸到人们的社会生活中，则可理解为一种充满哲理的人生态度。“归零”，绝不是“佛系”和“躺平”；恰恰相反，它代表着一种积极的心态，把生命中每一天都看作最初一天，永远保持对世界最本真的热情，以最好的状态迎接每一个新的开始。站在人生的新起点，忘却过去的成绩和荣誉，远离世俗的喧嚣和浮躁，放下心中的包袱和旁骛，摆正心态，学会归零，对于你们走好今后的路非常重要。

“归零”意味着舍得忘却昔日的光环，回归一颗平常心。不少同学一直是同龄人中的佼佼者，进入大学后发现身边的“学霸”“大牛”比比皆是，自己不再是老师关注的焦点，成绩也不再是熟悉的第一，从而陷入自我怀疑甚至自我放弃，成为“沉睡中的大学生”，非常令人痛心和惋惜。同学们，优秀是对你们过去的肯定，如果陶醉并自满于曾经的优秀，反而会成为你们前进的负累。站在新的起点，要敢于将过去的荣誉与光环“归零”，以一颗平常心面对成败得失，不因一时的成功而沾沾自喜，不因一事的失败而一蹶不振，做一个心志坚定、积极向上的武大人。

“归零”意味着善于屏蔽外界的纷扰，回归一颗宁静心。古人云：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。随着时代发展，社会与大学的联系日益紧密，功利主义、实用主义蔓延也容易让大学校园陷入喧闹。作为学术的圣殿和育人的摇篮，大学需要在纷繁喧扰中保持一份宁静；作为大学生的你们，也需要保持一颗宁静的心。站在新的起点，要善于将外界的纷扰“归零”，不因利益的诱惑而急功近利、投机取巧，不因选择的多元而丧失定力、随波逐流；要在宁静中叩问初心，在宁静中潜心为学，在宁静中修炼品格，让心灵日益强大，让学识日渐扎实，让精神不断丰盛，做一个有志气、有骨气、有底气的武大人。

“归零”意味着勇于卸下内心的负担，回归一颗愉悦心。心为物役，道所不载。在座的每一位同学都肩负着父母和师长的殷切期盼，面对全然陌生的环境、学习方式的改变、人际关系的重建和饮食起居的变化，难免忐忑不安、忧心忡忡。诗人泰戈尔曾说，当鸟翼系上了黄金，就无法自由翱翔。同理，当人的心灵背上包袱，也无法走远。其实，无需放大心中的焦虑和压力，以乐观的心态面对一切，办法总比困难多，收获往往比想象中来得快。站在新的起点，你们要善于将心中的负担“归零”，主动向老师寻求帮助、倾诉心声，以真诚的态度结交朋友、互相砥砺，和志同道合的同学一起追求梦想、挥洒青春，做一个热爱生活、身心愉悦的武大人。

同学们，属于你们的珞珈时光已经开启。在这段全新的旅程里，许多人生的梦想将在这里萌生，许多成长的故事将在这里着笔。此时此刻，你们一生的良师和挚友也许就在身边，属于你们的独“珈”篇章正在充满无限可能的画卷上徐徐展开。

期待你们以归零的心态再出发，在潜心笃志中攀登学术高峰。大学之大在于学术之大，大学的学习不仅仅为了获得谋生本领，更要向最前沿的理论、最高深的研究、最具颠覆性的创新不断进发。期待你们以归零的心态再出发，面对外界的纷扰时，要注重修炼心无旁骛的心境，潜心钻研、勤学笃志，扎扎实实打牢学问的基础；面对浮名浮利时，要经得起诱惑，保持甘坐冷板凳的定力，脚踏实地、久久为功；在取得成绩时，要谦虚谨慎、不骄不躁，永不停止探寻真理的步伐；在探求真理的过程中，要有批判精神，敢于推翻已知、积极探索未知，勇敢追求“从0到1”的突破。

期待你们以归零的心态再出发，从容面对成长中的挫折与挑战。大学意味着更加广阔的平台、更加多元的选择、更为独立的生活，你们必须离开熟悉的环境、走出父母的庇护，独自面对一系列转变与挑战，这是你们成长路上的必修课。期待你们以归零的心态再出发，在面对困难与挫折时不气馁、不放弃，拥有从头再来的勇气，练就百折不挠的韧劲；在迷茫和焦虑时看看东湖水、爬爬珞珈山，在山水人文的滋养中涤荡心灵的尘埃，找寻内心的宁静；以开放的姿态拥抱新事物，在课堂讲座上碰撞思想，在社团活动中提升素养，在体育锻炼中强健体魄，在社会实践中增长才干，将挑战视为机遇，将压力化为动力，培养积极的人生态度和健康的生活情趣。

期待你们以归零的心态再出发，在审视内心中不断提升人生的境界。英国哲学家怀特海说:“在中学阶段，学生伏案学习；在大学阶段，他需要站起来四面观望。”大学不仅是学习知识、健全人格的重要时期，也是寻找人生目标、树立人生志向的关键时期。对人生价值的思考、对人生意义的品悟，决定了你们未来的路能走多远。武大培养的学生从来不只是为了个人的谋生，而是以谋求人类福祉、推动社会进步、实现国家富强为己任。期待你们以归零的心态再出发，清空心中的杂念，回望理想的原点，追问自己的本心，找寻生命的方向与目的，认真思考自己之于他人、之于社会、之于国家和民族的价值所在，树立高远的人生志向、高尚的价值追求，让人生的意义在小我与大我的融会中不断升华。

同学们，实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。当前，这场历史接力赛正在如火如荼地进行，你们是最富有活力与希望的生力军。在珞珈山的珍贵时光里，希望你们传承并弘扬“自强、弘毅、求是、拓新”的校训精神，将个人成长与国家前途、民族命运紧紧相连，立大志、明大德、成大才、担大任，以平常心对待得失，以宁静心笃定前行，以愉悦心迎接未知，从“零”开始，向无限广阔、无限美好的未来再出发，以饱满的精神状态迎接建校130周年！

谢谢大家！