高校教代会闭幕会领导讲话稿：振奋精神 开拓进取 努力开创学校事业科学发展新局面范文

振奋精神  开拓进取

努力开创学校事业科学发展新局面

各位代表、同志们：

XXX大学第一届教代会第二次会议暨工代会第二次会议，在全体代表和所有与会人员的共同努力下，圆满完成了各项议程，即将闭幕。这次大会，是我们深入贯彻落实党的十八大，十八届三中、四中全会精神，深入学习和贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面总结过去一年的工作,安排部署新一年的工作,积极谋划学校“十三五”发展的一次重要大会，也是学校站在新起点，适应新形势，谋划新发展，实现新跨越的一次动员大会。

会议期间，代表们认真听取并审议通过了校长XXX同志代表学校所作的《行政工作报告》，听取了《学校2014年财务决算和2015年财务预算报告》，听取了《一届一次教代会立案提案落实情况的报告》，听取并审议通过了《一届二次教代会提案征集及拟立案情况的报告》。大家一致认为，学校<行政工作报告>立足现实之需、着眼未来之要，对2014年工作的总结,数据翔实,实事求是，振奋人心；对2015年主要工作的安排和部署,目标任务明确,切实可行，催人奋进。代表们切实履行职责，以高度的责任感、使命感，紧紧围绕学校2015年工作，谋大局、议大事、论实事、建良言，对学校改革发展提出了很多宝贵的意见和建议。会后，学校将逐条梳理，认真研究并充分采纳，以更好地促进工作。总的说来，这次大会是一次发扬民主、集思广益的大会，是一次团结务实、继往开来的大会，对做好学校2015年乃至更长一个时期工作，促进各项事业的发展具有重要意义。在此，我代表校党委和校行政，向各位代表致以崇高的敬意,向其他与会人员和工作人员表示衷心地感谢！

会后，各单位、各部门要认真学习领会，贯彻落实本次会议的精神和要求，高质量地完成各项工作任务。下面，我就做好学校今年的工作，讲几点意见：

一、认清形势，在解放思想中统一思想

人生在世，欲求得生存发展，总是要先睁开眼睛，观察形势。故而《三国演义》中的诸葛亮每每思谋决策之前，总要先“夜观天象”；而学校作为社会组织也同样如此。那么，我们怎样认识看待当前的形势？

1.高等教育面临新常态。这是当前高等教育面临的最大形势，也是学校发展必须面对的新形势。“新常态”是中央执政新理念的一个关键词。去年年底召开的中央经济工作会议对经济发展新常态作了系统阐释：即其主要特点概括地说就是“速度变化、结构优化、动力转化”。习近平总书记特别强调：我国经济发展处于新常态，要求我们更加注重加强教育和提升人力资本素质，更加注重科技进步和全面创新。

那么，什么是高等教育发展的新常态？它有四个特征：一是发展环境上，优胜劣汰，市场竞争加剧；二是发展定位上，着眼需求，服务引领任务加重；三是发展方式上，以质图强，更须比拼质量、内涵；四是发展动力上，苦练内功，释放发展活力。面对高教发展新常态下的新特征、新趋势，我们比以往任何时候都更加需要解放思想，更加需要凝聚共识，在观念上要适应、认识上要到位、方法上要对路、工作上要得力。

2.学校改革面临新课题。高教事业面临的新常态，说明教育的市场环境、教育资源的供求关系正发生深刻变化，对此，我们必须深化学校教育综合改革，真正运用体制机制、市场经济的力量，来推动学校的持续发展。这其中突出的一点是要处理好“自主”和“自律”的关系：比如中央改革方案明确提出，政府要进一步简政放权，要“深入推进管、办、评分离，扩大学校办学自主权”，为此我们要积极建立以制度激励和约束为核心的现代大学治理体系，激发内生动力，走出一条自主发展道路；但与此同时，我们也要保持清醒头脑，在适应“自主”的同时学会“自律”。因为，原来办学计划经济的成分多一些，这对我们省属普通高校，虽说有约束，但也不乏保护，比如招生，全省统一的分数线一划，线上的学生就被框住了，一旦录取了，他不来还不行。然而，随着招生制度改革的全面推进,普通本科招生的批次将被模糊化，加之学校每年向社会公布本校教学质量报告和就业质量报告，对此考生将拥有更大地选择自主权。学校之间招生就业市场等方面的竞争将变得更加激烈，在有没有饭吃这个问题面前，彼此之间没有什么情面可讲。对此我们要有紧迫感与危机意识。自主权下放了，也是一把“双刃剑”，权力与责任相伴而生。政府“管得越少”，未必我们高校就“办得越好”。现在没放开，有困难有问题，还可以去找政府有关部门；而到了政府甩手的那一天，我们能把现在政府兜着的事做好吗？做不好的话，还不知道要去找谁。所以管办分离，让我们“自主”，我们更要努力适应，遵循规律；开动脑筋，自加压力；用好权限，寻找出路。最近，省教育厅批准了我校的《章程》，今年省教育厅还要推进我省和各高校的教育综合改革，这对我们提出了新要求、新课题，对此必须有所准备。

3.学校发展面临新阶段。高教新常态要求我们“以质图强”，怎样理解这个“质”？我们说：这个质主要体现在人才培养质量和学科发展的水平和质量上。拿学科来说：学科是大学的基本单元，是履行学校功能的综合平台，也是引领学校发展的龙头，反映着学校的质量和水平。新一年湖北省教育厅工作要点指出，既支持一些部属高校争创一流高校，也支持一些省属高校建设优势、特色学科。有了优势、特色学科，就有了生命力、竞争力，学校也就有可以上水平、增实力。

我校通过多年的发展，已基本形成XXX科学与工程领域特色和优势，初步构成多科性大学的发展格局。但客观地讲，我校尚没有国家重点学科，省重点学科的数量也不多，特色还不够“特”，优势还不够“优”。所有这些，都制约着学校向更高层面的进一步发展。站在新的历史起点上，面对高等教育发展的新常态，我们要更加注重特色发展，强化办学特色，以促进发展，加快前进。这里所追求的办学特色，主要是指学科特色和人才培养特色。增强学科优势特色，就是要通过不断加强人才队伍建设，优化学科专业结构，提升学科建设和科研水平，攀登并占领学科制高点，在全国范围甚至国际上“叫得响”；增强人才培养特色，就是要通过不断推进教学改革和创新、完善人才培养机制和方案，使培养出的学生在综合素质、科研水平、实践动手能力等方面展现出强于他人的行业适应性与人才市场竞争优势，培养的毕业生“走得俏”。因此，我们要高度重视学科建设与特色发展，对学科建设，要 将“学科、平台、团队、项目”四位一体地加以考虑，依托学科建平台、依靠平台育团队，利用团队争项目，通过项目育人才，使学科建设真正发挥“带动专业建设、提升教学水平、增强创新能力、服务地方经济、培育优质人才”的龙头作用，为下一步申博工作打下坚实的基础。

二、攻坚克难，全面完成年度目标任务

习近平同志曾指出，抓落实是开展工作中一个极为重要的环节。XXX书记也多次强调改进作风抓落实的问题。新的一年，学校对事业发展的目标任务，作了科学规划和详细部署，但要将其变为年底实实在在的业绩，不能只靠几个领导或少数人在那忙，而更要靠全体师生员工的共同奋斗。在此强调三点：

一是提高学习能力,做学习型的干部、员工。我校干部的精神面貌总体上比较好，但极少数同志身上却有散漫、涣散的表现：有的迟到早退不在岗，时常不知去向；有的工作时上网购物、炒股票；还有的不迟到不早退却不卖力，对待任务拿不出解决办法，能力跟不上。同时也有个别教师投入教学科研的精力不足，热情不高，学生评价也不佳。

对这种现象，我们一方面要进行整顿，从严约束，加强考核；另一方面，我们也必须加强教育。我们要提醒这些同志认清形势，加强学习。现在是学习型社会，高校更是学习型单位。繁体的“學習（学习）”两个字大家都知道是怎么写的，“學”的上半部代表知识的积累，下半部代表一个小孩子在屋里接受教育；“習”字上半部代表鸟之双翼，下半部代表太阳，两个字合起来的意思是指知识要每天温习，不断更新。《论语》开篇即说：学而时习之，不亦乐乎！学习是人成长不二法门，应对挑战的必然之选，学习能力是一个人的基础能力，成长进步的动力源。不学习，难免就会出现“知识恐慌、能力恐慌、精神恐慌”。近年来，大家都看到，日理万机的习近平同志精心改讲稿，还经常写评论，讲话中深刻的哲理、新颖的语言，给大家留下深刻的印象，给我们启示和带动。

那么要怎样学习呢？对于我们的干部：一是要向书本学习，象毛泽东那样，多花点时间读点书。当然 “吾生也有涯，而知也无涯”，读书也要有所选择，多读点中国特色社会主义理论，多读点与任职、工作相关的知识书籍，多读点教育及相关书籍，少点应酬，少搓点麻将，少上网打游戏。书到用时方恨少，养成习惯最重要。在向书本学习的同时，还要向实践学习，这是收获感悟、体会经验、体认规律最有效的方式；还要向同事学习，在一起研究工作，探讨问题，学习借鉴别人的长处优点，这样日积月累就会使自己丰富起来。对于我们的教师，也要潜心研究，脚踏实地真做学问，做真学问，切实提高教书育人的能力。

二是提高执行能力，做服务型的干部、员工。执行力就是将上级领导的指示、任务落实到位的能力。近几年，学校通过实施目标责任制，分解任务、明确责任、加强督查、加大抓落实力度，促进了各项工作任务的完成。但是也要清醒地看到，在极个别同志身上，有懒政惰性行为，工作执行力不强。主要表现在：对学校的决策部署执行不认真、落实不及时；抓工作虎头蛇尾，重部署、轻落实，重形式、轻内容；工作不敢碰硬，遇到矛盾上推下卸，怕得罪人；工作浮于表面，不深入、不扎实、不具体；对不良现象不批评、不制止、不教育等。这些问题的存在，实质是对工作不负责任的表现，没有做到在其位、谋其政。而有服务意识，在其位、谋其政，具备执行力，对一个干部、员工来讲，是最基本的要求、最起码的职业道德。首先，勤勉做事的责任感、执行力，是我们每个人为人处事的基本要求。人生在世，责任所系：身为儿女，孝敬父母是责任；站在三尺讲台，教书育人是责任。当前从严治党，各级干部必须清廉有为，一岗双责。作为XXX的干部、职工，必须敬业爱岗，“务实、笃行”，这也是我们校训提出来的要求。我们学校的发展,固然要争取这个支持、那个帮助，但最要紧的，还是要靠全体职工的尽忠职守、敬业务实。所谓“自助者天助”，说的也是这个道理。其次，我们在座的作为学校“关键的少数”，还要保持良好的工作状态。工作分几种情况:一种是不把工作当回事，一种是把工作当事情做，还有一种是把工作当事业来做。三种工作情况的差异是很大的。我们必须把岗位当平台、把工作当事业、把目标当追求，一句话工作要“在状态”，也就是“为官有为”。XXX书记讲，历史上历朝历代垮台，常常不是垮在经济上，而是垮在干部作风上，实际也就是垮在精神状态、工作状态问题上。干部“在状态”，有责任担当，才能能文能武，连踢带打，干好工作、做出成绩、才能得到师生认可，个人也会有所发展。所以面对新形势，肩负新使命，我们每位干部职工都要站在新的历史起点上，以更高的标准审视自己，敢于同强的比、向高的攀、与勇的争、跟快的赛，发扬自强不息、追求卓越的进取精神，做具有服务意识和执行力的好干部、好员工。2014年我们学校获得省科技进步一等奖的XXX教授，获得国家自然科学基金优青项目的XXX博士，都是这方面的优秀典型，他们的成果来之不易。他们怀着兴校荣校之愿望，瞄准目标，倾其全力，终于克服重重困难，取得了突出的成绩。这说明“道虽迩，不行不至，事虽小，不为不成”。今年，要做好学校的各项工作，将其从纸上计划变成年底的成绩，我们就要认真研究，分解责任，划到部门，分到人头，订出时间表，画出路线图，求真务实、真抓实干，抓好落实。千条万条，不抓落实都是白条；千好万好，不抓落实就是不好。

三是提高创新能力，做创新型的干部、员工。我们的干部绝大多数跟得上时代节拍，但少数同志还留有惯性思维。其表现为例如因循守旧，常以惯例论事，动辄“以前怎么样”，别人没做过的不敢干；再是满足现状。迈不开步，开不了局，小富即安，小成即稳。这种思维的核心是自满观念严重，固步自封，厌恶风险，回避挑战。须知我们面对的是一个变动不居和不断创新的时代。一个单位没有创新，就没有生机与活力；一个干部或员工没有创新能力，成长进步也会缺乏后劲。要创新，首先必须拥有先进理念。观念一变天地阔，思路一新方法活。只有不断解放思想，突破各种禁锢，不墨守陈规，不因循守旧，跳出思维定势，打破条条框框，才能想前人之未想，做别人之未做，敢为天下先，做“第一个吃螃蟹的人”。要创新，还必须营造良好环境，形成创新的良好舆论环境、工作环境和政策环境。鼓励创新，宽容失败，给创新者施展才华的平台。要创新，更要善用方法，创造业绩。比如对于我校新一年的工作，就要学会把握重点，对于提升人才培养质量、提高学科建设、科技创新服务和管理水平等重点工作，就要扭住不放，牵紧牛鼻子；要善于突破难点问题，有效破解学校发展中的人才瓶颈、资源瓶颈和改革瓶颈等难题。除此之外，还有换位思考，搞好服务，细化方案，精细管理，挖潜改造，增收节支，弹好钢琴，统筹兼顾等。

三、加强建设，充分发挥教代会及工会组织作用

同志们，上次“两代会”，根据教育部《学校教职工代表大会规定》和省里要求以及学校发展需要，成立了教代会执行委员会，并增设了几个专门委员会。一年多的时间里，教代会和工会各机构和委员尽职履责，在围绕中心、服务大局、推进民主管理上发挥了重要作用，作出了积极贡献。在刚刚召开的全省高校工会工作会议上，我校还作了经验交流。

教代会制度是学校内部管理体制的重要组成部分，是党委领导下，教职工依法行使民主权利，实行民主管理、开展民主监督的基本制度和形式。认真贯彻落实好教代会制度，对于坚持正确办学方向、提升学校治理能力、理顺好政治权力、行政权力、学术权力和民主权力的关系、推进学校改革发展具有重要意义。为此，我们要进一步健全完善教代会制度，充分发挥其国家政权在高校的社会支柱作用，积极服务学校的改革发展稳定，协力提高师德师能，维护职工合法权益，竭诚为广大教职工办好事、做实事。

下一步，我们要更加注重发挥好教代会在办学治校中的重要作用：包括要认真听取教代会代表对于学校改革发展等重大决策事项的意见和建议，完善重大事项讨论与票决制度，充分发挥教代会在民主管理中的作用；要加强二级教代会建设，夯实民主办学的基础；要健全教代会代表提案办理和反馈机制，努力做到能办的马上办，创造条件能办的努力办，一时办不到的要予以说明。要进一步加强教代会代表的自身能力建设，充分发挥其参政议政职能，努力为学校事业发展做出积极的贡献。

代表们，同志们：毛泽东同志有诗词曾说：东方欲晓，莫道君行早，踏遍青山人未老，风景这边独好。2015年对于我校而言，机遇与挑战同在，但我们有理由充满信心。因为我校60多年来，几代人历经坎坷，艰苦中攻关夺隘，赢来了今天学校的大好局面，使我们对未来充满了自信。今年学校的工作任务很重，但我们知道，这既是我们面临的新考验，也是历史赋予的新机遇，奋斗之后我们将实现新跨越。为了学校的“风景独好，”我们必须早早行起，“踏遍青山”。我们的每位干部职工，都要困难面前不低头，阻力面前不退缩，将压力变成锐意改革的动力，把工作变成建功立业的机遇，乘风破浪，勇往直前，为切实完成好2015年的各项工作任务，精心谋划好“十三五”的发展，早日把我校建设成为特色鲜明的多科性大学而努力奋斗！