党员教师的批评与自我批评范文

党员教师的批评与自我批评

在学校党支部的正确领导下，我不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，增强了工作的职责感和使命感，但是距离一名优秀的共产党员要求，还有差距。我本着批评与自我批评的原则，对照自我的实际，挖掘思想，剖析不足。

一、存在问题

1.学习理论知识精神还不够。

没有主动挤出时间来开展自学，尤其是对党史内容学习严重不足。没有能够做到把课余时间尽可能的多用于提高党史的学习上。对学习党史的重要性认识不足，更没有沉下心认真系统地学习的党的理论知识，满足于能应付过得去、差不多。

具体工作不够扎实，存在急于求进的状况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到最好。做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。

2.工作艺术性不够。

不成熟、不稳重，做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表现在工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够。

3.开拓进取精神不足。

缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上时紧时松，工作标准上有时不够严格。个人创新不够，导致工作效果的优势体现不明显，在义无反顾抓落实方面做得不到位。

二、今后努力方向及整改措施

1.加强理论学习

虽然从教三十一年，但对新课标的教学改革，仍存在着诸多的不足，对高效课堂模式的研究还很肤浅，因此在教学中，我深知坚持不懈的学习是必要的。教学工作不是可干可不干的问题，是务必干好的问题。因为我占着位置，别人想干也不能干，我如果不干，影响的不是我的事，而是整个学校教育的事。因此，我务必坚持不懈地抓学习，圆满地去完成学校的各项工作任务。

2.转变工作作风

通过学习，我充分认识到转变作风的必要性和重要性。二十大报告中提到：教育事业站在了新的历史起点上，办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。这些都对我们教师提出了更高的要求。作为一名党员教师，务必热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从教，依法执教，模范地遵守社会公德，时时处处以一个党员的标准要求自我，身为全面推进素质教育的主力军中的一员，只有转变工作作风，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能为人师表，做学生的良师益友，才能堪称人类灵魂的工程师。

3.强化自我管理

不断创新工作方法，强化职责意识和主人翁意识，提高工作效率。比如在在备课、上课、教学反思、作业辅导等教学环节上都要重创新、讲实效。在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，做好备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节，从而高效地开展教学工作。

4.提高教育质量

在提升教育教学质量上，要学会每一天都以饱满的热情投入到工作中去。要乐于蹲下身来做学生学习的伙伴，在平等中感受升华，在学生成长中享受收获。在有限的四十分内，要充分实现学生的主体地位，发挥老师的主导作用，提高教育教学的高效性。进一步解放思想，转变观念，做到与时俱进，开拓创新，努力成为创新型、学习型、高效型教师。

三、对本党小组成员的意见及建议

整个小组其他每个成员政治素质普遍较高，工作潜力强具有改革创新意识，成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能廉洁奉公。