镇街教育总支专题组织生活会班子对照检查材料范文

街道教育总支专题组织生活会班子对照检查材料

按照区教育局党委《关于召开2016年度党员领导干部民主生活会、专题组织生活会和开展民主评议党员的实施方案》的相关要求，张湾街教育总支班子成员认真开展了会前学习，坦诚开展了谈心交心，通过群众提、自己找、互相帮等方式，广泛征求了意见和建议，共征求到对总支班子意见16条，对班子成员意见70余条，通过对征求到的意见建议进行梳理，并认真查进行摆和剖析。对照《准则》《条例》进行党性分析，形成以下班子对照检查材料：

一、存在问题

1、理想信念方面。

理想信念缺乏，部分党员干部在一定程度上出现了理想信念模糊、精神空虚的现象，没有完全将理信念转化为工作的内在动力，在践行“四个意识”上还不够完全自觉。对学习习近平总书记系列重要讲话不全面不系统不深入，思想方法、工作举措和领导能力方面有退步。

2、政治纪律和政治规矩方面。

班子成员主要表现在政治纪律意识不强，党规党纪学习不深入，对政治纪律和政治规矩还没有完全做到入心、践行，学习的系统性、常态化、实效性有待增强。对全街党员干部的教育不足。有时对网络上出现的一些不合适言论，虽然进行了批评和正确的引导，但是没有与之做坚决的斗争。对反面典型的警示性认识不足。反面典型教育少，正面典型引导多，对反面典型明底线、知敬畏、受警醒的作用发挥不够。

3、作风方面。

班子成员在思想作风方面存在的突出问题是求稳怕乱，固步自封，墨守成规，不敢创新，有的甚至盲目乐观，小成即满，不思进取，这些风气出现在领导干部身上，严重制约了解放思想、跨越式推进学校工作，致使工作成绩平平淡淡、干部队伍死气沉沉，缺乏创造活力和干事激情；在工作作风方面存在深入学校调查研究还不够。因忙于平时日常事务性的工作，到校有针对性的指导和调研次数还相对偏少，对各校情况了解掌握得还不十分透彻。班子成员为学校及教师办事方法比较简单，化解学校矛盾和问题的办法不多。

4、担当作为方面。

部分班子成员认为干多干少一个样，干得越多越容易出错。抱着“多做多错，少做少错，不做不错”的错误态度，对党的教育事业尽力，对群众的期待不关切。

5、组织生活方面。

对新形势下如何结合全街实际加强基层组织生活的开展缺乏深层次的考虑，少数领导干部在支部讲授党课时因其他工作繁忙准备还不够充分，标准不够。有的组织生活流于形式，参与积极性不高。理论学习学不够，有些中央的会议精神和应知应会的内容掌握的不牢固。

6、落实全面从严治党责任方面。

班子层面上对全面从严治党的紧迫感认识不深，管党治党责任落实不到位；党建意识不强、党建工作有缺失，“一岗双责”落实不到位，重业务工作，轻党建工作，认为学习教育搞多了会影响教学工作、党员干部有想法。在反对“四风”、执行省委六条意见和市委十一项禁令上，总认为学校是清水衙门，没有必要抓那么严。

二、产生问题的原因剖析

认真剖析问题产生的根源，虽然存在一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，具体表现在以下几点：

1、没有认真学习思考中国特色社会主义理论、马克思列宁主义、毛泽东思想，认知力不高，导致理想信念不牢固。

2、不注重理论学习，政治素养不够高。政治理论学习不多，不善于运用科学世界观和方法论去观察、分析、解决实际问题，致使政治思想素质难以提升，政治敏锐性和鉴别力不高，纪律观念不够强，大局意识较弱。

3、对党内组织生活的重要性认识不够到位。不能真正从政治的高度上充分认识开展组织生活的重要意义，把组织生活等同于一般工作会议，仅停留在执行制度的要求上，可有可无的思想比较严重。还不能从内心深处真正感悟到组织生活对党的组织而言，究竟意味着什么，组织生活质量的高低对党组织这个机体的生存与发展能有多大的促进作用等。

三、努力方向和整改措施

结合十八届六中全会精神、《准则》、《条例》和习近平总书记系列重要讲话精神，将做出如下整改：

1、进一步加强政治理论学习，树立正确的世界观、人生观、价值观。班子成员每月集中学习习近平总书记及省市领导重要讲话精神。坚持集体学习与个人自学相结合，不断提高个人理论修养和政策水平。

继续扎实开展“两学一做”，坚定理想信念，不断提升政治觉悟和精神境界。从思想上改变自己，从行动上改变自己。

2、严格执行党的组织生活制度，落实“三会一课”。提高党内政治生活质量，调动党员参加党内政治生活的积极性，让党员充分明确认识党内政治生活的重要性，把讲政治的要求内化于心、外化于行。

3、转变工作作风，提高工作效率。认真贯彻落实中央八项规定的要求，坚决杜绝办事效率低下、损害群众利益问题，时刻记住师生群众，做大家的贴心人，真正做到教育无小事，真心实意的办好人民满意教育。

个人存在的问题：

1、理想信念有缺失，对马克思主义信仰不够坚定。

2、党纪党规学习不到位，对社会上的一些消极言论不能坚决抵制和斗争，上级的要求存在打折扣的现象，执行不到位，严守政治纪律和政治规矩有待进一步加强。

3、作风不扎实，存在患得患失、避重就轻的思想。深入基层学校、深入课堂一线不够存在得过且过的现象。

4、工作不主动，存在多一事不如少一事、避实就虚。存在好人主义，思想上存在求稳怕乱的思想，创新性不够。

5、参加支部主题党日活动到包村的多，到学校少，针对性不强，三会一课制度落实还需进一步加强。

6、建章健制存在问题，只能按上级的要求来，缺乏制度管理和长效机制，实效性不强。存在对党员干部的教育不严，失之过宽，在一定程度上给工作造成了影响。