在历史学科综合实践活动展示课活动上的欢迎辞范文

尊敬的各位教研员，各位历史老师：大家上午好！

今天，我们汇聚在xx市实验中学，举行xx市历史学科综合实践活动展示课活动，这是xx历史学科教育的一大盛事，我荣幸地代表xx市教育局、xx市教师进修学校，向在百忙之中光临本次活动的同志们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

开展学科综合实践活动，是国家教育改革的要求。1999年6月，《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》提出，要“调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系”；2010年6月，《国务院关于基础教育改革与发展的决定》进一步明确“加快构建符合素质教育要求的基础教育课程体系”的任务；教育部的《基础教育改革纲要》中制定了各门课程的课程标准。为落实国家教育改革的要求，辽宁省于2016年修订了《辽宁省义务教育课程设置方案》，该方案中强调，“在不增加学科总课时的前提下，各学科不少于10%的课时用于开展学科实践活动”，“全面落实学科实践活动，保证课时不挤占，防止实践环节弱化虚化问题”。学科实践活动的开展有利于改变课程过于注重知识传授的倾向，打破传统的升学取向的过于狭窄的学科定位，有利于加强学生创新精神和实践能力的培养，改变封闭办学脱离社会、脱离现实世界的不良倾向，关注学生的“全人”发展。

《辽宁省义务教育课程设置方案》下发后，xx市教育局，xx市教师进修学校十分重视。我校初中教研部xx主任和历史教研员xx老师积极推动学科综合实践活动的开展，她们分别申报了省级科研课题，探究学科综合实践活动规律，带动学科教师积极开发活动课例。xx域内的各学校积极跟进，开始了有益的尝试。xx市实验中学是这些学校中的佼佼者，他们在次项工作中大胆实践，积极探索，将历史学科综合实践活动课程作为历史学科的重要组成部分，纳入国家课程，并积极开发校本课程，以历史学科为主，聚焦学习主题的实践活动，占用国家规定的历史学科学时，把历史学科课程的“逻辑性、系统性、简约性”与活动课程的“主体性、开发性、过程性”有机结合，把学科实践活动作为培养学生核心素养的重要渠道，在一定程度上弥补了学科课程的不足，有效地提升了历史学科的育人价值，取得了一些的经验，起到了一定的示范引领作用。去年，xx中学的历史老师参加xx市优秀课活动，做课的内容就是历史学科实践活动课，受到了xx市的好评。

我们xx市的学科综合实践活动得到了辽阳教师进修学院的悉心指导。今天的展示课活动能在灯塔举行，是辽阳市对我们工作的大力支持和肯定。我衷心地希望今天参加活动的同志们一如既往地关注支持灯塔的教育教学工作，我坚信，有大家的关注和支持，我们的各项工作一定会取得新的更大的成绩。我衷心地希望今天的活动能成为全市历史教师总结经验、交流心得、切磋技艺、相互学习的平台。我们也深深地知道，我们的工作刚刚起步，还存在着很多问题和困惑，在某些方面和兄弟县区比较还有一定差距，所以，我也衷心地希望同志们敞开心扉、畅所欲言，为我们多提宝贵的意见。

祝本次活动圆满成功！再次感谢大家的光临，谢谢！