辩论赛主持词范文

第一篇：辩论赛主持词

辩论赛主持词

尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的同学们。大家晚上好！

这里是兰州理工大学“”杯辩论赛的决赛现场，首先，请允许我自我介绍一下，我是来自计算机与通信学院的，接下来，由我荣幸地介绍本次辩论赛莅临评委与嘉宾，他们是：

····················

下面让我们以热烈的掌声请出本场比赛评委致辞，大家掌声欢迎！

让我们再次以热烈的掌声感谢的精彩致辞。 下面，有请对本次辩论赛做一个简介，大家欢迎。 ····················

好的朋友们，接下来请允许我宣布兰州理工大学第届“”杯辩论赛决赛表演赛现在开始。

·············

好，下面就有请我们今天的主角入场，来自09级的正方代表队，欢迎你们，来自10级的反方代表队，欢迎你们。

好了，下面就让我们正式进入辩题，坐在我右手边正方的辩题是：

爱情一定是天长地久的。坐在我左手边反方的辩题是：爱情不一定是天长地久的。

众所周知，爱情是一个永远被人们探讨的话题，由此，每个人对于爱情都有自己的看法与见解，那么对于爱情是否能天长地久的呢，让我们拭目以待双方精彩的回答。

首先，让我们进行各队自我介绍与赛前展示，首先有请正方·······好的，有请反方。

比赛正式开始，下面让我们进入本场比赛的第一个阶段，立论陈词阶段。首先有请正方一辩进行他方立论陈词，时间为3分钟············正方时间结束。

好的，刚才正方一辩已经对自己的观点做了精彩陈述，现在我们看看反方一辩是如何破题立论的，下面有请反方一辩进行他方陈词，时间同样为三分钟，············反方时间结束。

好的，感谢反方一辩条理清晰的论述，刚才从双方辩手规范的自我陈词中可以看得出他们的胸有成竹，志在必得。

那么接下来，我们进入今天的第二个环节——攻辩环节。该环节主要考验个人应变能力，在本阶段问者不许答，答者不许问，问者不

超过10秒，答者不超过20秒，在双方二三辩之间进行，每人各一分半钟时间。

下面有请正方二辩 选择反方二三辩进行攻辩

下面有请反方二辩 选择正方二三辩进行攻辩

下面有请正方三辩 选择反方二三辩进行攻辩

下面有请反方三辩 选择正方二三辩进行攻辩

好的，下面有请双方一辩进行攻辩小结，时间为一分半钟，首先，有请正方一辩（正方时间到）

下面有请反方一辩（反方时间到）

经过双方一番辩论之后，接下来让我们进入本场比赛最激烈的阶段——自由辩论环节。双方各五分钟，共十分钟。若一方未说完，另一方不得发言，一方落座即为另一方发言，开始后，双方交替发言，如一方时间已用完，另一方时间有剩余，则该方可继续发言或放弃，每位辩手的时间不受限制，现在首先有请正方发言。

好的，各位观众，刚才那场没有硝烟的战争可谓精彩绝伦，截止到现在，本场比赛暂时告一段落，请大家稍事休息，我们即将进入本次辩论赛决赛正赛环节。

好的朋友们。兰州理工大学第届“”杯辩论赛决赛正赛现在开始

好，下面就有请正反方入场就坐，来自计算机一班与二班的正方代表队，欢迎你们。来自计算机五班与六班的反方代表队，欢迎你们。

好了，下面就让我们进入辩题，坐在我右手边正方的辩题是：个人需要对于大学生择业更重要。坐在我左手边反方的辩题是社会需要对于大学生择业更重要。

大家都知道，大学生就业是我们现在面临的一大问题，那么到底是个人需要对于大学生择业更重要。还是社会需要对于大学生择业更重要。让我们听听正反方的精彩回答

首先让我们进行各队自我介绍与赛前展示，首先有请正方好的，有请反方。

比赛正式开始，下面让我们进入本场比赛的第一个阶段，立论陈词阶段。首先有请正方一辩进行他方立论陈词，时间为3分钟············正方时间结束。

好的，刚才正方一辩已经对自己的观点做了精彩陈述，现在我们看看反方一辩是如何破题立论的，下面有请反方一辩进行他方陈词，

时间同样为三分钟，············反方时间结束。

好的，感谢反方一辩条理清晰的论述，刚才从双方辩手规范的自我陈词中可以看得出他们的准备充分，反应灵敏。

那么接下来，我们进入今天的第二个环节——攻辩环节。该环节主要考验个人应变能力，在本阶段问者不许答，答者不许问，问者不超过10秒，答者不超过20秒，在双方二三变之间进行，每人各一分半钟时间。

下面有请正方二辩选择反方二三辩进行攻辩

下面有请反方二辩选择正方二三辩进行攻辩

下面有请正方三辩选择反方二三辩进行攻辩

下面有请反方三辩选择正方二三辩进行攻辩

好的，下面有请双方一辩进行攻辩小结，时间为一分半钟，首先，有请正方一辩

下面有请反方一辩

经过双方一番辩论之后，接下来让我们进入本场比赛最激烈的阶段——自由辩论环节。双方各五分钟，共十分钟。若一方未说完，另一方不得发言，一方落座即为另一方发言，开始后，双方交替发言，

如一方时间已用完，另一方时间有剩余，则该方可继续发言或放弃，每位辩手的时间不受限制，现在首先有请正方发言。

好的，正反两方的发言真是精彩之极，双方选手可谓针尖对麦芒，难分高下。究竟鹿死谁手，我们相信，评委会给大家一个公正的答案。下面有请来为本次大赛做出点评，大家掌声欢迎。

经过一番又一番的唇枪舌战，本场比赛的各个奖项到底花落谁家，下面，请允许我宣布；兰州理工大学第届“”杯辩论赛决赛最佳辩手；优秀队本场比赛的冠军队是；请大家以热烈的掌声恭喜他们。此时此刻，“”杯辩论赛决赛的各项大奖都已尘埃落定，那么下面就让我们有请对本次比赛做出总结，掌声欢迎。

让我们再次以热烈的掌声感谢的精彩点评

下面我宣布：兰州理工大学第届“”杯辩论赛决赛到此结束，谢谢大家，请评委嘉宾先行离场。

第二篇：辩论赛主持词

大学生辩论赛主持词

各位老师、各位同学，大家好！这里是德州科技职业学院08级毕业辩论赛的比赛现场。共有四个小组参与此次辩论赛，本场辩论赛本着公平公正的原则，四个小组抓阄决定组合和正反方，分为两场预赛和一场决赛。现在进行的是预赛第一场，下面请大家以热烈的掌声欢迎此次比赛的八位参赛队员入场。

（1）首先，请允许我作一下自我介绍，我是来自于，很荣幸能够担任本场辩论赛的主席，来为大家主持这场辩论赛！下面介绍一下莅临本次辩论赛的领导有

请大家再次以热烈的掌声欢迎各位领导的到来

（2）接下来我将为大家介绍本场比赛的评委，今天我们很荣幸地请到了：

老师，老师，

（3）比赛正式开始之前呢，我们一起来认识双方辩手，首先从正方一辩开始作一下自我介绍感谢你们精彩的介绍下面有请反方从一辩开始做一下自我介绍好,谢谢！

（4）在简短的辩手的自我介绍之后呢，我们的辩论赛马上开始！在前一段时间呢，中日两国关系一直处于紧张状态，而日方的一些右翼

分子也经常做出一些影响两国关系的事情，从而导致了我国的一些愤

怒的人士开始抵制日货，到底抵制日货孰利孰弊呢？这便是我们场上

辩论双方的交战的辩题。坐在我右手方的是本场比赛的正方，他们的

观点是“支持抵制日货”，坐在我左手方的呢是我们本场比赛的反方，

他们的观点是“反对抵制日货”。本次比赛分为5个阶段：陈词阶段、

攻辩阶段、自由辩论、观众提问和总结陈词。隔段时间还剩三十秒的

时候，工作人员会摇铃示意，再次摇铃时请结束答辩，否则视为违规，

比赛中辩论中双方不得宣读事先准备的稿件，但可以出示所用的书籍

或报刊的摘要。在五个阶段结束之后，经过我们的评委评议觉出本次

比赛的优胜者参加我们的决赛。

（5）好，让我们马上进入本场比赛的第一个阶段：语破天惊，陈词

阶段。本阶段时间为三分钟，有正反方依次发言，双方一辩将自己的

观点做一下立场分析，要简短，诙谐。

首先请正方一辩陈述己方观点，计时开始感谢正方一辩的精彩发言

接下来请反方一辩陈述己方观点，计时开始。感谢反方辩手的精彩

发言

（6）精彩的陈词过后呢，进入我们比赛的升温阶段：针锋相对，攻

辩阶段

那么由我说一下这一阶段的规则：问方只能问，答方只能答，答方不

得问问方问题，否则视为违规，回答应简洁，提问应明了，每次提问

只限一个问题，并且在回答一方未回答完毕的情况下对方不许打断或

再次提问，对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得

反驳，否则视为违规。每次提问时间不得超过15秒，攻辩时间为1

分30秒，攻辩小结时间为3分钟。

首先请正方二辩选择反方二、三辩进行一对一攻辩，开始

接下来请反方二辩选择正方二、三辩进行一对一攻辩，开始

接下来请正方三辩选择反方二、三辩进行一对一攻辩，开始

接下来请反方三辩选择正方二、三辩进行一对一攻辩，开始；

在精彩的攻辩过后呢，让我们来听一下双方的攻辩小结，请正方一辩

进行攻辩总结，时间为3分钟；开始

请反方一辩进行攻辩总结时间为3分钟，开始。非常感谢两位选手的

总结

（7）经过了两个阶段的比赛，我们大家已经闻到了比赛场上淡淡的

火药味，好了，那就让我们马上进入今天最为激烈，最为精彩的百家

争鸣，自由辩论阶段

本阶段的辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发

言，然后由反方一名队员发言，双方轮流时间各为8分钟，直到时间

用完为止；各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方

用时； 在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限； 如果

一队的时间已经用完，另一队可以轮流发言，直到时间用完为止，也

可以放弃发言，放弃发言不影响打分。

首先有请正方开始发言 计时开始

（8）好，谢谢，经过了紧张激烈的自由辩论时间之后呢，我相信场

下的观众也会有你们自己的想法，接下来我们进入下一个阶段：天下

围攻，观众提问阶段

本阶段规则为：观众向双方各提出两个问题，每次只可提问一个，且

交替提问，选手可任意回答，一个选手回答完其他辩手可补充回答，

直到时间用完为止，回答时间为每题一分钟。

首先哪位观众有问题需要问我们场上的双方呢请举手示意。请反方选手作答，时间为一分钟，计时开始。

还有那位观众有问题向我们的选手提问。请正方选手作答，时

间为一分钟，计时开始

观众可以继续提问。请反方选手作答，时间为一分钟，

计时开始

还有哪位观众提出我们最后一个问题。请正方选手作答，时

间为一分钟，计时开始

（9）感谢各位选手的精彩作答，接下来进入比赛的最后一个阶段：

画龙点睛，总结陈词

由双方四辩对此次辩论赛的观点做出总结。

首先请反方四辨作总结，时间为4分钟；计时开始

请正方四辩作一下总结，时间为4分钟 计时开始

（10）感谢双方选手的精彩发言，本场比赛的场上部分呢到这里就已

经结束了

现在，请我们的评审团利息评判，对比赛进行评分。八位选手请起立。

好，请坐，到这里我们辩论赛也快结束了，

（11）下面请我们的评委就此次辩论赛进行点评谢谢，我们的比赛成绩已经出来了，获得胜利的是方选手，让我们祝贺他们，获得本次比赛的最佳辩手是同样让我们祝贺他！！

我们的辩论赛第一场预赛到这里就顺利结束，期待下一场预赛同学们的精彩表现，感谢各位领导，老师，同学们的参与，再见！！！！

第三篇：辩论赛主持词

辩论赛主持词

首先介绍本场比赛的评委：

下面让我们来认识一下本次比赛的2支队伍，请两支队伍分别做一下自我介绍，从正方开始。

感谢双方精彩的自我介绍。

今天比赛的辩题是：

下面进行本次辩论赛的第一个环节：开篇陈词

1．开篇陈词：

陈词阶段由双方一辩轮流发言，由正方一辩先开始，每位辩手各3分钟，请记时员将在距离结束30秒时，给予提示。首先有请正方一辩，有请反方一辩

双方一辩都是言辞激励，观点明确 呀

下面进入本场比赛的攻辩环节

2． 攻辩环节：

本环节由双方二三辩进行一对一攻辩。一方的二辩和三辩可以选择另一方的二辩或三辩进行攻辩提问。每人最多可问3个问题。在攻辩环节中，问者只能问答者只能答。

首先由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，

请反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，

请正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩

请反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。

你来我往，言采飞扬。接下来的是第三环节：攻辩小结环节

3 小结阶段：

在小结环节由双方一辩对攻辩进行小结。双方时间均为1分30秒，剩余15秒时，请计时员提示。有请正方一辩，反方一辩。

经过前三个环节的比赛，我们已经对正方双发观点有了大致的了解，下面将进入本场比赛最激烈的环节，第四环节，自由辩论。

4 自由辩论环节：

本阶段双方累加总时间为10分钟，双方各有5分钟，本环节由正反双方选手交替发言，一方的落座为另一方计时的开始。请计时员将在距离结束时间30秒时，给予提示。 有请反方四辩。

这真是思想的激烈交锋，在选手进行完前4个环节的比赛之后，让我们来听听评委们的意见。

下面进入本场比赛的第五个环节，评委提问环节。

5评委提问

请各位评委对正反双方进行提问。

感谢各位评委。下面进入本场比赛最后一个环节，总结陈词。

6．总结陈词环节

本环节由双方四辩对整场比赛进行总结陈词，。双方时间各有4分钟时间，计时员将在结束30秒时，给予提示。首先有请反方四辩，有请正方四辩。

感谢正方双方选手的精彩表现。下面请评委离席评议。

下面有请评委点评

下面宣布本场比赛结果。

第四篇：辩论赛的主持词

辩论赛主持词

各位老师、同学，大家晚上好。我是本场比赛的主持人——潘鑫

欢迎大家参加这场由高博软件技术学校所主办的第一届高博大学生辩论赛，本场是冠亚赛。

在比赛开始前首先介绍担任本场辩论赛的评审委员，第一位是。。。。。。感谢各位评审委员。

接下来介绍正反双方的辩手。

本场比赛担任正方的是某系某专业的同学。反方是某系某专业同学。

正方一辩，某某，某系某专业。。。。。。。。。。。。。。。

反方一辩，某某，某系某专业。。。。。。。。。。。。。。。

(主持人介绍两队情况，沟通观众。)

在介绍完辩手后，让我们看一下，今天比赛的辩题(诚信吃亏与否)。现在辩论赛正式开始。

首先进入陈词阶段：每次陈词时间是3分钟，2分半钟按铃一次，3分钟按铃两次并停止发言，现在请正方一辩陈词，有请。。。。。

下面请反方一辩陈词，有请。。。。。。。。。。。

好双方陈词结束，下面进行辩论阶段，双方2辩，3辩反驳对方观点，并对本方观点进行补充陈词。时间是1分半钟，1分钟按铃一次，1分半钟按铃两次并停止发言，每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。。。。。。下面请双方一辩对刚才进行总结，时间是1分半钟。

下面进行自由辩论阶段：时间是双方各5分钟，由正反双方自由轮流发言，发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言。同一方的发言次序不限，如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主持提出不发言。。。。。。。。。。。。。。。。。。

最后进入结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行最后的总结。。。。。。。。。。。

在胜负还未揭晓之前，先请现场的评委对今天的辩论进行点评，有请，大家欢迎。。。。。。。。

下面我宣布本场比赛的最佳辩手是某某，获得本场比赛胜利的代表队是某某队。

下面有请某某作最后的讲话，大家欢迎。。。。。。。

主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。 如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。因此，主持词写作的成功与否，已经成为集会成功的关键因素之一。所以，每当举办演出活动或者集会时，主办者总是请人为演出或集会撰写主持词，由此可见主持词写作的重要性。如果把演出中各个单独的节目，比喻成散落的珍珠；那么，通过主持人的表演，用主持词将它们巧妙的串联在一起，则形成一条优美的项链，有珠联璧合之妙用，让各个节目都在同一的主题下发出夺目的光彩，使整个聚会活动获得成功。 内容主持词一般由开场白、中间部分与结束语组成。 开场白 演出或其他开场时引入本题的道白，比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。 结束语 末了带有总结性的一段话。 主持人主持人 主持人在各种活动中既是组织者、主持者，又是指挥者，是统领、引导、推进活动进程的人。随着社交活动的增多，主持人的范围也逐渐外延，成为当前十分走俏的热门行当。一些单位或部门，在举行各种会议、联欢会或竞赛活动时，大都采用节目主持人的形式。然而，好的主持词则是发挥主持人主持水平的关键。 种类主持词种类 主持词种类主持词大体上可分为会议主持词、文艺演出晚会主持词、赛事活动主持词、节庆活动主持词、婚庆礼仪主持词等。 会议主持词一、代表性会议主持词 二、工作性会议主持词 三、专题性会议主持词 四、联席性会议主持词 五、纪念性会议主持词 六、学术性会议主持词 七、总结表彰会主持词 八、其他会议主持词 晚会主持词一、春节文艺晚会主持词 二、三八妇女节晚会主持词 三、五四青年节晚会主持词 四、六一晚会主持词 五、七一晚会主持词 六、八一晚会主持词 七、教师节晚会主持词 八、国庆晚会主持词 九、重阳节晚会主持词 十、迎新晚会主持词 十一、元旦晚会主持词 十二、慈善募捐活动主持词 十三、迎新生晚会主持词 十四、校园晚会主持词 十五、联欢晚会主持词 十六、联谊晚会主持词 十七、文艺汇演主持词 十八、文艺演出主持词 节庆主持词一、庆典活动主持词 二、节日纪念活动主持词 三、艺术节主持词 赛事主持词一、文艺比赛活动主持词 二、体育比赛活动主诗词 三、知识竞赛主持词 四、演讲比赛主持词 五、其他比赛活动主持词 礼仪主持词一、婚庆主持词 二、开业主持词 三、乔迁新居主诗词 四、寿辰（生日）活动主持词 五、升学宴活动主诗词 六、同学聚会主诗词 七、迎送答谢活动主持词 八、追悼会主持词 主持词写作主持词写作 主持词的写作没有固定格式，它的最大特点就是富有个性。不同内容的活动，不同内容的节目，主持词所采用的形式和风格也不相同。 一、主持词的写作，首先要突出活动主旨并贯穿始终如今，文化呈多元趋势，各种主体性活动很多。了解了活动主题以后，通过主持词的写作将主题贯穿于所有的节目之中，从而使活动主题步步深化，丝丝入扣，不断将活动推向高潮。 二、写好开场白，要把握好吸引观众、创设情境、导入主题三个环节开始如何吸引观众的视线，如何把握观众的心理，怎样导入主题，主持词开场白的写作非常重要。必须掌握三个环节： 一是先声夺人，通过对所有来宾的问候，将观众的注意力全部吸引过来。比如：尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们：大家好！”这样的问候，可以让所有的观众都对号入座，调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。二是对现场和当时情景加以描述，让观众感到熟悉、感到亲切自然，乐于接受。比如：《 xx年7月9日中国济南国际儿童广场晚会主持词》的开场白中这样写道：甲：寂静的园林已笼罩着一片暮色的苍茫，远方的山峦又勾画出一个个令人喜爱的卡通形象；乙：飞泻的霓虹早已闪烁着七彩的灯流，泉城的夏夜呀四处弥漫着花草的芬芳；甲：风儿歇息了，鸟儿也歇息了，只有潺潺的流水拨动着爱的琴弦在轻轻歌唱。由于当时设定的演出场地是在泉城公园中，主持词通过对特定的周边环境的描述，并表现出一种优美和深幽的意蕴，让观众身临其境，容易引起的感情上的共鸣。其三，观众被吸引之后，应迅速导入主题，进入节目欣赏。开场白写得再好，也不能好无休止的朗诵下去，因为这里不是诗歌朗诵会；所以，将观众的情绪调动起来以后，应迅速切入主题，让观众进入第一个节目的欣赏，让活动演出拉开帷幕。主持词的开场白，从篇幅上可长可短；但应该把握好以上三个环节，达到吸引观众、创设情境、导入主题的目的。 三、要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的目的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。 四、注意对象，增强艺术表现力比如为少年儿童写作的主持词，在语言的表述中应尽量采用具有少年儿童特征的语言。具有少儿特点的语言不但容易拉近观众的距离，很容易被少儿所接受；否则，过分成人化的语言，则失去了少儿童天真的特性。在集会或联欢会开始的时候，成年人往往这样开场：“尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们：大家好！”假如孩子们在主持集会或联欢会时，原样照搬，就贻笑大方了，可以改成：“亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、老师们、同学们：大家好！”当我们成年人介绍某位领导时，往往这样介绍：“今天参加联欢会的有市委书记×××同志”；如果换成孩子们介绍，可以改成：“让我们用掌声，欢迎市委书记×××叔叔参加我们的联欢活动”等等。 五、借鉴诗词和散文诗的写作手法，提高主持词的艺术感染力中国格律诗词经过几千年的发展，已经成为一种独特的文化景观。格律诗词讲究修辞，用字精炼，语句结构规范，意境含蓄深远，叙事、抒情柔和一体，典故、哲理浑然天成，它是如此深刻的和我们民族的心理纠结在一起，以至在中国人心目中，它成为了一种神话，一种不可企及的文化典范，一种超越时空的精神家园。在主持词的写作中，不可能严格按照旧体诗词的句式和字数（甚至词性对仗）和平仄声调（包括韵脚）去写作，而是写出诗风词韵就很可以了。俗话说：“诗乃心语，情乃诗魂”。写诗重在一个“情”字，情者有感情、激情、热情之别。首先要有感情，才会触景生情，这就是激情；但又必须热心于写，这就需要热情。因此，主持词的写作，也必须带着创作的激情和热情去写作，才能写出煽情、感人的主持词。散文诗的特点是，它兼有散文与诗歌两种体裁的属性，本质上还是一种诗歌的形式。它借用于散文的外观和部分写作手段与诗歌的语言、灵魂结合为一体，为表达主题而服务。无论是诗词和散文诗的这些特点，都成为了主持词写作中经常借鉴的写作手法。比如，在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。比如：甲：我们从西河遗址走来，身上凝聚着开拓未来的力量乙：我们从平陵古城走来，绽开一个个彩色的梦想甲：我们传承着李清照、李开先的遗风呵合：勤奋学习天天向上，做一个新时代的中华小儿郎甲：请听童声独唱：中华小儿郎。 自从1985年，在中央电视台的春节晚会上第一次出现主持人的身影以来，主持词这门新兴的艺术形式已经发展了二十多年时间。主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。但好的主持词仍具有很高的艺术价值，值得人们回味、欣赏。

第五篇：辩论赛主持词范文

（本主持词仅供参考，主席可根据赛场具体情况发挥）

各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具，如寻呼机、手机、小灵通等调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。

各位来宾，大家晚上好！欢迎大家来到由______大学学生会主办、_______大学辩论协会协办的_______大学第x届“______________杯”辩论赛现场。即将在这间教室进行的是：

初/复/半决/决赛第场比赛，总第场比赛

今天参加本场比赛的两支队伍是：

正方：院（系）代表队

正方教练：老师/同学，来自200级专业

反方：院（系）代表队

反方教练：老师/同学，来自200级专业

参加今天决赛的八名选手是：（每位选手给15秒自我展示时间）

正方一辩：同学，来自200级专业

二辩：同学，来自200级专业

三辩：同学，来自200级专业

四辩：同学，来自200级专业

反方一辩：同学，来自200级专业

二辩：同学，来自200级专业

三辩：同学，来自200级专业

四辩：同学，来自200级专业

担任本场比赛评判团的是：

院（系）团/党委副书记老师

院（系）团/党委副书记老师

院（系）团/党委副书记老师

院（系）团/党委副书记老师

院（系）团/党委副书记老师

担任本场比赛点评的嘉宾是：

院（系）团/党委副书记老师

各位观众,现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

本场比赛的辩题是有关于的话题：

正方所持观点是：

反方所持观点是：

(对辩题作简要介绍)

……

……

……

今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。比赛的第一个环节是教练陈词，双方教练需陈述辩题分析、立论思路、攻辩策略和对对方分析及相应对策，陈词时对方需回避。

首先请正方教练陈词，时间是5分钟，反方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导反方回避。

……

请我们的赛场工作人员引导反方教练和辩手入场。

有请反方教练陈词，时间也是5分钟，正方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导正方回避。

……

请我们的赛场工作人员引导正方教练和辩手入场。

……

各位辩手请坐定。

首先，由正方一辩阐述正方观点，时间三分钟，请。

……

谢谢正方一辩的精彩发言，下面请反方一辩阐述反方观点，时间也是三分钟，请。

……

感谢反方一辩的发言，下面进入攻辩环节。首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。问者只准问，答者只准答。每次提问不超过10秒，每次回答不超过30秒。总计时间2分钟。请。

……

谢谢，下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。

……

谢谢，接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。

……

谢谢，接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。

……

感谢双方辩手的精彩发言，下面请正方一辩进行攻辩小结，时间1分30秒。有请。

……

谢谢，现在请反方一辩进行攻辩小结，时间也是1分30秒。有请。

……

感谢反方一辩的精彩陈词，接下来辩论赛将进入最精彩的自由辩论，双方各有4分钟时间，正方四辩首先发言。

……

谢谢，经过八名辩手精彩的自由辩论后，请观众朋友向正方和反方选手各提问2个问题，所提问题由多数评委通过后辩手方可回答。每位观众只能提一个问题，提问前请提问者说明您的所在院系，提问时请简洁明了，原则上不超过15秒。选手回答时间不超过一分钟，其中双方四辩必须回答一个问题。一人回答完毕时间未尽，其他人可继续。现在请观众朋友向正方选手提问，请。

……

请评委表决这个问题是否通过。

好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向正方提问。

感谢这位观众朋友的提问和正方选手的回答，下面请观众朋友向反方选手提问，请。

……

请评委表决这个问题是否通过。

好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。

……

感谢这位观众朋友的提问和反方选手的回答，下面请观众朋友向正方选手提问，请。

……

请评委表决这个问题是否通过。

好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。

谢谢，请观众朋友向反方选手提问，请。

……

请评委表决这个问题是否通过。

好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。

请反方四辩总结陈词，时间3分钟，请。

……

感谢反方四辩的精彩陈词，下面请正方四辩总结陈词，时间也是3分钟，请。

……

感谢正方四辩的精彩陈词。到这里，本场比赛就告一段落了。现在，请评判团的各位评委暂时退席以作评决，请。

……

现在观众朋友可继续提问。

……

各位来宾，各位观众，评判团已做出最终评定。根据比赛规则，在宣布成绩之前，请我们的点评嘉宾：

院（系）团/党委副书记老师

为今晚这场辩论作点评，有请。

……

谢谢老师的精彩点评。

现在评判结果已经出来了，我荣庆的宣布本场比赛的最佳辩手是：

正方/反方一/二/三/四辩同学

让我们以最热烈的掌声对他表示祝贺。

下面我郑重宣布，经过评判团认真的评判，最终以比的结果判定本场比赛的优胜队是：正方/反方代表队

请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。