高中生物辩论赛主持稿范文

亲爱的老师，同学们，大家下午好，这里是XXX中学二年五班的辩论赛现场，我是XXX，很高兴为大家主持本场辩论赛，这次辩论赛的主题是——转基因食品是否安全

接下来让我来介绍本场比赛的评委，他们是XX，让我们掌声欢迎。

随着科学技术的发展，转基因技术日趋成熟，并渐渐出现在我们的生活中，而转基因食品正是其中之一，但与此同时，问题也随之而来，转基因食品到底安不安全？这个答案就有请今天的辩论双方来为我们解释，下面我来为大家介绍双方辩手

坐在我右手边的是今天的正方，他们的观点是转基因食品是安全的，有请他们做自我介绍，

（正方一辩正方二辩 正方三辩 正方四辩 ），掌声欢迎。

坐在我左手边的是今天的反方，他们的观点是转基因食品并不安全，有请他们做自我介绍

（反方一辩反方二辩 反方三辩 反方四辩 ），掌声欢迎。

本场比赛分为开篇立论，补充发言，盘问环节，盘问小结，自由辩论，总结陈词，观众提问，评委点评8个环节，我将在每个环节开始前宣布相应规则。

下面让我们进入本场比赛的第一个环节，开篇立论。

本环节正反方均有4分钟的时间阐述己方观点，要求引经据典恰当，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅，阐述完毕后，由对方四辩以提问形式对对方所立言论进行质询，时间为1·5分钟。

下面有请正方一辩阐述己方观点

（正方一辩发言）

感谢正方一辩的精彩发言，接下来由反方四辩盘问正方一辩，计时开始。

（反方四辩盘问，正方一辩回答）

谢谢两位辩手。

下面请反方一辩进行立论

（反方一辩发言）

谢谢反方一辩，接下来由正方四辩对反方一辩进行盘问

（正方四辩提问，反方一辩回答）

好，感谢双方辩手的精彩发言

经过双方辩手的第一轮交锋，我们对双方的观点有了初步了解，下面让我们进入第二个环节，补充发言。

本环节由双方二辩完成，时间各为2分30秒，双方辩手可以在之前环节的基础上进行补充解释，也可以提出新观点进行论证。

下面有请正方二辩

（正方二辩发言）

谢谢正方二辩，下面有请反方二辩

（反方二辩发言）

谢谢两位辩手

双方辩手可谓针锋相对，下面进入第三个环节，盘问环节。

本环节由双方三辩对对方一二四辩进行盘问，每方时间2.5分钟，本环节不要求提问者按辩位顺序进行提问，不要求平均分配提问时间，

下边有请正方三辩盘问反方一二四辩

（正方三辩盘问，反方一二四辩回答）

感谢双方辩手，

下边有请反方三辩盘问正方一二四辩

（反方三辩提问，正方一二四辩回答）

感谢双方辩手，

下面进入第四个环节，盘问小结，

由双方三辩针对刚刚的盘问进行盘问小结，用时1.5分钟，小结要求有针对性，不提倡事先备稿。

下面有请正方三辩进行提问小结

（正方三辩发言）

谢谢正方三辩，下面有请反方三辩进行提问小结

（反方三辩发言）

谢谢双方辩手

下面进入第五个环节，自由辩论。

本环节由双方队员交替进行，辩论时间总共为八分钟，每队各四分钟，若一队发言时间用尽，另一队可继续发言直至时间用完，本环节中，如出现错误，空场，回避质询，攻击空洞等现象，将酌情予以扣分。

下面我宣布，计时开始。

（双方辩手互相辩论）

时间到，感谢双方辩手的发言，下面进入第六个环节，总结陈词，

本环节由双方四辩针对比赛态势进行4分钟的总结陈词，由反方先开始，注意不可脱离实际的背稿。

下面有请反方四辩

（反方四辩发言）

谢谢反方四辩，下面有请正方四辩

（正方四辩发言）

感谢双方辩手，接下来进入第七个环节，观众提问，

本环节由观众针对本场比赛的辩题以及辩手的发言对辩手进行提问，时长为 分钟，本环节进行的同时，请各位评委进行打分并为接下来的点评做准备。

（观众提问，辩手回答）

好时间到，感谢观众们精辟的提问与辩手的精彩回答，接下来让我们进入最后一个环节，评委点评。

有请评委……发言

（四位评委依次点评）

好，感谢评委们的精彩发言。

下面，激动人心的时刻到了，本场比赛的赛果就在我的手上，下面由我来为大家揭晓本次比赛的赛果：本场比赛的最佳辩手是……本场比赛的比分是……，所以最终获胜的队伍是正方/反方队伍，让我们用热烈的掌声见证冠军的诞生（两队的比分持平，所以比赛的最终结果是——平局，让我们用热烈的掌声见证比赛结果的诞生）

下面我宣布，XXX中学二年五班“转基因食品是否安全”主题辩论赛到此结束，感谢大家的参与。