文明班会主持词开场白范文

[摘要]文明班会主持词开场白为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命，更应当在社会实践中，加强礼仪修养。下面是好范文网小编为大家整理的关于文明班会主持词开场白，希望对大家有所帮助。

文明班会主持词开场白1

男：老师们

女：同学们

合：大家下午好!

女：今天这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道是什么吗?

男：我们今天的内容就是关于文明礼仪的。

女：文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。

男：在家里，学校里,，马路上，大厦上，网上，电视里……随处都可以看见这个词。

女：但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪，今天我们首先就这个话题选出文明礼仪做得的人，每组选出一名代表来参加竞选。

男：在竞选途中，不能有违反纪律的表现，否则我们将给那位同学扣分，请大家注意好自己的文明礼仪。

女：好，那我们请各位代表走上讲台，用一两句话做一个自我介绍(5分钟左右)

男：现在每一位同学拿出一张纸，讲台上站着的正是我们文明礼仪做得较好的同学，请大家进行评比，只能选一位做得的。

女：请大家注意，要公正选举，这次选举不是一个组为单位，而是以个人为中心。群众的眼睛是雪亮的，我就不必多说了，开始选举吧!

男：好，请组长把纸收起来，我们看看哪一组最迅速!这一次我们将选出三名品德素质较高的同学，将会有小小的奖励。

女：我们黑板上是8位同学的名单，我们看看谁的票数最多。

(请三人记票)

男：第二个环节是“校园文明大家谈”，有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢：

(自由发言)

1、(学生石慧):尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。

路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。

2、(学生魏鸿浩):学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。

校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。

3、(学生王思祺):对同学的礼仪：相互尊重与帮助。

要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。

文明班会主持词开场白2

男：文明之风吹进了我们的校园，礼仪之泉在我们心中流淌;

女：礼仪之泉流入我们的班级，文明之花在我们心中开放;

(合)：“讲文明，懂礼貌“主题班会现在开始!

男：俗话说：“不以规矩，不成方圆”，对于我们来说，什么是“规”，什么是“矩”呢?

女：“规矩”就是我们的《小学生日常行为规范》呀，下面请听大家带来的《小学生日常行为规范》三字经!(全班分组齐诵)

男：良好的习惯是一个人成熟的标志，良好的习惯是美好心灵的外在表现;

女：但是养成良好的习惯并不是一任轻而易举的事，我们班中就有这么一些同学，没有养成良好的学习、生活习惯，下面请同学互相说一说，帮助有不良习惯的同学改正过来。(说说身边的不文明习惯)

女：通过刚才的帮助，我想有不良习惯的同学听了后，一定会受到启发，让我们听听他们怎样说。(说说心里话)

男：真感人，大家认识到自己身上的不文明习惯，并决心把坏习惯改掉，我们是新一代的少年，我相信大家能做到!

女：但是光说不做是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力。

男：对，我们不能做语言上的巨人，行动上矮子。下面请听儿歌《坏习惯危害大》

女：听了轻松的儿歌，下面我们来玩一个游戏，有奖问答，如果碰到下面的情况，你该怎么办?

1、自习课，老师们都在开会，班上有同学吵闹，你该怎么办?

2、你做作业时碰到难题，同学把做好的作业给你，你会怎么办?

3、假如你的同桌上课经常与你讲小话，你打算怎么帮助他?

4、课间你在走廊上吃完桔子，剩下桔子皮，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办?

5、班里有同学损坏了扫把，老师来调查时谁你应该怎么办?

男：看来我们班的同学都知道了基本的日常行为规范。

女：那么我们来评一评，谁是我们班的“文明之星”。请同学们推荐的五位“文明之星”侯选人上讲台：何美琴、黄叶清、杨琦、贺春兰，梁国豪。

男：让我们听一听平时他们是怎样做的。(黄叶清、何美琴、杨琦、梁国豪、贺春兰。(准备讲话词)

女：请大家仔细考虑一下，想一想在生活中他们五位同学，谁在文明礼貌方面做得最好。(想一分钟)按顺序把你的一票投给她。从一小组开始投票。

女：经过大家的投票，我们班的“文明之星”产生了，她就是……

让把掌声送给他。

男：下面请“文明之星”说说自己的心里话。(准备经后应该怎样做)

女：我有个提议，我们班中有几位同学平时有些不好的行为习惯，自己也想改，可控制不了自己，我想请这五位文明礼仪方面做得好的同学和他们结成对子，帮助他们改正身上的良习惯。

男：这个提议好，请需要帮助的同学举手示意。(点名请他们上来站在五位文明同学的旁边)(冯靖、敬豪、罗媛、何嘉俊、余倩丽)

女：感谢五位优秀的同学，也谢谢勇于改正不良习惯的同学，我们为他们鼓掌。(请五位需要帮助的同学讲一讲心里话。)请下去。

男：我们找出了不良行为习惯，分析了危害;

女：我们提出了改正措施，结成了互帮互助的对子;

男：我们克服不良习惯的行动更自觉，意志更坚定;

女：我们改正不良习惯的信心更足，决心更大;

男：让我们听一听同学们心声;(全班轮流齐诵)

男：现在让我们一起向不文明现象告别的宣誓仪式，全体起立。

宣誓词

让我们一起向不良行为习惯告别，我们的明天会更美好。

文明班会主持词开场白3

男：大家好!(鞠躬)

女：今天班会的主题是“改陋习，创建文明校园”。

男：回顾历史，在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神，作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德。

女：展望未来，我们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、知礼仪，做一个合格的文明中学生，一个对社会有用的人，为我们的生活增添一份微笑。

男：让我们先来欣赏一组生活中一些不良行为的图片。

女：看了这些图片后请大家回忆一下自己在生活中是不是也有类似或者相同的陋习呢?

男：请想到的同学举手和大家分享一下吧。

女：下面让我们再来看几条生活中的相关报道。

文明班会主持词开场白4

1.合：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好!(行礼)

A、B：乘着和煦的文明之风。

C、D：伴着明媚的礼仪之光。

合：让我们踏着青春的步伐，携手走进文明和谐的龙山吧!

A：自古以来就是文明礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统!作为新一代的新少年，我们更不能忘记传统，就让文明之花开遍校园，让文明的种子撒进每个人的心中吧!

B：初---级--班《拥抱文明》主题班会现在开始。

C：首先，请班长致辞。

：有人说，文明礼仪是一片绿叶，生长在深山老林里!

B：有人说，文明礼仪是一首歌谣，回荡在蓝天白云里!

D：有人说，文明礼仪是一个美梦，徜佯在熟睡梦乡里!

C：有人说，文明礼仪是天边彩虹，可望而不可即日!

合：文明道底在哪里我们呼唤你，我们追寻你…

C：现在，我们的主题班会进入第一章《追寻文明》。

2 (1) A：B，你作为纪律委员，不知道你注意没有，本学期从《爱我--山，文明礼仪伴行》活动开展以来，我们班的同学明显文明多了!

B：是吗那怎么还有这么多不文明行为啊!

A：夸张了吧,我怎么没看到啊!

B：我夸张吗那就看---等带来的真实小品《校园一景》，让小品来告诉你吧!

2 (2)A：不讲文明真可怕，伤害自己又伤他。校园奔跑易撞人，满口脏话道德差。垃圾食品不健康，随手乱跑校园脏。文明礼仪大家讲，真当文明好榜样。

B：看了这个小品，知道了我们身边还存在这么多不文明的行为啊!现在，你相信了吧

A：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，这个···这个···我还是不太相信!除非我亲眼看到，眼见为实嘛!

B：你想眼见为实吗那就请---和---对同学们作一个现实采访，用事实来告诉你吧!请看《文明礼仪采访记》吧!

2 (3) A：唉，不听不知道，一听还真吓一跳。看来，在我们身边真的还不许许多多不文明行为啊!

喂，B，你还在找什么啊

B：我在找文明啊，你说文明到底在哪儿呢

A：文明在哪里让我来告诉你，文明就在你身边，在你的生活里，在勤奋学习里。请欣赏歌曲《文明在哪里》后你就知道了。

：文明就是花圃里的花，给人以磬香。

D：文明就是森林里的树，给人以荫凉。

B：文明就是原野上的草，给人以生命。

A：文明就是黑夜里的灯，给人以光亮。

合：文明就是一道美景，是一道热爱学习，懂得感恩，守德明理的风景。文明就心与心交流时发出的，“您好”“请”“谢谢”“再见” “对不起”。

C：现在，我们的主题班会进入第二章《畅谈文明》。

3(1) C：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。

D：拥有了文明，拥有了这个世界的美丽。

C：但在我们生活中，还有很多很多不文明事，严重影响了我们形象，我们怎么评论呢

D：现在，请---用照片来谈谈怎么才算文明吧!下面请看《图说不文明事》

3(2) D：知错能改也是一种文明，一种修养。

C：不能因“恶小而为之”，不能因“善小而不为”，希望不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些吧。

D：怎么做才能算是文明人，才能算是有修养的人呢

C：那就学学文明礼仪知识吧!大家对文明礼仪知识知多少呢现在就请---和---来考考大家吧!现在就看《文明礼仪知识竞赛》。

3(3) D：同学们知道的文明礼仪知识还不少啊!希望同学继续加油吧!

C：古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。

D：怎么才能学好礼仪呢

C：那就听A给大家带来的《让文明之花开遍校园》后，一定会有所收获吧!

4.D：文明的诗歌，需要我付出艰苦的努力才会谱出精彩华章!

C：文明的花朵，需要我们用辛勤的汗水浇灌才会结出硕果!

A：文明的嫩苗，需要我们精心培育才能长成参天大树!

B：行动胜于空谈，只有我们付诸行为文明礼仪成会变成现实!

A：下面，我们的主题班会进入第三章《践行文明》。

4(1)：A：上课听讲要认真，争取考得一百分。

B：遇到摩擦别计较，道声SORRY微微笑。

A、B：美丽龙山我的家，我们一定爱护她。

B：下面，请听---等带来的快板《文明龙山歌》。

4⑵ A： 文明是一朵芬芳浓郁的花，让她在你我心中尽情地绽放!

B：礼仪是一首清新淡雅的诗，让她在彼此心里永久地珍藏!

A、B：我们要用真诚去浇灌，用热情来哺育，用理解去融化，用关爱来抚慰!

A：下面请听---等带来的诗歌朗诵《文明礼仪伴我行》。

5 A：让我们团结友爱，用尊敬，宽容来浇灌文明礼仪的花朵!

B：让我们携手共进，用行动，实践和体验文明礼仪的快乐!

C：朝霞托着文明之阳，徐徐从东方升起，光辉灿烂的日照洒满大地!

合：文明礼仪我先行，快乐伴我长，共同唱响文明歌!

D：现在，我们的主题班会进入第四章《唱响文明》。

5(1) C：做文明的人须要有良好的行为!

D：做文明的人须要有良好的习惯!

C、D：做到这些，需要我们大家共同努力，共同去创造!

C：下面，请团支部宣读《文明礼仪倡议书》。

5(2) C:铮铮誓言催心!

D:豪情壮语满腔情!

C、D:希望我们能共同遵守,携手共创文明校园!

C:下面,请班主任发言.

5(3) C：文明是歌声，文明是微笑

D：留下你的微笑，留下你的文明

C、D：幸福之花就会开遍天涯!

D：下面请听《歌声与微笑》

结束：A：让我们乘着歌声的翅膀，去拥抱文明!

B：让我们守住这份庄严的承诺，去创造和谐!

C：让礼仪之花香飘万里，开遍世界的每一个角落!

B、C：我们相信，经过我们全体同学共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。

A、D：让文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!

合：敬爱的老师，亲爱的同学，初--班《爱我--，文明礼仪伴我行》主题班会到此结束，再见!(行礼)

文明班会主持词开场白5

女：礼仪之泉流入我们的班级，文明之花在我们心中开放;

(合)：“讲文明，懂礼貌“主题班会现在开始!

男：俗话说：“不以规矩，不成方圆”，对于我们来说，什么是“规”，什么是“矩”呢

女：“规矩”就是我们的《小学生日常行为规范》呀，下面请听大家带来的《小学生日常行为规范》三字经!(全班分组齐诵)

男：良好的习惯是一个人成熟的标志，良好的习惯是美好心灵的外在表现;

女：但是养成良好的习惯并不是一任轻而易举的事，我们班中就有这么一些同学，没有养成良好的学习、生活习惯，下面请同学互相说一说，帮助有不良习惯的同学改正过来。(说说身边的不文明习惯)

女：通过刚才的帮助，我想有不良习惯的同学听了后，一定会受到启发，让我们听听他们怎样说。(说说心里话)

男：真感人，大家认识到自己身上的不文明习惯，并决心把坏习惯改掉，我们是新一代的少年，我相信大家能做到!

女：但是光说不做是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力。

男：对，我们不能做语言上的巨人，行动上矮子。下面请听儿歌《坏习惯危害大》

女：听了轻松的儿歌，下面我们来玩一个游戏，有奖问答，如果碰到下面的情况，你该怎么办

1、自习课，老师们都在开会，班上有同学吵闹，你该怎么办

2、你做作业时碰到难题，同学把做好的作业给你，你会怎么办

3、假如你的同桌上课经常与你讲小话，你打算怎么帮助他

4、课间你在走廊上吃完桔子，剩下桔子皮，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办

5、班里有同学损坏了扫把，老师来调查时谁你应该怎么办

男：看来我们班的同学都知道了基本的日常行为规范。

女：那么我们来评一评，谁是我们班的“文明之星”。请同学们推荐的五位“文明之星”侯选人上讲台：何美琴、黄叶清、杨琦、贺春兰，梁国豪。

男：让我们听一听平时他们是怎样做的。(黄叶清、何美琴、杨琦、梁国豪、贺春兰。(准备讲话词)

女：请大家仔细考虑一下，想一想在生活中他们五位同学，谁在文明礼貌方面做得最好。(想一分钟)按顺序把你的一票投给她。从一小组开始投票。

女：经过大家的投票，我们班的“文明之星”产生了，她就是……

让把掌声送给他。

男：下面请“文明之星”说说自己的心里话。(准备经后应该怎样做)

女：我有个提议，我们班中有几位同学平时有些不好的行为习惯，自己也想改，可控制不了自己，我想请这五位文明礼仪方面做得好的同学和他们结成对子，帮助他们改正身上的良习惯。

男：这个提议好，请需要帮助的同学举手示意。(点名请他们上来站在五位文明同学的旁边)(冯靖、敬豪、罗媛、何嘉竣余倩丽)

女：感谢五位优秀的同学，也谢谢勇于改正不良习惯的同学，我们为他们鼓掌。(请五位需要帮助的同学讲一讲心里话。)请下去。

男：我们找出了不良行为习惯，分析了危害;

女：我们提出了改正措施，结成了互帮互助的对子;

男：我们克服不良习惯的行动更自觉，意志更坚定;

女：我们改正不良习惯的信心更足，决心更大;

男：让我们听一听同学们心声;(全班轮流齐诵)

男：现在让我们一起向不文明现象告别的宣誓仪式，全体起立。

宣誓词

让我们一起向不良行为习惯告别，我们的明天会更美好。

《学生交通安全三字歌》

(一)

好学生，讲文明，交通法，记在心，平安路，伴我行。

(二)

放学后，快回家;道路上，勿玩耍。靠边走，大家夸;人行道，我走它。

看见车，不去扒;有车来，不要打;车过时，勿追它;车行驶，莫扔石。

(三)

斑马线，过马路，过马路，先观看;守信号，才安全。过公路，左右看，

无来车，才通过。路边走，须牢记，不打闹，不追逐，不出事，保平安。

(四)

三轮车，勿乘坐;要乘车，乘客车;上车后，勿乱动;车行中，要坐稳;

头手身，不外伸;要下车，等车停，未停稳，勿跳蹦。唱欢歌，回家门。

(五)

高护栏，保安全;穿越它，大危险;坐上去，不文明。列队行，排二人;

人行道，是根本。六龄童，上路行;跟成人，合规定。