即兴演讲比赛主持词开场白串词范文

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主持人，指具有采，编，播，控等多种业务能力，在一个相对固定的节目，作为主持者和播出者，以下是小编精心收集整理的关于即兴演讲比赛主持词开场白串词，给大家分享，来欣赏一下吧!

即兴演讲比赛主持词开场白串词1

女：尊敬的各位领导老师、各位来宾

男：亲爱的朋友们，

合：晚上好!

女：这里是由----举办的以“出路”为主题的演讲比赛现场，欢迎你们的到来，我是今晚的主持人---

男：请允许我介绍莅临本次比赛的领导，他们是------，同时他们将担任本次比赛的评委，让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示衷心的感谢!

女：20--亚运的圣火刚刚从我们手中传递

男：我们又感受到新一轮思想大解放的浓浓气息

女：改革开放三十年让中国大地发生了翻天覆地的变化

男：解放思想让实现了前中国所未有的跨越式发展

女：展望未来，我们加倍努力

男：放眼前方，我们仍将继续

女：我们要用解放思想冲出心理的‘大山’，以中国人民博大的胸怀面向世界

男：我们要用解放思想突破思维的‘峡谷’，让新中国这艘巨轮乘风破浪、扬帆远航

女：本次演讲比赛评分标准，包括五个方面，总分为10分。

一、演讲内容(3分)：紧扣“解放思想、扩大开放”主题，观点鲜明，逻辑严谨，言之有理，言之有物。

二、演讲仪态(2分)：衣着整洁，仪态大方，举止从容，手势运用自然得体。

三、演讲技巧(2分)：普通话演讲，语言生动，抑扬顿挫，情感处理得当。

四、演讲效果(2分)：演讲精彩，感召力强。

五、演讲时间(1分)：在5—8分钟之内完成演讲。

男：现在我宣布以“出路”为主题的演讲比赛现在正式开始。

女：首先让我们用掌声预祝今天的参赛选手取得优异的成绩，有请1号选手，来自---的---，她演讲的题目是《-----》。

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女：比赛结果已经出来了：获得本次比赛优秀奖的.是---，获得三等奖的是---，获得二等奖的是---，获得本次比赛一等奖的是---。

男：现在进行颁奖。首先颁发的是优秀奖，请获奖选手上台领奖，我们有请---、---、---为他们颁奖;

女：请获得三等奖的选手上台领奖，请---、---、---为他们颁奖;

男：下面请获得二等奖的选手上台领奖，请---、---为他们颁奖;

女：请获得本次比赛一等奖的选手上台领奖，请---为他们颁奖。

男：让我们再次以热烈的掌声对所有的获奖选手表示祝贺!

女：解放思想、扩大开放蕴含着无穷的力量

男：它激励着我们昂首阔步、走向远方

女：此时，我们的心还在激荡

男：激荡的心里有一个共同的希望：

女：明天的阳光更灿烂

男：明天的道路更宽广

女：各位领导、各位来宾、朋友们，演讲比赛到此结束。

男：谢谢大家的光临，再见!

即兴演讲比赛主持词开场白串词2

一、开场白

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

美国杰出的企业家、作家和演说家奥格·曼狄诺说过这样一句话：好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。事实上，成功和失败，都源于你所养成的习惯。

我们是祖国未来的主人与希望。我们的成功或失败决定了中华民族在未来发展中的成败。

养成良好的习惯不仅对于我们个人，甚至对于整个民族的复兴与繁荣都起到了关键的作用。

今天，我们--学校全体师生欢聚一堂，在这里举行“养成良好习惯，建设美好中卫”主题演讲比赛，就是要培养同学们良好的习惯，树立建设美好家乡——中卫的优秀品质。

二、介绍校领导及评委老师

首先，请允许我代表--学校全体师生，对到场的各位领导、评委老师和同学们表示衷心的感谢和热烈的欢迎。下面，由我来介绍出席本次演讲比赛的校领导及评委老师，他们是：

1、周(略)校长，评委

2、--副校长，评委

3、政教主任--老师，评委

4、办公室主任--老师，评委

5、中学部教导主任--老师，评委

6、校团委的--老师，评委

7、小学数学教研组长--老师，评委

三、宣布比赛规则及评分标准

让我们再次用热烈的掌声欢迎各位领导的到来。接下来，我们有请--学校团委的--迪老师宣读本次比赛规则及评分标准。

四、比赛开始

感谢--老师。下面我宣布--学校“养成良好习惯，建设美好中卫”演讲比赛正式开始。

让我们掌声有请小学低年级组一号选手三(2)班的--同学上台演讲。她演讲的题目是《祖国我爱你》。

二号选手三(1班)南--做准备。

(略)

请听二号选手三(1班)南--同学的演讲《莫忘国耻，报效祖国》。

三号选手二年级的--同学做准备。

(略)

请听三号选手二年级--同学的演讲《我爱你——中国》。

四号选手一年级的--同学做准备。

(略)

请欣赏小学高年级组一号选手六年级一班--同学为我们演讲的《祖国在我心中》。

二号选手六(2)班的--同学做准备。

(略)

请听二号选手六年级二班--同学为我们演讲的《祖国在我心中》。

三号选手五(2)班的--做准备。

请欣赏三号选手五年级二班-同学的演讲《不忘历史，锐意进取》。

四号选手五(1)班的--同学做准备。

(略)

请欣赏四号选手五年级一班--同学的演讲《祖国在我心中》。

五号选手四年级的--同学做准备。

(略)

请欣赏五号选手四年级--同学演讲的《心系祖国，爱我中华》。

中学组一号选手八(3)班的---同学做准备。

(略)

请欣赏中学组一号选手八年级三班韩晶同学的演讲《加强个人素质修养，提升社会文化品味》。

二号选手七(3)班的--同学做准备。

(略)

请听二号选手七年级三班--同学的演讲《播下一个行动，收获一种习惯》。

三号选手九(3)班的--同学做准备。

(略)

请听三号选手九年级三班--同学的演讲《养成良好文明习惯，培养高尚道德品质》。

请四号选手九年级二班--同学做准备。

(略)

请听四号选手九年级二班--同学演讲的《养成良好习惯、争做合格公民》。

五号选手九(1)班的--同学做准备。

(略)

请欣赏五号选手九年级一班--瑞同学演讲的《养成良好习惯，从小事做起》。

六号选手七(2)班的-同学做准备。

(略)

请欣赏六号选手七年级二班的--同学演讲的《养成良好习惯，从身边做起》。

请七号选手七(1)班的张赫同学做准备。

(略)

请听七号选手七年级一班--同学演讲的《养成良好习惯、争做优秀优秀学生》。

八号选手八年级二班的同学陈建雄做准备。

(略)

请听八号选手八年级二班的同学--的演讲《祖国在我心中》。

九号选手八年级三班的同学-做准备。

(略)

请听八年级一班--同学演讲的《习惯影响人的一生》。

三、领导总结讲话

随着最后一位参赛选手的出色表现，至此，今天所有的参赛选手都已经顺利的完成了自己的比赛任务。在计分组老师紧张计分和排序的同时，我们掌声有请--副校长对本次演讲比赛作总结讲话。

四、公布比赛成绩、宣读获奖选手名单

感谢--副校长。经过选手们的精彩比赛和计分组老师的精准计算，各位选手的最终名次已经尘埃落定，让我们掌声有请-校长公布比赛成绩、宣读获奖选手名单。

五、颁奖

感谢--校长，下面有请校领导为获奖选手颁奖。(放音乐)

请获得小学低年级组一奖的，获得小学高年级组一奖的上台领奖，有请--为他们颁奖，大家掌声祝贺!

请获得小学低年级组二奖的，获得小学高年级组二奖的上台领奖，有请--为他们颁奖，大家掌声祝贺!

请获得初中组一奖的，上台领奖，有请--校长为他颁奖，大家掌声祝贺!

请获得初中组二奖的，上台领奖，有请--副校长为他颁奖，大家掌声祝贺!

请获得初中组三奖的，上台领奖，有请-主任、--主任为他们颁奖，大家掌声祝贺!

六、结束语

同学们，养成良好习惯，应该是我们每一个中小学生提高个人修养的基石，建设美好中卫，应该是我们每一个中卫人的责任。

良好的习惯是由一再重复的思想行为形成的。热爱家乡，献身祖国的优秀品质也需要用坚持不懈的积极行动去实现。

同学们让我们携起手来，为了养成良好的习惯而共同努力，为了拥有热爱家乡，献身祖国的远大理想而奋斗吧!

现在我宣布中卫市--学校“养成良好习惯，建设美好中卫”演讲比赛到此结束，再见。

即兴演讲比赛主持词开场白串词3

A：尊敬的各位领导?

B：亲爱的老师，同学们

合：大家下午好?

A：这是一片和谐的土地，鸟语花香，青翠环绕?

B:这是一座浪漫的城堡，奇葩争妍，风清柳妖?

A:这是一座蓬勃的学校，文韬武略，无所不强?

B:在这里有一群爱岗敬业的辛勤园丁他们正用心培育着祖国的花朵

A:在这里，有一群热血澎湃的阳光少年，他们正在为自己的理想而努力;

B:这里，有一个亲切的名字，叫飞龙小学。

A：这是一个激情洋溢的时刻。今天我们相聚在这里，开展“在党的阳光下健康成长”演讲比赛。此次活动的开展，旨在以中国特色社会主义共同理想引导中小学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，

B:树立社会主义荣辱观，使青少年逐步成长为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。

合:首先，让我们用最热烈的掌声预祝这次比赛圆满成功

A:下面，请大家用热烈的掌声，请杨校长为这次活动致辞。B:接下来，请允许我介绍一下担任本次比赛的评委。他们是：

杨德勇周颖罗锦林彭文勇漆华平任代林魏弟成罗黎本次比赛由田凤娟老师统分。

A:下面宣读评分细则

评分实行10分制，评委打分请保留一位小数。评委打分后去掉一个分和一个最低分，取平均分，精确到小数点后两位，若出现相同分数，则精确到后三位，依此类推。

1、演讲内容：紧扣主题，内容积极健康向上。

2、语言表达：脱稿演讲，声音洪亮、口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，富有激情。

3、形象风度：衣着整洁，仪态大方，举止自然、得体，能体现朝气蓬勃的精神风貌。

4、综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

B:奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。学校将给获奖者颁发证书。

A:接下来，就让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲吧，请-号同学上台演讲，请-号选手作准备。

A:老师们，同学们，“在党的阳光下健康成长”，这不光是句口号，还要求我们全体师生，要“从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神”，

B:“从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念”。

A:要我们全体师生正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，

B:为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。

合：我们注定是实现中华民族伟大复兴的主力军，伟大的使命鼓舞起无穷的力量，召唤我们高扬起民族精神的旗帜，准备着，时刻准备着去谱写中华伟大复兴的新篇章!

合：“在党的阳光下健康成长”演讲比赛到此结束。

即兴演讲比赛主持词开场白串词4

尊敬的家长朋友、各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好

(今天早上还是大雾弥漫，现在已是云开雾散，阳光明媚，看起来，爱的力量是无穷的，它可以驱散阴霾，让我们心中充满温暖)

(今天的会场轻雾弥漫，就像感恩、爱的情节无处不在，充盈在你我之间，把我们笼罩在浓浓的爱意之中)

今天，我们有幸邀请到“青少年感恩教育网”演讲专家团队，莅临咱们柏乡实验中学，为大家做主题为“知恩、感恩、报恩”的励志演讲。演讲团队的专家老师，都有多年的演讲经历，先后在全国多个地区成功举行过数百场教育活动。所到之处，无不深受师生与家长的欢迎。

知恩是一种美德，感恩是一种能力，报恩是一种责任。知恩图报，善莫大焉。专家老师的感恩教育演讲，将是一场人文关怀和做人的教育，是一场弘扬知恩美德，提升感恩能力，激励担当报恩责任的教育。只要我们认真聆听，肯定会从中得到感悟和力量。

家长们、老师们、同学们，现在让我们用最真挚、最热烈的掌声，欢迎成智老师给我们演讲。

结束语

尊敬的家长朋友、各位老师，亲爱的同学们成智老师的演讲震撼人心，催人泪下，使我们在场的每个人的心灵，都受到了一次洗礼。谢谢成老师，谢谢成老师的精彩演讲。

今天我们把各位家长请来参加以感恩励志为主题的家校联谊会，目的是通过沟通、互动，增进我们之间的了解，让我们的孩子学会感恩，励志成才。

一直以来，咱们柏乡实验中学在注重培养学生智力的同时，更注重学生的德育教育，把“先成人，再成才”作为学校教育的一个价值点。教育学生，珍爱生命，做一个孝敬父母的人;关爱他人，做一个团结互助的人;奉献社会，做一个有责任感的人;热爱祖国，做一个有理想抱负的人。

我校也将以此次活动为契机，进一步开展多种形式的感恩教育，激发学生将感恩图报与个人奋斗结合起来，使学生从“知恩”到“感恩”，从“感恩”到“报恩”，从而把感恩转化为人生成长和寒窗苦读的强大动力，为社会，为国家培养更多的优秀人才。

最后，让我们再一次以热烈的掌声，对成智老师的精彩演讲表示衷心的感谢和深深的敬意。

谢谢大家。

即兴演讲比赛主持词开场白串词5

甲：尊敬的各位领导，老师

乙：亲爱的同学 合：大家，晚上好!

甲：我是主持人...

乙：我是主持人...

甲：李开复曾经说过，有思想而不表达的人就等同于没有思想

乙：尼克松曾经说过，如果进入大学，首先要学好演讲和说服两门课

甲：今晚，大家带着激情与独特的思想而来，放飞自己的梦想

乙：今晚，是一个没有硝烟的战场，谁妙语连珠打动评委，取得胜利，我们拭目以待。

甲：本次活动是汽车工程系第一届即兴演讲比赛...主办方是：--，承办方：--，协办方：--。

乙：本次活动比赛是形式是：脱口秀、即兴演讲

活动主题是： 比一比，赛一赛，看谁说的的妙!

甲：“演讲是科学，是艺术，是展示个人文化素质修养的窗口”在学习工作中我们处处都在与语言打交道，怎样善言妙语的表达自己的意思，作为大学生的我们更应该体现我们大学生内在素质和道德修养。在平时中锻炼，在生活中积累，点点滴滴学习，从量的积累到质的飞跃。

乙：演讲是一项个人技能，是可以通过训练而提升的，演讲是传递信息的一种方式，演讲可以调动人与人之间的热情，增进彼此间的思想交流，更能增强自身的自信心与口才能力，大学的演讲舞台是展示自我，丰富大学生活的平台，这个舞台是大家的舞台。

甲：本次活动内容：所有参赛选手已经提前抽取了出场的顺序，那么，现在，只需要按顺序在我们指定的地方抽取题目，上台演讲即可，第一位选手上台演讲，第二位选手抽取题目，第一位选手结束，第二位选手上台演讲??依次类推，所有的选手逐一抽题上台演讲。

乙：出席本次活动的评委有...大家掌声欢迎

......

甲：请老师点评

乙：宣布名次。奖项设置：个人奖项：第一名1人、第二名2人、第三名3人， 8、有请老师点评

甲：为获奖选手颁奖。