2022年元旦新年活动主持词串词范文

(作者:366852882时间:2021-08-05 17:47:10)

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2022年元旦新年活动主持词串词

元旦晚会的主持人,要提前去把稿子给准备好,熟悉好晚会主持的一个流程和节目安排。那么关于2022年元旦新年活动主持词串词内容要怎么写好呢?以下是小编为大家准备了2022年元旦新年活动主持词串词五篇,欢迎参阅。

元旦新年活动主持词串词一

男:新年的钟声将即将响起,我们又将迎来万象更新的春天。

女:回首逝去的一年,我们有收获的喜悦,在我们的肩上承载着新的希望。

男:今天,我们欢聚一堂,共同庆祝20_年的元旦。

女:今天,我们载歌载舞,一起憧憬20_年的辉煌。

男:现在我宣布,_学校20_年度元旦文艺会演。

齐:现在开始!

女:胸前飘扬鲜红的领巾,塑造出我们_少年飒爽的英姿;脚下飞舞的七彩花毽,谱写出我们健康向上新的诗篇。请欣赏舞蹈《_脚下踢花毽》。

男:欢庆的锣鼓敲起来吧,欢乐的歌儿唱起来吧,请欣赏_小学带来的热闹非凡的舞蹈《欢庆》,掌声欢迎!

女:共产党像太阳,照得我们心里亮,伸伸手,摇一摇,摇碎点点的金黄。请欣赏舞蹈《摇太阳》。

男:听,琴声多悠扬,在_x同学灵巧的双指间,弹奏出的是跳动的音符,大家一起来欣赏她的电子琴独奏《在五月》。

女:红星闪闪放光彩,红星闪闪暖人心,党的关怀说不尽,社会主义明媚光。请欣赏_小学的歌舞表演《红星歌》。

男:欢乐生活蹦蹦跳,欢声笑语此文来源于是就文齐飞扬,少先队员挥挥手,舞出幸福又一年,请欣赏舞蹈《蹦蹦蹦》。

女:《二泉映月》被千古传诵,《十面埋伏》被精彩演绎,古筝之音如潺潺溪水,下面由_x同学为大家献上一曲古筝独奏,大家欢迎。

男:火辣辣的日子火辣辣的心,火辣辣的音乐里走来一群火辣辣的妹子。请欣赏_小学的舞蹈《辣妹子》。

女:少林武功木兰拳,武当昆仑显神威,中国功夫不得了,世界各国刮目看。请欣赏舞蹈《功夫》。

男:《回家》之声拨动心弦,《好一朵茉莉花》魅力四射,萨克斯的西洋风情一定值得留恋。大家欢迎_同学为大家演奏一段萨克斯独奏《雪绒花》。

女:爱我中华,炎黄子孙热血相融;爱我中华,千万儿女纵情呼唤。请欣赏_小学的舞蹈《爱我中华》。

男:踏着灿烂的朝霞,穿过苍翠的竹林,一群小姑娘正背着竹篓向我们走来。请欣赏舞蹈《小背篓》。

女:老师是辛勤的园丁,培育我们绽放花香;老师似呕心沥血的春蚕,为我们吐尽最后一根丝,让我们把真心的祝福献给最敬爱的老师。请欣赏独唱《我爱米兰》。

男:新年会有新希望,不要徘徊,不要犹豫,大家一起来努力,努力创造新的明天。请欣赏舞蹈《大家一起来》。

女:乡间劳动乐趣多,苦中作乐扭秧歌,扭出一年大丰收,欢天喜地迎新年。请欣赏_小学的舞蹈《秧歌舞》。

男:英语是一种非常重要的语言,大家一定要熟练掌握好这门语言。让我们领略一下异国风情的英语歌《_》,大家欢迎!

女:学校艺术团的一群小天使用她们亮丽的舞姿,为我们_学校的史册增添了新的荣誉,大家用热烈的掌声欢迎她们的到来!

女:道不尽节日真心的祝福,莺歌燕舞留下了你们精彩的瞬间。

男:难忘今宵难得的相聚,这是多么欢乐的时刻。

女:元旦文艺会演到此结束,祝愿大家:

齐:节日快乐!身体健康!万事如意!谢谢你们的热情参与,再见!我们来年再相会。

元旦新年活动主持词串词二

开幕词:

甲:20_年的新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

乙:伴随着冬日里温暖的阳光,20_年元旦如约而至。

甲:在这一刻,我们已经感受到了春的气息。

乙:这是我们的春天,这是我们这个大家庭的春天,这更是我们每个人的春天。

甲:今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光。

乙:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪。

甲:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情。

乙:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄!

合:20_年庆元旦文艺晚会现在开始!

甲:首先,由_致新年祝词!

乙:感谢_的祝福!同时也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!

串词:

1.好运来哟好运来,好运带来喜和爱;

好运祝你好运来,愿你勤劳生活美,祝你健康春常在。我们祈祷祝愿我们伟大的祖国更加繁荣昌盛,祝愿我们_中学的发展更加蓬勃向上,祝愿全体师生平平安安,祝愿在座的各位好运连连,请欣赏_班同学表演的歌伴舞――《好运来》。

2.相声,一种民间说唱曲艺。

主要采用口头方式表演。是扎根于民间、源于生活、又深受群众欢迎的曲艺表演艺术形式。请欣赏_班同学的相声表演――《普通话》。

3.青春是天边的虹,转瞬即逝,却又柔美异常;

青春是清晨的雾,朦胧含蓄,却又适合徜徉;青春是山涧的溪,清丽柔和,却又时常飘荡。生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望信心和青春。下面请欣赏_班同学为我们带来的歌伴舞――《青春修炼手册》。

4.时间在倒回,我们俩,穿著布纱,听着梵乐,还想著是幻觉,奇怪的语言,催著我快快起舞,碎碎念啊念?这是多么神奇的感觉,请欣赏_班同学为我们带来的舞蹈表演――《神奇》。

5.多少个日日夜夜,老师为我们筹谋畅想;

多少次促膝长谈,老师为我们费尽思量。对老师,我们有诵不尽的深恩厚谊,因为我们的成长离不开老师的教导。请欣赏_班同学的小品表演――《考试之后》。

6.一曲山歌传佳话,一篮清茶十里香;

一双彩蝶翩翩舞,一曲茶歌情意长。请欣赏_班同学为我们带来的舞蹈表演――《茶山情歌》。

7.青春是跳动的旋律,青春是飘扬的音符。

青春是生命中的火把,点燃你我沸腾的热情,照亮你我飞翔的梦想。下面请欣赏由_班同学带来的舞蹈表演《today》。

8.生活中离不开欢笑,幽默风趣的表演会给人们带来快乐,带走忧伤。

希望下面x位x年级小朋友的双簧表演表演能给您带来欢笑和愉悦。请欣赏_班同学为我们演绎的一段双簧表演――《傻小子念书》。

9.年少的青春,未完的旅程,是你带着我勇敢地看人生。

无悔的关怀,无怨的真爱,而我又能还给你几分。父亲是山,父爱无声。父亲啊,您鼓励的后面是期待,您严肃的后面是慈爱,请欣赏_班三人行组合为我们带来的歌曲――《父亲》。

10.爱我中华,炎黄子孙热血相融;

爱我中华,千万儿女纵情呼唤。有人说军旅生活是人生中锤炼自己难得的舞台,尤其是“不爱红装爱武装”的女兵们,看,来了一群潇洒女兵,,英姿飒爽,正用他们矫健优美的舞姿演绎着拳拳爱国心,请欣赏_班同学的舞蹈表演――《潇洒女兵》。

11.青春是诗,青春是舞,阳光是黑夜无法容忍的洒脱,阳光是行云流水的心跳,青春只此一次,阳光天天恩赐!生命的魅力在这里挥洒青春的风采,在这里绽放、在这激情飞扬。

来吧,朋友们,尽情享受阳光,尽情舒展舞姿。请欣赏_班同学的舞蹈表演――《Heart》。

12.一首《爸爸去哪儿》唱出了所有爸爸的心声,唱出了爸爸对孩子无私的爱,正像歌词里说的那样:“宝贝,宝贝,我是你的大树,一生陪你看日出。

”请欣赏_老师的亲子表演――《爸爸去哪儿》。

13.每个人都难免会有点小感冒之类的小毛病,碰到好点的医生一般都是药到病除,可是碰到这样的医生就说不清楚了,下面请欣赏_班同学带来的小品表演――《看病》。

14.相信是信任,相信是承诺;

相信是肯定,相信是渴望;相信你我可以获得成功,获得精彩;有你在我身边的每一天,我都感到无比的新鲜,一切在我心中都无比美好。只因为我相信。请欣赏_班同学的歌伴舞表演――《我相信》。

15.今天,我们奋发向上;

今天,我们有着共同的理想想;今天,是我们用青春的朝气将激情的火焰点燃的时刻。请欣赏_班同学带来的舞蹈表演――《今天》。

16.白雪公主和七个小矮人的故事可以说是家喻户晓,童话的世界里也有着数不完的精彩,下面请欣赏_班同学的话剧表演――《白雪公主》。

闭幕词:

甲:追求与梦想,盛开了一朵艳丽的花。

乙:奋斗与拚搏,谱写了一曲腾飞的歌。

甲:花如海,歌如潮。

乙:今天我们欢聚一堂,迎接新的一年。

甲:今天我们欢声笑语,共庆元旦的到来。

乙:在这里,有默默耕耘的辛勤园丁,有孜孜以求的莘莘学子。

甲:在这里,散发着油墨的清香,跳动着青春的脉搏。

乙:在这里,有我们对生活的激情,更有我们对未来的渴望。

甲:站在新的起跑线上,让我们共同祝愿:

乙:急流勇进的_中学再创佳绩,再铸辉煌!

甲:元旦晚会到此结束,再次祝大家新年快乐,万事如意,心想事成!

乙:朋友们。

合:再见!

元旦新年活动主持词串词三

陈:尊敬的各位领导、各位来宾,同行们:

合:大家晚上好!

陈:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日的暖阳,满怀喜悦的心情,20_年元旦如约而至

周:新年拉近了我们生活的距离

陈:新年染红了我们快乐的时光

周:新年让我们截取了四季的片段

陈:新年给了我们人生的畅想

周:在这一刻,我们已经感受到了春的气息

陈:今天,我们相聚在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受人生美好的时光

周:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪

陈:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情

周:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄

陈:今天,我们欢聚一堂、载歌载舞,激情满怀、心潮澎湃

周:今天,我们带着祝愿、带着嘱托

陈:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悦

周:看,霓虹灯灿烂,那是新年绚丽的色彩

陈:听,声乐琅琅,这是新年动人的旋律

合:在诗与画流动的佳节里,我们邀同行们一起庆贺快乐的节日。20_年元旦联欢会现在开始

陈:首先,由玲珑中心小学校长_X先生致新年祝词!

周:感谢X校长的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人,祝他们新年快乐,身体健康!同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!

陈:今天,参加晚会的还有,对你们的光临,我们表示热烈的欢迎。

节目串词

节目1:《新年随想》

陈:新年新气象,在新的一年里,你都有哪些想法呢?期待着美好的明天,还是憧憬着辉煌的事业?让我们在_X老师的诗朗诵《新年随想》中进入今天的联欢吧

节目2:《山路十八弯》

陈:我们是山村的教师,教的大多是山村的孩子。但是山路十八弯却哺出了美如水的山妹子,水路九连环,育出壮如山的放排汉,让我们在_X的歌声里一起走过《山路十八弯》

节目3:《千纸鹤》

周:相思是一种美丽,相思是一种痛苦。相思是一种痛并快乐的美好,值新年之际,想着远在他乡不能相见的朋友,掩不住太多的牵挂,寄不出太多的情话。随着_X老师的歌声放飞我们心中的《千纸鹤》,来表达我们的思念情怀吧。

节目4:《春暖花开》

陈:不论是蜜蜂合唱的夏天,还是高粱醉红的秋季,即便是冰封雪地的冬天,在这里也是春暖花开。请欣赏_X老师带来的歌曲《春暖花开》

节目5:《风往北吹》

周:我们的生活需要音乐,它像一剂良药可以医好我们的悲伤,吹散心头的浓雾。抬头望北斗,出门迎北风。北风吹来了圣诞的喜悦,同时也带来了新年的希望。而在今晚,我们_X老师,也借着这阵幸福的风,带给大家动听的乐曲请欣赏《风往北吹》

节目6:《月满西楼》

陈:红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?我知道这是李清照的词《月满西楼》,她以其独特的方式感知着人类社会普遍存在的一种自然情感,并以她独特的技巧将之呈现,今天,_X以其优美的舞姿,凝其审美的精华,使这首词焕发出永恒的艺术魅力。

节目7:《SHE》

周:作为小学教师,我能代许多种课,语文、数学、美术、科学却代不了英语课,咱们的英语教师就是牛,就是棒,他们能听English,听出其中的快乐!能说English,说出校园的生活!能读English,读遍世界每个角落!能写English,写出身边真善美的歌!也能唱English,唱出他们的风采。请听_X和_X的合唱《SHE》

节目8:《在那桃花盛开的地方》

陈:你知道桃花是什么时候开的吗?

周:桃花三月嘛。

陈:对,你知道桃花盛开的地方吗?

周:这个,好像不知道。不过,现在这个时候也看不到啊?!

陈:冬天已过去,春天还会远吗?春天将来了,还愁看不见桃花吗?咱们先在东山完小崔小林老师的歌声中,幻想一下春天的桃花,夏天的桃林吧。掌声有请_X老师带来的《在那桃花盛开的地方》

节目9:《一个真实的故事》

周:人们都爱听故事,特别是真实感人的故事:有一个女孩她从小爱养丹顶鹤,在她大学毕业以后,她仍回到她养鹤的地方,可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤,滑进了沼泽地就再也没有上来,人们用歌曲讲述这真实的故事,今天,_X老师也把这故事传承,有请王老师。

节目10:《囚鸟》

陈:爱是梦想的翅膀,任何时候都不要忽视信念的力量,只要你坚持奔跑的方向,幸福之光终会将你照亮!不要清高,不要卑微,因为清高有清高的监牢,卑微有卑微的囚笼。请欣赏_X老师带来的歌曲《囚鸟》

节目11:《红旗飘飘》

周:红火火的春天红火火的歌,红火火的日子一天比一天好,五星红旗与春风长伴,卷起中国历史的万匹巨浪,涌向南方、涌向北方五星红旗与云作伴,扬起中国历史进程的万顷波涛,涌向大海,五星红旗与我们作伴,唤起我们慷慨报效祖国教育事业的凌云壮志。请听_X老师带来的歌曲《红旗飘飘》

节目12:《超级挑战》

陈:年年岁岁花相似,岁岁年年人不同!新的一年即将到来,我们也将面临新的挑战,20_年,你准备好了吗?让我们共同参与_X老师带来的游戏《超级挑战》

结束语:

陈:多么动人的夜晚,多么难忘的时光。虽然我们无法阻止时间的流逝,但是我们可以主宰自己的心情;

周:今天的联欢会更加体现出我们玲珑小学的教师是一个充满活力,面向未来的集体;

陈:在玲小,校训尚德启智与时俱进为我们指明了努力的方向,催人上进,振奋人心;

周:在玲小,有默默耕耘的辛勤园丁,有孜孜求学的莘莘学子;

陈:在玲小,散发着油墨的清香,跳动着青春的脉搏;

周:在玲小,有我们对生活的激情,更有我们对未来的渴望;

合:因为,我们始终相信:明天会更好!

陈:今天的联欢会到此结束,再次祝大家新年快乐,万事如意,心想事成!

元旦新年活动主持词串词四

甲:盘点去岁喜饮丰收酒,笑看明春乐唱开心歌。台历翻去最后一页,20_年已悄然成为历史,回首时光年轮上又一度春秋寒暑,我们不禁感慨万千。

乙:刚刚过去的365个昼夜,仿佛就是365个台阶。挫折,也曾让我们心痛;成功,也理所当然地洋溢在我们灿烂的笑脸上。

丙:欢快的笑声,是飞舞的音符。以思念谱成乐章,用祝福奏出所盼,带给你欢欣鼓舞的一年,让我们一齐静静的等待。

丁:伴随着激昂的舞曲,看岁月的流水,静静地洒在山青水秀的田头大地。20_年的第一个黎明总是那样令人难忘,20_年的第一个日出总是那样的壮丽辉煌。

甲:曾记得,田头乡在纪念一代伟人_同志诞辰_X周年的文艺汇演中,我们用崇敬缅怀着伟人的丰功伟绩,我们用真诚浏览着历史的云卷云舒,我们用挚爱编织着田头的美好未来。

乙:曾记得,20_年在田头小学举办的以放飞希望为主题的文艺演出中,我们放飞着希望,我们放飞着真诚,我们放飞靓丽的青春。

丙:曾记得,在全面建设小康社会的进程中,在构建和谐社会的潮流中,我们田头乡一万二千多人民在乡党委,政府的坚强领导下,我们脚踏实地,迈着坚实的步伐,克服了一个又一个困难,用期盼和执着勾画着田头的美好明天。

丁:曾记得,在迎接安徽省,国家教育部两_查中,田头乡70多名教职员工和一千多名学生在田头中心学校的直接领导下,校不分大小,人不分老幼,献计的献计,出力的出力,我们用真情和汗水装扮了美丽的校园。

甲:丰收的锣鼓,敲响崭新的岁月。

乙:绽放的寒梅,书写春天的讯息。

丙:今天,我们欢聚一堂,载歌载舞。

丁:今天,我们激情满怀,心潮澎湃。

甲:尊敬的各位领导,各位来宾,朋友们

乙:敬爱的各位老师们

丙:亲爱的的同学们

丁:田头乡的父老乡亲们

(齐):大家上午好!

(甲、乙):共同欣赏精彩的节目,(丙、丁):共同畅想美好的未来。(齐):这是我们所有人的期盼。

(摘):

放飞青春的理想,驾着腾飞的翅膀,展现教育的风采,讴歌勃勃生机的田头。下面有请田头中心学校校长致元旦贺辞。大家掌声欢迎!

喜桃李芬芳林丰果茂,数风流人物还看今朝。同学们,朋友们,当我们在这里尽情欣赏精彩节目的时候,是谁在下面为我们做着默默的付出呢?当我们在学习上取得优异成绩时,你第一个想要感谢的人是谁呢?当我们在人生路上获得成功时,又是谁在那里为我们真情的鼓掌呢?是老师!对呀,是老师。当我们在这里尽情联欢时,你不想听到老师动听的歌声吗?你不想在这时给老师来点热情的掌声吗?(同学们,大声地,深情的):想!下面让我们以热烈的掌声欢迎田头中心学校安四清老师为我们演唱!

教育要面向现代化,面向世界,面向未来。在我们田头乡教育战线上就有这样的一扇窗口:她聆听时代的潮流,和着大都市的脉搏,他们是用柔弱的肩膀,扛起的是对教育的执着和无私奉献的精神!大家知道这是哪所学校吗?(学生):方边希望小学。对呀,下面请方边希望小学的刘玉霞老师给我们表演精彩节目《为了谁》,让我们以热烈的掌声请她上台一展风采吧!

教师,是太阳底下最光辉的职业。他们是用火一般的赤诚之心,面对的是心清如水般的学生。抱着一颗心来,不带半根草去,这就是他们的写照!下面有请柳畈中心小学陈庆平老师为我们表演精彩的节目。掌声有请!

教师是辛勤的园丁,这是对教师辛勤工作的赞颂;春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干,这是对教师无私奉献精神的讴歌!下面请岩上中心小学程度平老师为我们表演。掌声欢迎!

学高为师,身正为范。这是对教师职业内涵的精确概括。早晨,校园的铃声最清脆;课堂,老师的话语最悦耳;夜晚,老师房间的灯光最柔和。是他们,是他们,是他们用父亲般的严厉和母亲般的慈爱,让我们这些稚嫩的幼苗,长成了参天的大树!下面有请田头中心学校老师为我们表演。大家掌声有请!

结束语

甲:过去的一年,我们有泪水,更有欢乐;过去的一年,我们有汗水,更有掌声。当冬天又翱翔着矫健的雄鹰,当春天又拥抱大地,充满希望与挑战的20_年正微笑着向我们走来。

乙:新年有新的畅想,新年有新的希望。在新的一年里,我们将继续追求创造,探索实践;在新的征程中,我们将努力奋斗自强,勇往直前。

丙:新年是新的乐章,用我们的行动,用我们的真诚,用我们的奉献,迎接充满希望的20_年。

丁:这里欢歌笑语,这里满堂融融,这里畅想未来,这里放飞梦想。让我们记住这美好的时光,让我们驾着腾飞的翅膀,共同去迎接崭新的20_年!

甲:田头中心学校庆元旦文艺联欢会到此结束了。

(齐):老师们,同学们,朋友们,再见!

音乐起,全体演职员同唱《同一首歌》。

元旦新年活动主持词串词五

A:敬爱的老师。

B:亲爱的同学们。

合:大家上午好!

C:时光荏(rèn)苒(rǎn),岁月如梭。

A:踏着圣诞欢快的钟声,我们又迎来了这个期待已久的日子。

B:过去的一年,我们有泪水也有欢乐,有汗水也有掌声。

C:有成功时的欢笑,也有失败时的苦恼。

A:过去的一年,老师们不知为我们付出了多少。

B:是老师们带我们走过风雨,是老师们用知识的营养将我们哺育,却从来不求回报与索取。

C:是老师们给我们解答一道道难题,是老师们告诉我们:遇到困难时,不要轻易说放弃。

合:让我们在此代表全体同学向老师们说一声:“老师,您辛苦了!”

A:20_年即将过去,20_年将要到来,展望未来前景灿烂,我们豪情满怀。

B:20_年,我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗,放飞希望,去寻觅我们的理想。

C:20_年,让我们用行动共同挽起友爱的臂膀,让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。

A:新年是新的乐章,让我们用行动,让我们用真诚,让我们用奉献,迎接充满希望的20_年!

合:20_年元旦联欢会现在开始!

A:首先,由我们敬爱的x校长为大家致新年祝词!

感谢x校长对我们的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人,祝他们新年快乐,身体健康,同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成。

B:学校是我们欢乐的源泉,我们每天在一起学习,游戏,组成了一个相亲相爱的大家庭,下面有请_x等五位教师为大家演唱《相亲相爱》。

C:谢谢老师们的精彩演唱,接下来请大家欣赏由四年级全体学生带来的舞蹈《小苹果》,大家掌声有请。

A:校园的生活是充满青春活力的,那朗朗的读书声,课间的喧闹声,操场上奔跑的脚步声,谱成了美妙动听的校园进行曲,下面有请六年级学生三人诗朗诵《中华少年》,请_老师做好准备。

B:感谢他们三人的精彩演讲,今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐。

C:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪。下面有请_老师为大家演唱《年轻的朋友们今天来相会》。掌声有请。

A:接下来让我们欣赏由一年级全体学生带来的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》,掌声有请。

B:谢谢一年级小朋友的精彩表演,请欣赏由_等为大家带来的歌曲《梅花香》,欢迎他们出场。

C:让很多同学期待的游戏环节到了,下面我们进行第一轮游戏:心有灵犀。

A:各组参赛选手分别为表演者和猜词者。由主持人给出词汇。表演者在前面解说或手势,解说时不能说出其中的字,不能谐音,不能使用外语或者地方语言直接解说词语,否则猜的这个词作废;通过观众提示猜对的词作废;猜词者不得偷看,否则猜的这个词作废。三组依次进行,每组在规定的时间(2分钟)内答题,答对最多的即为获胜。游戏结束时由主持人通报各组选手答对的题数。

B:今天是个好日子,美好的时刻我们欢聚一堂,今天是个好日子,相聚的时刻我们放飞希望;接下来有请_同学为我们带来了一首歌曲《好日子》,大家掌声有请!

A:下面请大家欣赏由幼儿园小朋友为我们带来的舞蹈《小螺号》。大家掌声有请。

B:青春是那么的火热,那么充满激情,犹如夏日的天空,总是高远而明丽。我们是那样的年轻,那样的朝气蓬勃,欢乐是今晚的主题,我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏_等六人合唱《兄弟抱一下》,掌声有请!

C:如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏,下面我们就来欣赏三年级同学为我们带来的舞蹈《静夜思》。

A:下面请大家欣赏由二年级全班同学带来的合唱《小毛驴》,让我们用掌声欢迎他们出场。

B:第二轮游戏开始了,大家期待吗?那我们开始第二轮游戏:智慧运气球。

各组参赛选手两人相互协助用背夹着气球,将气球从起点运到终点后,并在终点填写出常见的英语单词空缺字母再开始运球回到起点。若气球在途中挤破,或掉下,选手须重新开始,在终点英语单词填错也视为不合格,三组同时进行,每次3分钟,最快回到起点的获胜。

C:精彩的游戏结束了,大家开心吗?

爱是永恒的主题,父母将自己全部的爱都给了孩子。可什么样的爱才是孩子想要的呢?让我们听听孩子的心声,下面请欣赏二年级学生给我们带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。

A:欣赏完了优美的舞蹈,下面让我们再一起来聆听由_老师为大家演唱动听的歌曲《春暖花开》。有请_老师。

B:下面让我们听听一年级同学是怎样诠释健康的,请欣赏一年级同学为我们带来的舞蹈《健康歌》。

C:在新年到来之际,怎么少得了《新年好》这首歌呢,下面请欣赏_老师和她的学生带来的《新年好》,大家掌声有请。

A:飞扬的歌声,吟唱难忘的岁月,熟悉的旋律,演绎时代的激越。

B:难忘今天你我团聚的感动,难忘今天辞旧迎新的欢乐,下面有请_老师带领三年级学生合唱《掌声想起来》,同时建议全体师生也能伸出双手,献出我们的掌声,请他们出场。

A:虽然我们无法阻拦时间的流逝,但是我们可以主宰自己的心情。

B:美丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意。

C:今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力,面向未来的集体。

A:在这里,有默默耕耘的辛勤园丁,有孜孜以求的莘莘学子。

B:在这里,散发着油墨的清香,跳动着青春的脉搏。

C:在这里,有我们对生活的激情,更有我们对未来的渴望。

合:在这充满生机与希望的20_年。

A:祝愿我们的祖国繁荣昌盛,和谐美好。

B:祝愿我们的老师工作顺利,家庭幸福。

C:祝愿我们的同学学习进步,再创佳绩。

合:祝愿我们的_小学向着成功,越飞越高。让我们相约明年的元旦节,朋友们,再见!

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