班主任班级管理工作总结范文

(作者:范儿67081时间:2023-02-28 16:08:48)

班主任班级管理工作总结

一名好教师应该既爱好学生,也爱“特殊”生。但在现实中,常常是:爱好学生容易,爱差的学生难。因为一名好学生在校会勤学守纪,很讨人喜欢;而特殊生往往会让大多数人爱不起来:他们不守纪律、调皮爱动,故意捣乱,作业不认真,成绩不理想。他们固然让老师头疼,但他们也并不是一无是处,作为班主任要善于发现他们身上的闪光点,并做大力表扬,以他的优点带动他改掉自己的缺点。 

我班有一个孩子叫小周,他父母离异,母亲早早地离开了他,后来他爸爸再婚,孩子从此开始性格都变了,开始不断的叛逆,什么都不在乎,调皮好动,自制力差,成绩极差。上课总是坐不住,下课后爱找事打别人,同学们谁也不愿意和他玩和他同桌。不到一个月,就有好几名学生跟我反映情况,有的家长也来找我想给孩子换座位,确实令人头疼,为此,我也狠狠地批评过他,甚至找过他的家长,家长也很生气,可他今天改了,明天照样犯。他可以算是我们班的一个大“麻烦”。但是,在一次大扫除时,无意中,我发现他特别热爱劳动,不怕脏不怕累,累得满头大汗仍然不肯歇一歇。还有一次劳动他生病了。我没有安排他劳动。可当我去检查卫生时,发现他干得满头大汗。而其他同学只在一旁看着。看到他那忙碌的样子,我发现其实这个孩子真挺可爱的。劳动完后我马上表扬了他。为此,我就抓住了他这个优点,让他在班里做些工作,比如:擦擦黑板、摆摆桌凳等。并在班会上大力地表扬他,要求别的孩子都向他学习。经过一段时间,我发现他不但劳动更加积极,学习也变得更加努力了。后来我提拔他为班级的卫生班长,他每天都兢兢业业,不让班级扣一分,有的同学不值日,他都帮助他们值日,勤勤恳恳。一学期下来成绩进步了不少。再也没有同学要求跟他换位置了。甚至身边有了很多的小伙伴,期末考试还超出了预想。排进了班级前十名,这个成绩对于他和他的家长来说,是从来没想过的,对于他的点滴进步,家长也非常高兴,我也感到很欣慰。

所以说每一个孩子身上都有闪光的点,我们老师要做的就是把孩子闪光的点放到最大,从而来带动他其他方面的发展,之后在每一个孩子身上我都能够找到他们优秀之处,让他们一点一滴成长起来,让他们也能够感受到自己的变化。

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