初一班主任班务总结范文

(作者:小编时间:2014-12-13 07:12:02)

6、感恩教育方面:这个方面主要是利用语文教材及感恩方面的文章,通过周会

课、语文课、父亲节、母亲节等时间对学生进行教育。

7、为了能更好地挖掘学生的潜力,还竭力与班级的任课老师及家长配合,真实全面地了解学生从而更好地教育他们。

总之:这学期我从多个方面着手,采取多种措施,尽自己最大的努力教育管理好班级学生,取得了一些成绩,还有一些不足之处,争取在下学期改进。

第三篇:班主任班务总结

2014年上期小二班班务总结

何 倩

转眼间本学期的工作已接近尾声,在领导和同事们的支持下,我班各项工作完成得很顺利,现将本学期班务工作总结如下:第一:教师与幼儿出勤

我班三位老师思想上坚决拥护党的领导方针,忠诚于党的教育事业,努力提高自己的政治素质,按时参加园里组织的各项政治学习与业务学习,认真做好笔记,及时写心得体会提高自己的思想觉悟。在生活中,我们也能时刻注意自己的行为,互相团结,自觉遵守园里的各项制度,均无违纪现象,在三人的努力下,我班幼儿无大小事故发生。幼儿注册45人,出勤最高45 人,最低35人。

第二:对待幼儿生活方面

在工作中,三位老师配合得较好,做到分工不分家,本着一切为了孩子的宗旨,认真组织每一次教学活动。吴惠祥老师工作比较细心,具有不耻下问的精神;能按时、认真的备课、准备教学用品;不断的探索适合孩子的教学模式、方法;与家长进行很好的沟通,为家园共育奠定基础。

唐华香老师作为保育老师,能严格执行各项卫生消毒工作,按时清洗毛巾、口杯、玩具等幼儿常用物品;保证幼儿在卫生、舒适的环境中健康成长;在做好本职工作的同时,也能主动的配合我们的教学工作,对各项工作也能提出好的建议。黄翘老师,

能及时地完成各项教学任务,不分工作的分工,什么事都冲到前面,抢着干,不去计较。在对待幼儿方面,总有这一颗爱心,责任心,去对幼儿,受到家长和同事的认可。她还有一个很进取的学习精神!

我在各项工作中也能严格要求自己,较好的协调班级成员之间,教师和家长之间的关系。起到一个领头羊的作用,与三位教师搞好关系,有什么事都与大家一起商量着干,总是把班上的事放在首位。需要加班时,三位老师能做到任劳任怨。

第三:在教育教学活动方面

在教学工作中,我们以新《纲要》为依据,结合本班幼儿特点制定各种计划,按计划实施各种教学教养活动,按时备课、准备教学用具,采用各种活动形式与方法,为幼儿提供轻松、自由的学习环境,以游戏贯穿各种活动,努力做到“寓教于乐”,使我班幼儿在不同程度上都有很大的进步。在她俩的配合下,我班的教学任务顺利完成。

在期末的复习中,通过对幼儿用书的使用巩固了幼儿对所学知识的掌握,对于园里新设课程“字宝宝乐园”,我班完成得较好,也得到了园领导和家长的认可。

第四:在组织幼儿园各项活动方面

在幼儿园和年级组组织的家长会、家长开放日、参观活动、六一文艺汇演、课题研究试验班等活动中,三位老师认真准备、共同协作,使各项活动顺利开展,圆满结束。活动后,三位老师

能主动对活动进行总结,吸取经验和教训,争取在下次的活动中更好的组织,使活动更好的发挥作用。

第五:在家园工作方面

在家园共育工作中,三位老师都能很好的与家长沟通,对待家长热情、耐心,对家长提出的意见和建议能虚心接受; 针对幼儿的个别现象,我们能及时与家长联系,共同商讨适合他们孩子的教育方法,对于个别家长不正确的教育方法,我们也能给予建议和指导;对家长主动提出的合理要求,我们能及时调整。家长对我们的工作也很支持、认可。

第六:对以前工作的总结

总的来说我班各项工作完成得较好,加上三位老师的努力,还有家长朋友们的支持,还有园里领导对我们工作的指导,使我们班能顺利地完成2014年上学期的各项工作。在本学期中,我班没有大小事故发生!在下学期的工作中,我们会针对这些情况研究出更加适合的方法,使工作取得更好的效果。

第七:对以后工作提出的希望

在这里还要感谢各位家长对我们工作的支持和帮助!还要感谢各位领导对我们小二班工作的信任和帮助!

对过去工作的总结,是为了更好的开展以后的工作。我班三位老师会一如既往的认真对待工作,携手合作,努力使我班幼儿能力全面提高,使每位孩子都能发光发亮;使我们的班级工作迈上新的台阶。!

第四篇:班主任班务总结

2014-2014学年度第一学期

班主任班务总结

初三上半学期已悄然过去,针对本学期的班级管理工作,现就我在教学工作总结中的两块内容对初三(8)班作一简单的要点汇总。

班级管理特色:

1.加大了对学生自我促进能力培养的力度,通过开展各种班集体教育活动,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的学习品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、督促自己,使学生在初三重要这一的阶段里获得更大的进步。

2.强调强有力的班委的重要性,对班委管理采取宏观调控模式,责任到人,并加大各小组的组织管理能力。

3.强调重视班风、学风建设。重视班级座位的合理安排,安排时注重学科成绩的搭配,使同桌邻座间互相督促和促进。

4.班级中形成“互助”学习小组,在竞争中合作,合作中竞争;互相取长补短、勉励促进,营造良好勤勉的学习氛围。

5.增强班级间凝聚力至关重要,以学生的发展为本,培养良好的班风,时刻关注班级班风的建设。

6.提高教学效率:抓基础,抓落实,指导学生自主预习、归纳梳理,形成知识网络;利用任务驱动,运用巩固知识,培养能力;采取分层教学,培优补差,激发不同层次学生的学习热情,培养他们的自信; 对学生进行学法指导 ,提高复习效率。

班级管理工作思路:

1.坚定不移的坚持对学生学习目的性的教育,培养学生自主学生能力;加强与家长的沟通,把学校——家长——学生紧密联系在一起。

2.继续贯彻期初制订的班级工作思路和目标,把工作放在后进生的提高上来。力争使全班每一名学生共同发展、提高。

3.以期末及各次检测成绩为契机,与家长一起,协力端正学生的学习态度。在后进生的学习上,端正其学习态

度,调整学习方法;在优秀学生上:鼓励其进一步努力,并加强班级学生竞争氛围。

4.全面分析期末成绩,找出差距,给学生树立更高的目标;争取利用假期获得进步。

5.凝聚班集体的向心力,成立学习“互助小组”,并与任课教师,班主任加强联系,取长补短。用“家校通”与家长联系沟通。

6.继续抓好学风,增强初三学生的学习紧张感,提高课堂效率;对优等生树立更高的目标。

初三(8)班班主任

第五篇:班主任班务工作总结

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本学期,我担任实二(1)的班主任。按照学校和少先队总部的工作要求,结合班级的实际情况,大力推进体验教育,以《小学生日常行为规范》、《规矩集—学生篇》为管理、教育主线,开展班级各项工作,使班级学生之间团结友爱,每个学生都能做到积极向上,个性充分的发展,班级凝聚力不断增强.

一、组建班级干部组织,真正实行自主管理

要使班级工作尽快走上正轨,首先要建立一个团结向上,工作能力强,有一定凝聚力、

号召力的班干组织。开学初,我就在班上进行了一次民主选举,通过竞选演讲、自主投票,学生充分行使自己的权利,选出了他们信任的小干部,并且根据这些小干部的特点,给他们明确职责,让他们进行班级自主管理,一级对一级负责,这样既减轻了老师的负担,又锻炼了学生的能力,班级秩序井然。

二、常规工作常抓不懈,促进班风学风建设

本学期,结合学校少先队每周工作安排,我利用晨会、班会时间对学生进行思想教育,

通过学习《小学生日常行为规范》和学校《规矩集》,让每个学生明确他们的行为准则,教育他们在学习上做到互帮互助,人人争先;在生活中做到相亲相爱,情如手足;在活动中做到团结一致,发挥集体的力量,为班为校争荣誉。同时,利手班级舆论的力量,对一些行为不合规范的同学进行教育,让他们明白做人的道理,促使他们在校成为真正的好学生。

三、开展丰富多彩的活动,全面发展学生素质

丰富多彩的活动是增强班级凝聚力,提高学生素质的重要途径。本学期,我鼓励学生积

极参加学校组织的各项活动,在学校组织的科技节活动和英语节活动中,本班学生均有不俗的表现。另外,我们还组织了各项班级活动:算24点比赛、查字典比赛、写字比赛、跳绳比赛等,学生在活动中不仅体验到了无穷的乐趣,而且锻炼了能力,更重要的是学生从此爱上了学校生活,班组凝聚力大大增强。

回首本学期工作,有喜有忧,取得了一些成绩,孩子们的茁壮成长令我欣喜,但同时,本人也能清醒地看到自己工作中的不足,有时工作缺乏耐心,有时对学生的错误过于苟责,造成一些负面影响,这些将在今后的工作得以改正,以期来年的工作能上一个新的台阶。

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