七年级班主任工作心得体会范文

七年级班主任工作心得体会

日照港中学 刘洋

本学期，我担任七年级九班班班主任工作，工作中有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就我从事这一年工作的心得体会总结如下。

一、开头好，但没有坚持住

我们班在刚开学时，我首先给他们提了三点：自信、集体荣誉和时间观念，我认为这三点在军训中体现得比较好，通过我们平时扎实的练习、刻苦的训练，最后在汇报表演中我们班获得优秀班级，当最后军训结束后没有很好地把握住机会，没能把学生的这种状态延续到后面的学习过程中来，在这我认为好的班主任不但要尽心尽力，同时也应该是不错的演说家，因为学生的学习干劲有很大的程度都来自于班主任的言语，这个应是我往后多注意的地方，多看下优秀班主任文集、名言名句。

二、干部选举，充分发挥自主性

在带班时，我曾想：我要的班级是什么？应该是事事有人做，事事有人管。我是这么想的也是这么做的，在最开始的干部选举中我就让学生自己去竞选，自己去竞争。最后干部选出来，我就把事情交给他们去做，但效果不是很好，最后，通过和学生的交流才知道问题的关键，没有充分了解学生的能力，过高地估计了他们，我认为班干部是班级建设中很重要的一个组成，毕竟不能单靠一个人去管理班级，往后我会多注意这点，充分调动学生的积极性。

三、常规能为班级带来什么

我是第一次带班，刚开始时根本就不知道什么是常规，抓他有什么用呢？但是领导说要抓，所以我才去管，被动的接受和主动参与是两个不同概念，同时我也不知道该去抓什么，该怎么抓，只能从最表面的纪律卫生情况抓起。一段时间下来，我们班纪律一直是我比较满意的地方，卫生这点通过管理我是深有体会，刚开始时还是比较好，但大扫除时我发现学生的桌子下面，还有些卫生死角都有垃圾，最后我抓了，最主要抓学生的值日情况，值日情况是好了，但往后还是有垃圾乱丢现象，总不能让值日生每节课都去倒一次。现在想起来觉得当时我抓的重点不对，应该从源头去抓，去抓乱丢垃圾的那部分人。由于没有带班经验，我也没怎么在意，现在想起来真的很后悔，刚开始时我错过了抓卫生的最好时机，在这时候应该就这点去开个主题班会，要让学生理解到卫生是一个人最主要的生活习惯，是一个人素质的很好体现，应该通过这点来导向学生，让学生理解到卫生这点虽然平时看起来很小，但就是这些小事决定了一个人的做人成功与否，同时也应该把卫生这点引到学习中，让学生理解到学习也是一样的，要多注意细节，让学生充分理解到——细节决定一个人的成败。

四、抓落实，不讲空话

刚接班时，我就告诫自己——自己说的东西，一定要落实，不要讲空话。我当时也想了这个问题，但后来还是犯了这方面的错误。刚开始时，我平时要有了一个管理班级方法后，我会交代给班干部，然后没有怎么在意他的落实情况，有时还沾沾自喜地觉得是个好方法。但我忽略了一个问题，你给班干部说了，但具体的落实情况是什么样，我却没有认真检查，忽视了刚上初中的学生自觉性还是要靠教师培养的，更应该小心的是，不能让班级学生认为你只管吩咐，但不管最后的结果。这样，他们首先对班主任就没有好的印象，如果有一点不好的，那么有可能就会扩大，往后你说的每句话他都不会认真去做，你吩咐下去的每件事都要有结果，这点对班主任的人格魅力来说是很重要的，所以在往后的教学过程中应该很重视这点，在自己所带的班级内，自己说过的话必须的执行，让学生认为你是重诺言的人。

五、事必躬亲，弊大于利

年轻人带班会觉得很有激情，班级中任何事情都想参与进来，并且想把它做得完美，我刚开始时疏忽了落实，所以就有了后来的事事都参与，但这样问题又出来了，就是班级中的什么事都会靠你，等你去检查，等你去督促，我好像从一个极端又走想另一个极端，再加上我总认为什么事情其他人做自己总不放心，这点在班级工作中我有了很大的体会，什么事自己都去做，一方面自己会感觉很累，同时也打消了学生的自主性，这样，到最后是你有一天不在班级，有的班级工作就无法进行，到后来我才真正意识到这个问题，作为班主任，应该相信学生，相信学生还是有一定的能力把问题处理好，所以我往后应该朝下面这个方向努力——好的班主任不必“事必躬亲”，但不是对班中任何事情一概不闻不问，其中重大、关键、危险的事，离不开班主任的决策和参与。班主任还要时刻暗中静观，私下提防，只有运筹帷幄于心底，方可不去“躬亲”。

六、力度

我认为想要管理好一个班级，不是简单的只靠苦口婆心就能把班级带好的。对不同的学生要有不同的处理方法，对于一些经常犯错误的同学你简单的批评是起不到什么好的效果的，这时我的做法是会把他的一些事情积攒到一起，到最后叫他谈话时把所有的东西都摆出来，然后要让他痛下，要让他意识到在这个班级是不允许他一直这样下去。但作为教师来说也有不小的难度，处罚力度大了担心伤了学生的自尊心，小了又没有作用，这也许只有靠自己的把握了。

总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究、去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。