九年级班务工作总结范文

(作者:xbljf时间:2022-02-18 16:04:12)

九年级班务工作总结

在学校新领导班子的正确领导下,在全班同学的共同努力下,我们的班级管理和我班的学习成绩都有了长足的进步,取得了一定和成绩,为了进一步总结经验,搞好班级工作,为全体同学创造一个更好的学习、成长环境,使班级管理更上一层楼,现将九年级一班班级工作总结如下:

一、强化纪律性,培养良好的纪律观念。

进入九年级,学生面临中考,时间紧任务重,严明的纪律是学生学习成效的重要保证。我们班从备战中考必须加强纪律的观念入手整顿班风,结合学校开展的短发工程,教育学生从“头”做起,指导他们严格按照《常规》和 《守则》严格要求,规范自身行为,并建立了九、一班班级量化积分制度,对学生严格要求,建立了班级工作日志,及时发现班内的违纪现象,针对学生实际情况,进行教育管理,对平时严格遵守纪律的同学及时表扬和鼓励,开展文明守纪标兵评选活动,做到赏罚分明,大大提高了学生遵守纪律的自觉性。

二、抓住时机,培养良好学习、生活习惯

魏书生说过:“行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。”进入初中以来,经过二个学年的管理与培养,班级的大多数学生都已养成了良好的学习习惯。我们带领学生认真学习了育才中学的校风校训——“读书、思考、知道、做到”,“尚朴、尚德、活力、活泼”,注意利用主题班会、朗读比赛、课堂演讲、以及运动会、元旦联欢会等多种形式加强对学生的人格精神教育,充分结合学校的短发工程,预防甲型H1N1流感等活动,特别利用教师节、国庆节,元旦等节日,对学生进行教育,以培养他们尊敬老师,热爱祖国的优良品质,培养他们为理想努力学习勇于拼搏的精神品质,从而培养学生健全健康的人格,让学生在做人上大踏步地前进。

三、培养良好学风,激发学生学的习积极性。

进入初三,面临中考,每个学生都面临着很大的压力,但是,又有不少的学生非常茫然,对铺天盖地而来的学习显得无所适从,个别学生甚至有破罐子破摔的打算。为了让全体同学认识到自觉学习的重要性和必要性,我们加强了班级文化建设,“时不我待,只争朝夕”——鼓励学生抓紧点点滴滴的时间,合理充分地利用时间;“不为失败找借口,要为成功找方法”——勉励学生直面挑战,敢于成功;同时,利用学生的日记、周记写自己的初三感悟,为自己点燃向上的明灯。为了增强学生的学习兴趣,我班还制定了赶、帮、超的学习计划、学习目标,全班同学形成了 比、学、赶、超、帮的良好氛围,学生的成绩大幅度提高,在期中检测和平时的单元检测中都获得了较好的成绩,涌现了一大批肯干乐学的学生。在学习中,配合各科任课教师组成了帮扶活动小组,定期开展活动,交流活动成果,开阔了知识视野,提高了广大同学分析问题、解决问题的能力,极大地调动了他们的学习积极性。对学生取得的每一点成绩都给与表扬和鼓励,使每个学生都感到前途光明,从而扬起了自信的风帆,为鼓励全班同学共同奋进,特制订许多奖励措施,对进步较大的同学,对表现突出的同学,给予物质和精神奖励,对努力学习但成绩不算突出的同学,口头表扬,并多次评选级进步最快的同学,成绩最稳定的同学,对班级贡献最大的同学。这一系列的评先树优活动大大激发了学生的上进心,从而带动了全班的学习积极性。

四、狠抓卫生工作,保证学习环境。

本学期在卫生方面,在班内开展“从自己做起”活动,决不丢弃一张废纸、一个塑料袋,并结合学校的卫生大扫除检查,激发了全班同学主动打扫卫生,自觉保持卫生的自觉性。经过全班同学的共同努力,我班我班做到地面干净,桌凳整齐,窗明几净。

五、加强体育锻炼,全面提高学生身体素质

进入初三,中考体育考试已经被提上了议事日程,为了实现田校长“体育成绩争取全市第一”的目标,我们针对中考项目进行了专项训练,做到有计划,有目标,循序渐进,充分利用课外活动和体育课强化训练,全面提高学生的体育成绩。

六、注意与学生家长的联系,定期家访,并利用家长会,与家长共同探讨了学生面临的问题,既加强了家长与老师的沟通,又提高了教育的效果。

成绩只是代表了过去,未来还有更多的工作需要我们去做,还将有更高的目标等待我们去实现,我们决不能有丝毫的松懈,我将认真学习先进班级先进的经验,更加努力的做好班级管理工作,争取中考的更大胜利。

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