班主任个人新学期工作计划范本范文
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班主任个人新学期工作计划范本1
随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也迎接着新的挑战。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说、一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿意用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的`发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,在新学期伊始,我将全面启动班级的各项工作,现将班级工作计划如下。
一、班级基本情况分析
我班这一学期共有(63)位学生,其中女生(32)人,男生有(31)人,其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动,具有爱集体,爱劳动,团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言,学习主动性不强,贪玩又粗心,再加上父母的娇生惯养,因此学生的自觉性差,没有良好的生活习惯。所以,我们应该加强班干部的管理力度,以班长侯欣瑶为核心,以副班长曹颖为代表起带头作用,以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学如、(黄跃、郑中华、李翰等同学)开展以“一帮一,多帮一”等活动,让他们把学习成绩提上去。
二、指导思想
新的学期,本班将从学校工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,促进学生的全面发展。
三、班级管理理念
树立一种意识、自立服务的意识。
培养三种心态、积极乐观主动的心态。
养成三种习惯、良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯。
培养三大情商、学会理解,学会尊重、学会感恩。
实现三大目标、学会做人,学会求知,学会健体。
培养六特别、特别有志向,特别有作为,特别有个性。
特别有礼貌,特别能吃苦,特别会学习。
三不做、有损学校的事不做,有损班级的事不做,有损他人的事不做。
四、班级奋斗目标
1、培养班干部的组织管理能力,指导小组开展自我管理的方法2、对学生进行养成习惯的培养。
加强学生坐姿、走姿、行姿的训练,培养爱清洁,讲卫生,勤俭节约,使用文明用语的交际能力。3、培养学生在学习中专注积极主动,学会认真倾听,积极发言,大声朗读,大胆的表演,大方交流,愉快合作的学习习惯。
五、每月主题活动内容及安排
二月份、学《规范》,定计划。
1、学习《守则》《规范》,班级管理理念,班训。
制定班级管理计划,少先队雏鹰争章,手拉手活动计划。2、组建班干部队伍,明确职责,学习班级管理方案。
3、指导班干部管理班级的方法,指导小组学习考评员工作,指导小组管理员工作。
4、检查、指导班级管理情况,做好调整、完善工作。
三月份、“学榜样、树新风、践行动。”主题系列活动一
1、师生共读、一本好书《地震中的英雄人物》故事。
2、师生共看、《
》dvd。3、师生共写、《学习英雄少年》的日记。
4、亲子共讲、英雄少年的故事。
5、师生共做、感动他人的好事。
四月份、“学榜样、树新风、践行动。”主题系列活动二
1、师生共读、一本好书《奥运的品格》。
2、师生共勉、奥运精彩一句话。
3、师生共思、我的精彩经历。
4、师生共行、我的奥运品格
5、师生共写、我的奥运梦想。
6、师生共享、我的奥运行动、春游、远足。
五月份、“小课堂、学技能、显个性,”特长培训活动。
1、学会口头表达六大技巧。
2、学会阅读六大技巧。
3、学会交际六大技巧。
4、学会生活自理六大技能。
六月份、“小课堂、学技能、显个性,”特长展示活动。
1、“小小百灵鸟”朗读比赛。
2、“小小八哥”讲故事比赛。
3、“小小金牛”特长、才艺表演赛。
4、“百花齐放、雏鹰颁章”班级优秀主人翁评选活动。
七月份:做好各项工作总结。
六、班级管理方案及特色活动
一)学习考评形式及内容。
1)四人小组合作学习,每月由一位学习考评员负责考评。每天一评,每周进行汇总,并写出我的发现(小组成员的进步或优点)。
2)考评五大方面、预习、听课、课堂作业、家庭作业、合作能力。
3)奖励办法、每周每组评选优秀学习小组长一名。优秀小组成员每人一朵大红花。
二)行为考评形式及内容。
1)四人小组自我管理,每月由一名管理员负责考评。每天一评,每周进行汇总。
2)考评两大方面、纪律、卫生各五项。
纪律、考勤、课前准备、课间表现、上操、路队。
卫生、值日(保持)、桌凳保护、用具摆放、纸屑杂物、个人卫生。
3)奖励办法、每周每组评选优秀管理员一名。优秀小组成员每人一朵大红花。
三)特色活动
1)建立班级十个“一帮一”的互助活动。
2)培养五个“一对一”的班干部队伍。
3)培养十名优秀的学生。
4)帮助十名后进生。
5)走访十个家庭。
6)组建班级家庭教育指导委员会。
7)开展十次家庭教育学习指导。
8)开展小小回收站活动。
班主任个人新学期工作计划范本2
经过上学期的接触和适应,师生之间已经比较熟悉。班级同学关系较融洽,学生对于初中的生活有了初步的认识。经过半年的努力,学生的成绩有所提高。但是良好的学习习惯还未完全形成,部分学生听课效率依然较低,不认真完成作业,不能及时复习。自觉的纪律意识还未完全形成。鉴于上学期的班级管理经验,做出如下工作计划:
1.抓行为习惯
俗话说:“播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格。”所以习惯的养成,对于学生的学习成绩的提高起到关键的作用。学生通过一个学期的努力,行为习惯较之以往已经有很大的进步,但还是需要进一步提高并逐步得到完善。这需要班主任继续强调。
2.抓好本班的日常工作以及值日工作
(1)培养学生的集体荣誉感,组织好学生每周的升旗仪式以及两操工作。使学生认真对待集体活动。
(2)检查本班值日生值日情况。卫生区一天三打扫,教室地面保持干净,桌椅摆放要整齐,不留卫生死角。整洁的班级风貌是学生良好学习环境的保证。
3.重视班会的开展。
班会是解决班级问题,培养学生习惯的良好课堂。本学期应该继续保证每周开一次班会。尽量调动每个学生,畅所欲言,更好的了解学生的想法。
4.学习更上一层楼
根据上学期的成绩分析,五班整体来说有所进步,但是还是有待进一步提高,班主任抓班很重要。要对学生逐渐渗透“均衡发展”的思想,不要偏科。多与任科老师沟通,及时了解班级学习的新动态。
5.做好个别学生的教育工作
所谓“因材施教”,对于特殊学生要特别分析,班主任不要在思想上歧视,要对这些学生正面引导,个别问题,个别解决。多与家长沟通,希望家长配合学校的工作。
在新的学年中,希望通过自己的努力,使初一五班争取更大的进步。
班主任个人新学期工作计划范本3
为了搞好本学期的教学工作,更高的提高教育教学质量,现将本学期的教学工作计划如下:
一、指导思想:
1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;
2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;
3、突出学生主体,尊重个体差异;
4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;
5、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。6、以全面提高英语教育教学质量为目标。
突出两个侧重,即侧重隐性效应,即苦练内功,转差培优。二、所教班级学生基本情况分析:
本届七年级新生和以往初一学生相比在英语基础方面很薄弱,由于在小学英语课并未受到足够的重视,他们在写的技能方面基本上没有得到过训练,连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过上学期的不懈努力,年段学生的基础知识得到了加强,学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强,自觉性很差。
另外,学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。
三、主要教学工作:
1、以优化课堂结构,提高教学效率为中心。
向40分钟要质量,要做到这点我要做到提前备课,没有教案不得进课堂;认真上好每一节课。2、转变教育理念,改变教学方式,以充分调动学生学习积极性为突破口,培养学生学习兴趣、进行学习方法指导、信心培养、沟通学生心灵为主,切实做好防差、转差工作(转差要“有计划、有目的、有组织”)。树立“教学是学校的中心工作,质量是学校的生命线”的意识,加大转差力度。(主要措施:提高课堂效率;培养学生自主互助学习习惯及兴趣;作好差生思想工作,鼓励其学习信心;加强学习方法指导;实施小组辅导与组长负责制;课后作业加大面批次数,勤检测,勤鼓励,单词亲自督促,组长负责检查,老师以单元过关检测为主,奖罚分明)。加强检查及时评估。
3、继续做好同学科、同年级教师之间交流,共同制定进度计划,单元测试卷,互相学习(尤其向有经验的老教师学习)。
4、加大教学研究力度,积极进行新课改与信息技术整合,完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。
5、教学常规工作:作业有布置,有批改,有反馈。
作业的种类可分为:阅读、笔试等。英语教学在完成教材内容的同时,更应注意知识的延伸,内容的扩展。全面提高学生综合运用英语语言知识的'能力。根据新课改目标的要求,除教材外,初一课外阅读应达4万单词词汇量。作业的检查指定专人负责,由各组长负责、老师抽查为副。6、英语兴趣的培养是辅导后进生的一种方法和途径。
精心准备,上好每一节课,备课要做到有教学内容,教学过程,教学效果及信息反馈。7、为使教学做到心中有数,全面了解学情,教学反馈及时。
根据学校的统一安排,以学校组织的月考、期中和期末成绩为主要依据,对每个学生建立英语质量档案,对每个学生英语学习情况进行跟踪。8、加强英语和其它学科的课程整合,利用现代化的教学手段,提高教学效率,充分利用我校现有资源,争取实现英语教学和计算机教学的有机整合。
9、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
总之,在新的学期里,我将更努力的争取让每个孩子尽量不掉队,调动每个孩子的积极性,争取更大的进步!
班主任个人新学期工作计划范本4
班级基本情况:高一(4)班共有学生54人,其中女生28人,男生26人。入学成绩首尾差别很大,最高成绩664分,最低成绩527分。但从8月21-26日的军训表现来看,绝大部分同学纪律观念和集体荣誉感强,学习态度认真,有活力,有朝气,是一个有很大可塑性的集体。
开学后为使同学们尽快进入稳定阶段,在各方面全面发展,充分展示自己的才能,现制定计划如下:
一.思想上
1、大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动,开好每周的班会课。
2、高一是青少年身心发育的一个重要阶段,极易产生一些心理问题,
为帮助同学们搞好初中到高一的过度,作为班主任,首要任务就是想方设法缩短与同学们的距离,要善于用心观察,发现问题,及时为同学们排忧解难,善于用一切方法来激励先进,带动后进,力争不让一个学生掉队。3、加强与家长及科任老师的联系,密切了解同学们的思想动态,以便采取有针对性的思想工作。
二.班级建设上
1、采取自我推荐,同学推荐,班主任任命的方法,使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位,形成班级核心,发挥他们的带头作用,锻炼学生的自我管理能力。
2、带领全班同学认真学习我校各项规章制度和《中学生守则》,努力促成同学们尽快形成规范意识,逐步达成完善的自我管理,培养同学们良好的行为习惯,形成遵守纪律、勤奋学习的良好班风。
3、开展多样式的班级活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,敦促同学们早立志、早努力、早成功。
三.学习上
1、用“面向中上,以高带低,全面提高”的理念指导班级管理工作,集中主要力量抓好的学习成绩。
2、开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动,
提高整体水平,使我班班风正,学风浓。3、以周记形式有话就说,实话实说.建立师生结对活动,让同学们走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生树立远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成良好的学习、生活态度。
四.文体活动
1、认真组织落实学校安排的各项文体活动,如艺术节、体育节等。
2、督促同学们做好早操、眼操。
3、组织同学们下午第八节课后开展形式多样的体育活动,要以良好的身体保证学习的进行。
班主任个人新学期工作计划范本5
作为班主任,要与学生心与心的沟通,达成共识,把培养学生成才作为当之无愧的任务。一个班的好坏与班主任息息相关。班主任是联系学校与学生的桥梁,上级的指示精神要靠班主任传达,学生的思想、生活、学习要靠班主任来调节。所以,作好班主任工作,有利于班上的学风正不正,学习态度端不端正,学习动机是否明确的问题,有利于学校工作的正常开展。根据我班的实际情况,结合班上特点,特订出以下计划。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针。从学校工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力作好班主任工作。
二、班级基本情况和目标
我班共有学生50人。其中,女生24人,男生26人。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的中队活动,培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力。
三、基本措施
1、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:
⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情,消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。
⑶通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生做好两操。是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回课室。
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