小小班游戏教案(合集8篇)范文

(作者:时间:2023-05-22 16:49:05)

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篇1:小小班体育游戏教案

教学目标:

1.尝试按教师指令,一个跟着一个在绳上走,发展走、平衡等动作协调性。

2.能根据长绳的变化,探索沿曲线快走的方法。

3.喜欢玩长绳,体验合作游戏的快乐。

活动准备:物质准备:长绳、小动物标志、提示幼儿穿运动鞋

创设情境:1、森林,小河2、音乐、钢琴

活动过程:

一.开始部分--热身活动

教师扮演猫妈妈,“这么好听的音乐,快跟妈妈来活动一下吧!”

随音乐热身,重点练习膝、踝关节的动作

二.基本部分

1.幼儿尝试在绳上走,体验与平时走路的不同。

(1)鼓励幼儿大胆尝试“绳子做的小路与我们走的路有什么不同?”

(2)帮助幼儿梳理在绳上走的技能。

(3)小结进入下一环节。

2.探索沿曲线快速走的方法。

启发幼儿思考如何在绳子上走的又快又好?

幼儿探索方法,教师观察指导

3.集体游戏:走小路

(1)要求幼儿随音乐,由快至慢,由慢至快走。

(2)设置游戏情境,请幼儿尝试在长绳上搭肩走,看谁走得稳。

(3)教师观察幼儿动作,及时指导。

三.结束部分―放松整理

教师小结,听音乐做放松活动

篇2:小小班体育游戏教案

目标:

1、提高幼儿跳、钻、平衡的能力。

2、帮助幼儿养成大胆、勇敢的品质。

准备:

纸折飞机若干(数目与幼儿人数相等),纸折大飞机一架。音乐《小飞机多灵巧》、小圈若干、平衡台若干、大圈二只、大滑梯一架、滑板人手一块。

过程:

一、热身运动:小飞机多灵巧。

师:小朋友,欢迎来到飞行员训练营。你们想当飞行员吗,要成为一名飞行员可不是一件容易的事,需要学会很多的本领。你们有信心完成吗让我们先来活动一下身体,一起来做飞行员之操吧。教师带领幼儿游戏。大家一手举着飞机在机场内四散走(飞),边走边念儿歌:“小飞机,飞飞飞,飞到西,飞到东,快快飞到高空中。”念完儿歌,幼儿任意走向周围的航线,必须一个跟着一个沿着航线走,边走边发出飞机的声音。教师说:“飞机降落。”幼儿走回机场蹲下,同时手臂放下。

二、教师介绍游戏。

1教师介绍游戏顺序。

教师:在飞机场上停着许多的飞机,可是只有把本领练的棒棒的飞行员才能开飞机。现在让我们来看看要完成哪些本领才能成为飞行员。看,这里有圈圈路、摇摇桥、小城门,我们只有先跳过圈圈路再走过摇摇桥然后钻过小城门,才能去飞机场开飞机。

2教师讲解游戏规则。

教师请一名幼儿进行示范,在幼儿示范时教师讲解游戏规则。

3幼儿游戏。

先跳过圈圈路再走过摇摇桥然后钻过小城门,才能去飞机场开飞机。

活动后回活动室。

反思:飞机是幼儿非常喜欢的,虽然很多幼儿没有乘过飞机,但他们对飞机都有一定的认识经验。在活动的第一环节我先出示小飞机,让幼儿观察小飞机,接着让幼儿示范飞机飞行并模仿飞机飞行时的声音,在此基础上让幼儿倾听音乐,根据音乐来做动作。这样掌握起来就比较轻松自如。在对音乐熟悉之后,我带领幼儿在室内进行圆圈舞开小飞机。不足的是,室内空间较小,因此在第一次让幼儿试飞时,秩序稍微乱了点,最后在引导和讲解下,幼儿在接下来的几次圆圈舞中,才稍微好些。接着我带孩子们开飞机去操场的圆圈圈上进一步学习巩固,结束活动。整个过程,孩子不仅较轻松完成活动目标,在活动过程中也非常快乐,同时也培养了幼儿的运动思维能力。

篇3:小小班体育游戏教案

【活动目标】

1.学习用双脚向上跳,锻炼腿部力量。

2、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。

【活动准备】

皮球一个,箭头四个,手示牌一个。动物骰子大小各一个大骰子六面有三种小动物小骰子五面有小动物(三种),还有箭头,一面是月亮。音乐三段(火车开了,三只小熊。莫扎特的小步舞曲)

【活动过程】

1、热身运动。开火车进场(火车开了)师:好,准备,出发.小火车跟上.跑起来.好了,下车了.请小朋友找个小红点站好.等下我们要做游戏,先来活动一下身体吧.来小手拿出来,摇一摇,小脚伸出来,晃一晃,换只小脚晃一晃,小脚伸出来,踢一踢,换只小脚踢一踢,小手叉腰,扭一扭,小手摸地,蹲一蹲,跳一跳,跑一跑。来再来一次。听音乐(三只小熊)教师带小朋友做运动。

2、游戏:快乐跳跳跳出示皮球:

(1)师:今天老师带来了一个好玩的东西,看看是什么?

你们看,老师拍皮球,皮球会怎样?(跳起来)那请小朋友双脚并拢,和皮球跳一跳,轻一点。

教师拍皮球幼儿跟着皮球跳。

师:刚才我发现这个小朋友跳得比较轻,请他来跳给大家看一看,小朋友看他的脚,前脚掌轻轻落地,跳起来轻轻的,我们和他一起跳一跳。

请一幼儿示范跳教师指导幼儿要两脚并拢,向上跳,前脚掌轻轻落地。

幼儿再次尝试跳(2)看箭头指方向跳师:刚才我们看大皮球会原地跳,它呀还会向不同的方向跳呢。请小朋友看仔细了。(师教师向左边拍球)师:皮球现在朝哪方向跳的,小朋友用手指一指。

出示箭头师:这个箭头怎样才能表示皮球跳的方向呢?

那老师把箭头贴在这。

我们跟着皮球朝箭头指的方向来跳一跳。

师:下面请小朋友看一看,皮球还会朝哪跳。

教师向右边拍球。

这次我请一个小朋友用箭头表示皮球跳的方向。

幼儿粘箭头师:那我们跟着皮球朝箭头指的方向跳一跳,好不好。

刚才我发现有的小朋友脸转过去朝箭头指的方向跳的,还有的小朋友是侧着跳过去的。教师一边点评一边做动作。

那我们一起侧着跳过去。轻轻的轻轻的。

我这里还有一个箭头,(教师在地上粘好朝前方向指的箭头)皮球应该往哪跳(前)那请小朋友一起跟着皮球向前跳。

出示箭头,师:这次我不请小朋友说箭头朝哪方向指的,你看到后觉得箭头往哪指,你就往哪跳,(轻轻的。)看来我真难不倒你们,我这里还有一个好玩的东西出示箭头手示牌,教师边讲解,边做动作跳箭头朝哪指,我就往哪跳。教师看手示牌左右,上跳。

你们能不能看手示牌指的方向跳一跳。老师要不停的变换手示牌,你们一定要看仔细哦。(我要变了,注意,轻轻的)这次我请一个小朋友来当指挥员,其他小朋友跟着皮球跳一跳。(轻轻的,它又变方向了)

3可换幼儿指挥。

4、放松活动。听音乐做放松运动。

师:我看到小朋友流汗了,我们来休息一下,师幼坐在地上。(小手放松放松,拍拍小腿,旁边拍一下,轻轻捶一捶,帮旁边小朋友捏一捏,自己可以捏一捏!

[小小班体育游戏教案]

篇4:小班游戏小青蛙教案

小班体育:快乐的小青蛙

小班体育:快乐的小青蛙

活动目标

⒈练习从高处往下跳,发展腿部肌肉力量,提高身体平衡能力。

⒉在跳“荷叶”的过程中学会互不碰撞。

⒊喜欢并愿意参加游戏,体验游戏带来的快乐。

活动准备

⒈“荷叶”若干

⒉小椅子、独木桥若干当做“岸边”

⒊电子音乐Kissing Bird

活动过程

⒈热身运动,小蝌蚪变青蛙

师:小蝌蚪们,跟着姐姐在池塘里游啊游,摇摇尾巴点点头。天气越来越暖和了,我们的后退长出来了(踢踢腿、蹲一蹲、跳一跳)。过了一段时间,我们的前腿也长出来了(上下左右甩甩手)。哇,我们的小尾巴不见了(扭一扭、跳一跳)。现在我们变成谁?我们一起学青蛙叫一叫、跳一跳。

⒉游戏:快乐的小青蛙

⑴跳荷叶

师:小青蛙们游累了,我们去“荷叶”上休息一会。这么多的“荷叶”可以怎么玩呢?提醒幼儿跳“荷叶”时避免跟同伴碰撞。

⑵跳下水里游一游

①尝试从“岸边”跳下“池塘”

师:水里游戏真开心,我们去“岸边”看一看。“我们一起跳下去游个泳吧。找片“荷

叶”休息一会。

②请能力强的幼儿师范,教师再讲解、示范

师:刚刚我发现一只小青蛙跳得真漂亮,我们一起看看他是怎么跳的。(两只脚是并拢的,膝盖弯弯的。)呱,轻轻地跳到池塘里。

③幼儿再次尝试从“岸边”跳下“池塘”

师:小青蛙们,我们再来试一试吧!看看你们的脚有没有并拢?膝盖有没有弯曲?准备好了吗?一、二、三,呱!游泳啰??你们还想跳一次吗?我们看看哪只小青蛙跳得最远。

⑶小青蛙捉害虫

师:你们肚子饿了吗?我们吃什么?害虫飞得很高,我们要跳得高高的抓住它。吃饱了我们坐“荷叶”上休息一会。

师:有一只青蛙奶奶年纪大了,捉不动害虫了,怎么办呢?让我们一起来捉害虫喂给她吃吧。首先我们要从池塘里游到庄稼地,然后从岸边跳进农田,每次我们只能捉一只害虫,最后带着害虫从农田跳进水里游到奶奶家,把虫子喂给奶奶吃。

⒊播放《小青蛙》的音乐做放松运动

师:今天我们的小青蛙们特别能干而且很有爱心,把捉到的害虫都送给青蛙奶奶吃,你们真了不起。累了吧,让我们一起休息一会。(听音乐,幼儿在“荷叶”上捏捏腿,做放松动作。)

篇5:小班游戏小青蛙教案

集体教学活动:小青蛙跳跳跳

活动领域:健康(小班)

设计思路:

身体平衡运动,对小年龄幼儿来说有一定困难。每个幼儿在这方面的发展进程不一样。所以教师要根据每位幼儿的实际活动水平,设计和安排难度不一的活动,提供不同的指导和帮助。可从徒手走逐步过渡到持物走、加速走和在间隔物体上走。

活动目的:

1、学习用正确的方法走平衡木,掌握双脚跳下的动作。

2、能够自己独立走平衡木,练习持物走平衡木。

3、发展幼儿的身体协调性、平衡感。

活动准备:

1、教具准备:青蛙头饰、平衡木。

2、经验准备:认识平衡木,能够在平地走线。

活动步骤:

一、热身:

教师带领幼儿做热身运动。

活动手腕:把两只小手插在一起转一转。

活动脚腕:伸出一只小脚,小脚尖点地小脚转一转,换另一只脚脚尖点地小脚转一转。

热身时可以让幼儿模仿青蛙跳,既练习了双脚跳的动作,也与活动题目相吻合。

二、聆听时间:

今天我们和小青蛙一起做游戏,青蛙跳跳跳,小朋友要小眼睛认真看、小耳朵仔细听。

三、学习时间:

1、教师讲述游戏规则,边讲述边示范动作。

①练习原地双脚跳。小朋友原地站好,小脚要并齐,膝盖微微弯曲。双臂伸起来前后摆一摆,小眼睛往前看,双脚并齐在原地跳一跳,一、

二、三、跳!小朋友来比赛,我看看谁跳得最高、谁跳得最好。 ②练习走平衡木。先要站在平衡木上,小脚并齐,双臂要伸平,眼睛往前看,一脚前一脚后一步一步往前走,到终点了双脚要并齐,跳到地面上。跳下来时双脚并齐腿弯一下,手臂在身体两边前后摆一摆,跳时要注意安全。

2、幼儿练习走平衡木,教师指导:走的时候要一脚前一脚后,眼睛往前看,身体歪了手臂要摆一摆,保持身体平衡。到终点了小脚要并齐,一、二、三、跳!鼓励胆小的幼儿走平衡木,从而掌握走平衡木的动作要令。

四、游戏时间:

教师为幼儿准备摇铃、小球、沙包等,鼓励幼儿根据器具特点创造各种

动作,如:头顶沙包走、抱球走、手持摇铃走,让幼儿自由选择着喜欢的物品走平衡木。

五、结束:

我们做了小青蛙跳跳跳的游戏,这个游戏好玩吧,老师觉得今天小朋友都特别勇敢,以后小朋友也要多锻炼身体,可以和爸爸妈妈一起来玩小青蛙跳跳跳的游戏。

课后小结:

课程目标制定合理,符合本班幼儿水平。课上幼儿能够积极参与体育活动,基本完成课上目标。课上注意做好热身活动。活动过程中注意常规培养,指导幼儿自觉排成一队有秩序的参与游戏活动。辅助小年龄幼儿参与体育活动,对能力强的幼儿适当增加难度。

篇6:小小班体育游戏教案

活动名称:爬爬乐

活动目标:

1、能积极主动探索各种方法爬行,提高手脚协调爬行运动的能力。

2、鼓励幼儿积极大胆的参加游戏,体验游戏的快乐。

3、在游戏中激发幼儿勇敢顽强的个性品质。

活动准备:地垫若干,平衡木,障碍盒,轮胎,海绵棒。音乐:北斗神拳,甩葱歌,小宇宙。

活动过程:

一、热身活动。

小小解放军入场-腕关节活动-北斗神拳。

幼儿分两队,在老师的口令带动下原地踏步和跑步,向前走。

二、基本活动。

情景游戏:学习解放军爬行的技能。

游戏一:自由爬。

幼儿探索垫子上得各种爬法,老师巡视指导、帮助和保护。

规则:前面第一个小朋友爬过第三个垫子,第二个小朋友方可开始。

1)双手、双脚屈膝爬。(蚂蚁爬)

2)双手、双脚爬过地垫。(蜘蛛爬)

3)匍匐爬。(乌龟爬)

4)横着爬。(螃蟹爬)

5)倒着爬。

教师小结:多种方法一一尝试,让我们看哪种姿势爬的最快。

游戏二:快乐向前冲。幼儿在老师的引导下尝试练习各种爬法,并设置障碍物增加难度,老师巡回作指导。

1)双手、双脚爬。要求腿和胳膊要伸直,蜘蛛爬。

2)螃蟹爬。要求手、膝同一方向往前爬。

3)匍匐爬。要求身体一定要贴着地面。

教师小结:很勇敢、进步很大,爬得非常快!

三、游戏活动:

游戏一:我是小小解放军、技能考核阶段,设置情境:解放军要去打仗,途中会遇到山坡,草地,池塘,鼓励幼儿探索如何渡过,大胆顽强的完成任务。

规则:幼儿分两组,比比那组爬得快。

1、设置障碍物纸盒,幼儿练习爬行。

2、匍匐爬过平衡木。

3、爬过障碍物轮胎。

教师小结:教师小结:小朋友爬的真快,很勇敢,熟练地完成每一项技能,都可以成为小小解放军。

游戏二:智勇大冲关规则:

1、幼儿分两组,一组手握海绵棒上下摆动,一组穿过大海浪,根据音乐快慢来爬。

2、两队互换角色进行游戏。

教师小结:小朋友都很勇敢来闯关,今天我们靠自己的.能力、团队合作完成游戏活动,你们真棒。

四、放松活动。

老师做放松运动。

篇7:小小班体育游戏教案

活动背景

小班幼儿非常活泼可爱,喜欢蹦蹦跳跳,但是他们的动作还不是协调,我根据幼儿思维形象,对扮演小动物非常感兴趣的特点,设计了小班体育活动“小白兔采蘑菇”,以小白兔跳小沟、爬山坡、钻山洞的故事情节贯穿整个活动,让幼儿在轻松愉快的气氛中使身体机能得到锻炼,动作变得协调。

活动目标:

1、练习双脚立定向前蹦跳,提高动作协调性。

2、喜欢参加体育活动,养成活泼开朗的性格。

活动准备:

1、幼儿人手一块彩色熟料板,录音机,磁带,蘑菇。

2、场地布置如图。

小沟斜坡山洞蘑菇

活动过程:

1、开始部分:

(幼儿扮演小白兔以各种姿态睡在菜板上,老师扮演兔妈妈也作睡觉姿势,然后以故事形式带领幼儿听着音乐做韵律活动)“宝宝们,天亮了,让我们来刷牙,洗脸,梳头,照镜子”。

2、基本部分:

(1)继续以故事形式让幼儿在活动中探索双脚并拢立定向前跳的方法。

兔妈妈:今天天气真正好,妈妈带小兔一起去采蘑菇,但是蘑菇地四周都是小沟,怎么办呢?(跳过去)对,我们可以跳过去,现在你们每人有以一块塑料彩板,大家找一个好朋友搭成一条小沟跳一跳。

小白兔结伴分散练习。(在练习过程汇中,教师注意指导幼儿双脚并拢,两手可以前后摆动,用力向前跳起,这样就能跳过小沟。)

幼儿集中,请跳的好的小兔示范给大家看。(教师强调动作的要领)

幼儿再次分散练习。(教师注意个别指导)

(2)以游戏“小白兔采蘑菇”的形式复习跳、钻、爬等动作

师:让我们一起搭一条小沟,妈妈要带你们去采蘑菇了。

提出游戏要求。

兔妈妈:现在我们都学会跳过小沟,妈妈可以带小兔去采蘑菇了,路上要跳过小沟,爬过山坡,钻过山洞,才能采到蘑菇,我们跳的时候双脚并拢向前用力跳起,爬山坡时要手、膝盖着地爬钻山洞到头,身体不能碰到山洞。

幼儿集体游戏。(游戏反复进行两次)

第一次:小白兔采完蘑菇再次钻山洞,爬过山坡,跳过小沟回到家。兔妈妈:“天黑了,我们睡觉吧。”(大家蹲下做睡觉样子)

第二次:兔妈妈:“天亮了,我们再去采蘑菇吧。”小兔们再次跳过小沟,爬过山坡,钻过山洞,再次游戏。

3、结束活动

兔妈妈:蘑菇采完了,我们高兴不高兴?让我们一起跟着音乐来跳舞吧!小白兔听着音乐跟着妈妈跳着舞离开场地。

篇8:小小班体育游戏教案

【活动名称】

摸摸XX跑回来

【活动目标】

1、听清指令,迅速的跑到指定的地点。

2、在定向跑过程中感受不同体育运动带来的快乐。

【教学重点】能根据教师的指令跑到相应的地点,并跑回来。

【教学难点】在活动中注意安全,并遵守相应的规则为。感受定向跑的快乐。

【活动准备】场地准备常规准备

【活动过程】

1、热身活动——开火车进场,并绕场地有目的的绕一圈。认识场地上不同的玩具及其颜色。

师:“孩子们乘着火车,一路上我们都看到了什么啊!”

师:“它是什么颜色的。”

2、听信号跑

(1)教师讲解游戏规则

师:“今天我们要来玩一个有趣的游戏,名叫“摸摸XX跑回来”。我让你们去摸什么颜色的东西,宝贝们就以最快的速度,去摸那个东西然后跑回来。”

(2)开始游戏

A、提醒幼儿在游戏过程中注意安全,不碰撞,不争抢。

B、视情况进行若干次游戏。

3、放松活动

大家一起坐在场地上互相帮助按摩放松筋骨。

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