开学第一节课教案【精品多篇】范文

(作者:婷婷时间:2023-06-28 09:14:32)

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开学第一节课教案【精品多篇】

新学期第一节课教案 篇一

设计意图:

日常生活中我们发现幼儿很喜欢玩有关“新郎和新娘”的游戏,因此我们抓住幼儿这一兴趣点特意制作了《找新郎》这个读本,在读本中我们把幼儿喜欢的动物和新郎联系起来,引导幼儿通过观察动物的特征猜测新郎的真相。活动旨在借助读本激发幼儿的阅读兴趣,引导幼儿学习揣测阅读的策略,提高阅读预期能力。

活动目标:

1、乐意和同伴阅读同一本图书,对画面内容感兴趣。

2、能根据画面所提供的线索,猜测新郎的真相。

3、练习角色对话,锻炼阅读预期能力。

活动准备:

1、经验准备:丰富幼儿有关动物特征的认识。

2、物质准备:

(1)大图书《找新郎》,猪、老虎、大象小书《找新郎》若干本。

(2)鞭炮声音乐、狼、猪、老虎、大象等动物“结婚照“若干张,花形粘贴纸若干、记号笔若干支。

活动过程:

一、观察图书封面,激发幼儿阅读兴趣。

师:老师带来了一本很有趣的书,我们看一下封面上有什么?新郎在哪呢?让我们一起来帮新娘找新郎吧!(教师同时引导幼儿阅读书名)

二、师幼互动阅读大书,学习揣测阅读法。

1、阅读图书1—4页并逐页观察和讲述“新郎“特征。

师:这个新郎真有趣了,他想和新娘玩捉迷藏的游戏,游戏开始了。新娘说“新郎新郎啥模样?新郎说“请你看看我的腿!”(教师引导幼儿观察“新郎”的腿)教师总结:哇,新郎的腿上全是毛呀!

(以此类推阅读完1—4页内容)

(新郎新郎啥模样?请你看看我的腿!哇,新郎的腿上全是毛呀!

新郎新郎啥模样?请你看看我的尾巴!哇,新郎的尾巴好大呀!

新郎新郎啥模样?请你看看我的耳朵!哇,新郎的耳朵好尖呀!

新郎新郎啥模样?请你看看我的牙齿!哇,新郎的牙齿好尖呀!

新郎就是大灰狼)

2、阅读图书第5页,找出“新郎”真相。

师:你们猜出新郎是藏在他们中间,请你们把他找出来吧!

(“我们要送给新郎一朵大红花,恭喜他今天结婚了。教师在“新郎”旁边的花形标志上贴上花形粘贴纸)

3、粘贴“结婚照”,制作图书封底。

师“新郎”真的是大灰狼吗?让我们看看新娘带来的结婚照吧!谁来帮忙贴上他们的结婚照呢?

教师小结:我们刚才是怎么样帮新娘找到新郎的`呢?我们是一页一页仔细观察根据“新郎”身上的特征才猜出来的。

三、幼儿结伴阅读小书,拓展揣测阅读经验。

1、幼儿结伴阅读小书找出“新郎”真相。

师:老师还准备了许多游戏小书,这本小书需要两个人一起阅读,阅读完以后请你们送给“新郎”一朵大红花,最后把他们的结婚照贴上去。

2、启发幼儿运用角色问答的形式边看边讲述图书中的“新郎”特征。

师:你们还记得新娘和新郎是怎样问答的吗?现在就请小朋友两人一组边看图书边说主产新娘和新郎的对话。

3、集体分享阅读的快乐。

师:你们刚才扮演新娘和新郎了吗?哪两个小朋友愿意说说你们是怎么找到新郎的?

(个别幼儿结伴来说说自己的图书,或老师当新郎,幼儿当新娘分享小书)

(新郎以猪为例:

新郎新郎啥模样?请你看看我的腿!哇,新郎的腿好胖呀!

新郎新郎啥模样?请你看看我的尾巴!哇,新郎的尾巴好短大呀!

新郎新郎啥模样?请你看看我的耳朵!哇,新郎的耳朵好大呀!

新郎新郎啥模样?请你看看我的鼻子!哇,新郎的鼻子好大呀!新郎就是猪)

四、和客人老师互动阅读。

师:请你们拿着小图书和笔找一位客人老师,用好听的话向客人老师介绍小书里的新郎,并请客人老师把你说的话记录在小书上。

五、播放鞭炮声结束活动。

师:现在新郎新娘请我们去喝喜酒了,那我们出发吧!

开学第一节课教案 篇二

活动目的:

1、认识消防队员,知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生;了解一些预防火灾的简单知识。

2、知道火灾带来的危害;做到在日常生活中不玩火。

3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

活动准备:

1、邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。

2、消防车的图片一张。

活动过程:

一、认识消防队员。

1、组织幼儿观看"消防队员顶呱呱"专栏,利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。

2、请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。

3、请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的`经过,教育幼儿不要玩火。

4、请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。

5、让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵红花。

6、轮流戴一戴叔叔的头盔,学一学消防队员的样子。

二、借助图片,认识消防车。

1、消防车与别的车有什么不一样?

2、消防车为什么漆成?

3、警报器有什么用?(表示紧急,要求其他车辆让道)请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。

4、车上带了哪些灭火器具?(水带、水、灭火器、多级云梯等)都有什么用?

5、让幼儿登上用积木搭建的消防车,体验一下当"消防队员"的感受。

新学期第一节课教案 篇三

一、主题:

新学期、新气象、新起点

二、时间:

20xx年2月

三、教学背景:

学生刚刚开学,玩心还很大,还没有从玩中收回心,学习积极性不高,纪律比较涣散,所以开学初对学生进行各方面教育,让他们有一个新的起点,班级呈现新的气象。

四、教学目的:

1、学习《守则》、《规范》的内容,使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念,养成良好行为习惯。

2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。

3、培养学生良好的学习习惯。

五、教学准备:

《小学生守则》和《小学生日常行为规范》《安全手册》

六、教学过程:

(一)班主任谈话导入

(二)熟记并理解《守则》、《规范》

(三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足

学生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正

(四)自由记忆《守则》、《规范》

学生自由记忆

(五)学生谈学习的重要性

(六)安全教育

七、教学总结:

良好的习惯帮我们打开成功的大门,中华民族是礼仪这帮,传统美德应该发扬,让我们从点滴做起,学规范,用规范,让我们新学期有一个新起点,新气象。

八、课后实践作业:

办一期“新学期、新气象、新起点”的黑板报。

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