幼儿园美术教案(精品多篇)范文

(作者:残忍时间:2023-06-29 09:05:21)

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幼儿园美术教案(精品多篇)

幼儿园美术活动教案 篇一

活动目标:

1、能学用布头剪出图案进行贴画活动。

2、知道布艺贴画是我国的一项传统民间工艺。

3、在学本领的过程中,感受布贴画带来的乐趣。

活动准备:

1、各色布头,双面胶,剪刀

2、事先与班中保育员阿姨联系,共同设计制定教案。

活动过程:

1、导入

师:小朋友,今天我请来了一位神秘的客人,我们一起来看看是谁?

我们班的阿姨很厉害,不仅每天都给我们的教室收拾的整整齐齐的,而且还会很多的本领。上次教了我们编花篮,今天我们看看阿姨要教我们什么本领。

2、介绍布贴画

请阿姨介绍一下布贴画的传统,布贴画的制作方法及如何让画面更美观(如对称花等)

3、幼儿制作布贴画

师:刚才我们和阿姨学了布贴画,现在我们试试看吧。(幼儿制作布艺贴画)。

4、展评

师:请幼儿来讲讲你做的是什么图案,是如何做的。

(教师鼓励幼儿积极举手,大胆表述自己的经验。)

5、布置教室:将作品布置在教室的特色主题墙上。

幼儿园美术活动教案 篇二

活动目标

1、知道服装与季节的关系。

2、根据自己意愿设计夏天的服装。

3、在设计与表演活动中体会成功的喜悦。

活动准备:

1、幼儿穿各式夏装并准备一些夏天的服装:吊带衫、短裤、汗背心泳装等

2、废旧报纸若干(数量大于幼儿数)、剪刀、画笔

3、适合于表演的音乐一段

活动过程:

一、谈话:夏天的服装

1、讲讲夏天服装的特点:薄、少、短

2、介绍自己服装的名称:女小朋友以裙子为主、男小朋友以短袖短裤为主

二、展示自己的服装

随着音乐展示自己的夏装

三、设计服装

1、激发幼儿设计服装的愿望:“这些漂亮的衣服都是别人设计的,我们自己动手来设计一套服装吧?”

2、幼儿构想

3、幼儿动手设计服装:

(1) 教师重点协助能力差的幼儿

(2) 提醒能力强的幼儿还可装饰服装

四、服装表演

1、幼儿相互帮助穿好自己设计的服装

2、展示自己设计的服装

活动评价

夏天到了,每天有小朋友围在一起议论自己的衣服,于是我设计了这样一次综合性的半日活动。

活动在幼儿的谈话中拉开序幕,幼儿兴致勃勃地讨论着自己的衣服,到模仿模特儿表演时掀起了一个高潮。从而激发了幼儿自己想设计服装的愿望,在设计服装时,幼儿都欲欲而试,拿着报纸量体裁衣,经过一番努力,每个幼儿的身上都穿上了自己用报纸做成的服装(尽管有的还不像什么衣服,只是挖了个领子套在了身上),活动室里洋溢着一片欢笑!幼儿不在乎最后的结果,而注重的是活动的过程,这就是与成人评价标准的区别!

幼儿园美术活动教案 篇三

活动目标:

1、选择自己喜欢的颜色(红、黄、绿),大胆地在刷刷、玩玩中完成作品。

2、体验与同伴共同作画的乐趣。

活动准备:

1、油漆刷子、颜料、倒背衣。

2、音乐(粉刷匠)、PPT。

3、布置作画场景。

活动过程:

一、听音乐进活动室小朋友,今天,我们是小小粉刷匠,我们去刷房子喽!(带领幼儿听音乐进活动室)

二、欣赏各种颜色的房子,增加幼儿作画的兴趣

1、你见过什么颜色的房子?

2、幼儿欣赏各种颜色的房子。这座房子有什么颜色?(红色、绿色)这是一座什么房子?(蘑菇房)这座房子的屋顶是什么形状的?什么颜色的?墙面是什么颜色的?

三、教师示范

1、看了这么多漂亮的房子,我们来看看下面这些房子。

2、你们发现这里的房子都是什么颜色的?(白色)好看吗?

3、老师这里有一件工具,我觉得它是一把魔术刷,你想把房子刷成什么颜色,它就能变成什么颜色。(教师出示小刷子)你们以前见过吗?用来干什么的?

4、教师示范:魔术刷,蘸一下,翻过来,蘸两下,再和小筐亲一下,翻过来,亲两下,横刷刷,竖刷刷,沿着黑线刷一刷,小心小心再小心,颜料不刷黑线外,白色房子不见了,粉刷本领真正强。(教师边刷边念)

5、刚才,老师用魔术刷在颜料里蘸了几下?(两下)

6、颜料蘸好后,魔术刷又做了?(在小筐上亲两下)

7、老师是怎么刷的?(横刷刷、竖刷刷、沿着黑线刷一刷)

8、颜料可以刷在黑线外面吗?(不可以)这座房子刷好了吗?(没有)为什么?(要整座房子都刷好颜色)

9、你想刷那幢房子?房子的屋顶刷什么颜色?墙面刷什么颜色?

四、幼儿操作

幼儿选择自己喜欢的颜色,自由作画,教师巡回指导,帮助能力弱的幼儿完成作品。期间可念一念儿歌,使幼儿快速掌握刷的技能。

五、结束

1、幼儿相互欣赏作品,并进行评价。

2、外面还有许多房子等着我们去刷,粉刷匠们我们出发喽!

幼儿园美术教案 篇四

活动目标:

1、学习用手指点画圆圆的红花、黄花和绿色的小草。

2、在点画活动中,体验手指点画以及蝴蝶找花的快乐。

活动准备:

1、幼儿用书人手一册,白纸放在黑板上,彩色粉笔。

2、红、黄、绿色颜料每组各一盘,抹布每组两块。

3、音乐磁带一盒。

活动过程:

1、音乐活动《春天来了》。

(1)教师:小朋友,你知道现在是什么季节吗?让我们一起跟着音乐歌唱《春天舞了》好吗?

(2)师生一起表演唱歌曲《春天来了》。

(3)仿编歌曲《春天来了》。

教师:春天来了,除了红花、黄花会对你笑,还有什么花会开放呢?

教师根据幼儿的讲述,用相应的彩色粉笔画在黑板上,然后带领幼儿歌唱春天……

2、了解手指点画小花和小草的基本方法。

(1)让幼儿观察桌子上的颜料,教师:桌子上有什么?

(2)教师出示幼儿用书,启发幼儿想一想,说一说:没有笔,怎样给大地添画小花和小草?

(3)教师根据幼儿的讲述,在黑板的白纸上点画小草和小花,边画边说:“小草发芽了!”“花儿开放了!”

(4)重点让幼儿了解手指点画的过程:先用手指蘸绿色在空白的地方画许多小草——然后将手指在抹布上擦干净后——再蘸红色颜料点画许多圆圆的小红花——将手指擦干净——蘸黄色颜料点画小黄花。

3、出示幼儿用书,鼓励幼儿在幼儿用书上点画许多小花和小草,教师巡回观察,给予具体的指导和帮助。

4、展示幼儿作品。

(1)请小朋友将小椅子推进桌子里面。

(2)播放音乐,请幼儿相互观赏桌子上的小草和小花,再扮演小蝴蝶,围绕着桌子,在“花丛”红飞舞……

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