二年级开学第一课教案【精品多篇】范文

(作者:hib时间:2023-07-01 10:49:34)

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二年级开学第一课教案【精品多篇】

二年级开学第一课教案 篇一

教学目标:

1、学会本课10个生字。

2、能正确读写要求学会的词语,会用“一边……一边……”写句子。

3、能分角色朗读课文。

4、通过学习课文,了解一些动物过冬的情况,激发学生进一步学习自然科学知识的兴趣。

教学重点:课文第二、三自然段。

教学难点:比较青蛙、蚂蚁过冬方式的相同与不同。

教学过程:

第一课时

一、揭示课题,激发兴趣

1、谁知道“过冬”是什么意思?

2、出示图片或幻灯片、标本。问:你们认识这些动物吗?谁能说说它们的名称?

3、教师讲述:今天学习的`课文,为我们介绍了燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊、青蛙、蚂蚁过冬的一些知识。它们到底是怎样过冬的,学了课文就知道了。请大家翻开课文。

板书30、动物过冬

同学们齐读课题。

二、利用拼音和字典,初读感知,自学课文

1、练习朗读全文。遇到生字,借助拼音把字音读准,多读几遍,读准记牢。还要注意轻声和儿化韵的朗读。

2、再读课文,把句子读通顺,课文读流利。读后划出不懂的词,查查字典,在小组内和同学们交流。(这步活动应留给学生充裕的时间,让其动脑、动手、动口,不流于形式。教师巡视,有重点地指导。)

3、指名学生朗读全文。思考:本文是写这些动物在过冬,还是准备过冬?分几个自然段写的?(因有图画穿插,分段易混,要适当指导。)

4、指名分自然段朗读课文。(看看课文中有几幅图,哪几种动物?想一想,为什么没画出燕子、杜鹃和黄鹂?)

5、用一句话说说,课文写了什么事。(课文写了燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊、青蛙、蚂蚁准备过冬的事。)板书:燕子、杜鹃、黄鹂喜鹊、青蛙、蚂蚁

三、分段读、想、批划,再自学

1、自由轻声分段读课文,边读边批划:

①表明天气变化的词句。(或是季节变化)

②表明燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊各在哪儿准备过冬的词句。

③表明青蛙在哪儿准备过冬的词句。

④表明蚂蚁在哪儿准备过冬的词句。

2、把找出的词句读几遍。

四、分段学习课文

1、学习第一段。

①指名朗读本段。

②理解:早晨,小蚂蚁来到树林里,它发现树林里有什么变化?(满地是落叶,感到有点儿冷,周围静极了。)从这些变化中你感觉到了什么?(秋天过去了,冬天来到了,朋友不见了。)

③谁能说说这段告诉了我们什么?(冬天来到时,树林里的变化)

④指导读本段。(注意引导学生从“有点儿冷、静极了”等词和后一问句中体会语气)

2、学习第二段。

①指名朗读本段。

②理解:这一段告诉了我们哪些动物准备过冬的情景?从哪里知道的?(燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊准备过冬的情景,从蚂蚁和喜鹊的对话中知道的。)

③读议小蚂蚁和喜鹊的对话。(从它们的对话中,大家知道了这几种动物是怎样过冬的吗?”)

结合课文理解“暖暖和和”是什么意思?为什么不就用“暖和”?“这儿”指哪儿?(当地,现在生活的地方)。

④指导读本段。(联系插图,边看边体会,注意小蚂蚁仔细访问的样子和语气,喜鹊热心并高声回答的样子与语气。)

3、学生自学第三段,教师引导归纳整理。

①出示小黑板,交代学习方法与要求。

a自由轻声朗读课文。

b看看这段写谁准备过冬,用一个词说一说。

②学生自学。

③讨论。

你知道青蛙是怎样过冬的?冬眠是什么意思?

从青蛙的话中,你知道它是怎样冬眠的?(整个冬天,睡在洞里,不吃不动)

哪些词句写出了青蛙在洞里冬眠的好处?

④回读本段。(注意文中的问号、感叹号,体会对话的语气,先试读,再指名读。)

4、自读第四段,看小蚂蚁怎样准备过冬。

①自学思考:小蚂蚁准备怎样过冬?

②联系比较:蚂蚁、青蛙在洞里过冬有什么不同?(蚂蚁在洞里过冬,但不是冬眠,要活动还要吃的,所以要准备过冬的粮食。)

五、回读全文,总结课文内容

1、自由朗读全文。

2、说说课文中6种小动物,共有几种过冬的方法。

3、教师总结。本文告诉我们,冬天到了,各种动物都用不同的方法准备过冬。如燕子、杜鹃、黄鹂飞到南方过冬。喜鹊就在当地把窝垫得暖暖和和地过冬。青蛙和蚂蚁都在洞里过冬,但青蛙是冬眠,蚂蚁在洞里不冬眠,还要准备虫子当粮食,好在洞中生活。

六、完成练习

1、分角色朗读课文。(小蚂蚁:天真好奇;青蛙:自信且答问耐心;喜鹊:平静和气)

2、说说还知道哪些动物是怎样过冬的。教师也可简略介绍几种动物过冬的知识。

3、介绍有关课外读物,要求课外阅读,以扩大视野,丰富知识。

开学第一课主题教案 篇二

教学目标:

1、行为习惯教育、纪律教育。

2、珍爱生命、安全教育。

3、“三爱教育(爱学习、爱劳动、爱祖国)”、“三节教育(节粮、节水、节电)”主题教育。

教学重点:

掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

教学过程:

一、行为习惯教育、纪律教育:学习《阳和初中学生一日常规》、《中学生日常行为规范》、《阳和初中“和乐”教育十条》等学校相关规章制度(本活动内容主要针对初一新生进行)。

二、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

三、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

3、课间活动应当注意什么?

①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。③活动的方式要简便易行,如做做操等。④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

四、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方;禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。

五、交通安全注意事项。

1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项:①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。

六、心理健康安全教育

七、“三爱教育(爱学习、爱劳动、爱祖国)”、“三节教育(节粮、节水、节电)”主题教育。

课堂小结:

开学之初,同学们要养成一个良好的习惯,健健康康的生活,快快乐乐的学习。

二年级开学第一课的教案 篇三

教学目标:

1、说说暑假里的见闻和感受。针对自己印象最深的事情进行口语交际。

2、进行安全教育,提高安全和自我保护意识。

3、新学期新面貌,新学期新打算,感受新学期第一堂语文课的魅力,从而产生对语文学习的喜爱之情。

教学重点:

进行安全教育,提高安全和自我保护意识。

教学过程:

一、昨天——回顾美好假期

1、伴随着知了悦耳的叫声、蟋蟀有节奏的蛐蛐声,我们度过了欢快而又美好的假期,在这个美丽的假期里,我想,大家一定跟大自然进行了亲密接触,又有了不少的收获和感受吧?现在,就请同学们谈谈自己印象最深的见闻和感受吧!

2、分小组合作讨论。

3、从大家充满欢欣的脸上,我看到了你们这个假期过得非常愉快,生活的非常幸福,下面就请同学们跟大家进行分享。

4、全班反馈。(孩子们畅所欲言)

5、假期是我们的加油站,除了休整还要充电,俗话说:“书籍是人类进步的阶梯。”“读了一本好书,就像交了一位益友。”下面请同学们介绍一下自己阅读的书籍。(图书推介)

6、古诗词是我们中华灿烂的文化瑰宝,它有着丰富而深刻的内涵,有些诗词中还为我们展示了一幅幅生动而美丽的画面,一个个动人而悠远的故事,我想,你们也一定背诵了不少的古诗词,谁愿意给大家展示一下自己背诵的内容呢?(展示、背诵古诗词)

二、今天--新学期新打算

1、看来,你们的假期过得非常充实,收获满满,今天,我们又重新回到了熟悉而美丽的校园,投入到愉快地学习中,新学期,你对学习语文有什么新的打算呢?同桌互相说一说。

2、同学们说的很精彩,希望你们能说到做到,要想成为更优秀的孩子,还要做到以下几点:

(1)规范读书和写字姿势,时刻记住三个一:一拳、一尺和一寸。

(2)上课要带着四件法宝:即眼不离老师、黑板和屏幕,口要大声说话,耳学会倾听,心跟着书中的故事体会文字美。

3、既然上学了,安全就是我们大家共同面临的问题,下面老师给同学们提几条注意事项:

(1)在校外时,遵守交通规则,靠右行驶,不在马路上追跑打闹。

(2)按时到校,放学回家不在路上玩耍。

(3)在校园时,上下楼梯轻声、慢步、靠右行。

(4)课间活动到操场做游戏,不在楼道大声喧哗。

(5)在教室里要降低说话声音。

三、明天——投入到愉快地学习中

1、欣赏语文课本

(1)你们看,老师手里这本语文书就是我们这学期的好朋友,里面有许多有趣的小故事,有关于植物的,有动物的,还有著名人物的,我们不仅能从书中学到许多知识,还能明白不少道理呢!

(2)引导学生观察封面:你看到了什么?说一说。

(3)带领学生看目录。

@说一说一共有几个单元?

@指名学生读读文章的题目,边读边纠正字音,并帮助学生进行单元归类。

@光看题目你能猜到课文讲的是什么故事吗?

@赶快验证一下,你猜的故事情节是否正确。打开书,自由读课文。

2、提出希望:

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”我想同学们都明白其中的道理,期望你们都能做主宰时间的主人,抓紧分分秒秒,新学期开启新的希望,承载新的梦想,希望你们能做到:

1)上课细心倾听,课后认真完成作业,虚心学习,能在知识的海洋中自由翱翔并取得丰硕的果实。

2)班级是我们共同的家,良好的环境需要大家共同维护,你我同出一份力,我们就会在温馨的大家庭里健康成长。

3)同学们都是兄弟姐妹,要互相帮助,团结友爱,快乐地生活在集体中。

四、总结:

愿同学们在扶轮小学这片广阔的沃土上茁壮成长,发挥自己的聪明才智,愿你们在2.4班这个温暖幸福的大家庭里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天!

开学第一课主题教案 篇四

活动年级:二年级

一、活动目标:

1、通过讨论,让孩子明白什么是习惯,并区分好习惯和坏习惯,知道一个好的习惯对于自己的重要性。

2、主要针对“一天好的习惯养成”,通过讨论、画画等手段,让学生了解一天都可以做什么事情。

3、通过《一天好习惯养成表》的填写,让学生为自己一天的生活做合理科学的安排,并按照表格执行,以养成一日良好习惯。

4、通过教师的总结,引领学生一起回顾本学年的特色班级活动,以画配文的形式再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。

二、活动重点:

通过主题班会活动,让学生养成良好的习惯

三、活动过程:

1、教师导入:我们所处的环境不是真空,在我们的身边和周围存在着种。种不文明的现象,道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种。种不良思想和不良行为,并加以辨析,引导我们承担一个公民的社会义务,关注社会。为了让同学能明辨是非,端正行为,我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。

2、列举不文明现象:

请同学们拿出一张纸,把你所看到的一些不文明现象写出来,并且读一读,然后装进道德垃圾箱。

我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼(小组为单位)相信从倾听同学的烦恼中,对你一定有所警示。

3、良好习惯的养成:

在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种。种不文明行为。此时,请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。

4、我们的承诺:

只要有人乱扔垃圾,我们就要阻止。

只要有人在干净的道路上随地吐痰,我们就要阻止。

只要有人破坏校园的花草、树木或公物,我们就要阻止。

只要校园里有不讲文明,不讲规范的行为,我们就要阻止。

当我们进入校园时,一定保持衣着整洁干净。

当我们承诺他人时,决不食言说到做到。

当我们见到他人有困难时,一定要主动帮助。

5、活动总结:“少成若天性,习惯如自然。”小时候养成的习惯,会象人的天性一样自然坚固,让我们抓紧这养成习惯的黄金时间,行动起来,使我们身上的好习惯越来越多!

二年级开学第一课的教案 篇五

一、教学目标:

1、在课文中识字,体会同学们开学时的喜悦心情。

2、结合自己的感受,有感情的朗读课文。

3、正确认读十四个生字(其中包括两个多音字)。

二、教具准备:

挂图、卡片、音乐。

三、教学过程:

(一)导入新课:

同学们,很高兴你们升入了二年级。经过了一个假期,你们又来到了学校,能说说你现在的心情吗?

(学生自由说,老师对说得好的同学及时鼓励。)

你们知道课文中的小朋友们是怎样说的吗?

(二)助拼音,自读课文:

1、学生自由读问,要求读准字音。

2、指名汇报,把读不好的词语反复读几遍。

3、学生之间互相度,各自纠正读音。

4、出示词语卡片,指名认读。

格外灿烂鲜艳分外好奇兴奋仿佛突然。

5、读带有词语的句子:

今天的阳光格外灿烂,校园的花朵格外鲜艳。

老师在校门口笑脸相迎,同学们见面分外喜欢。

就好像一年前的我,睁着好奇兴奋的大眼。

看着他们,我仿佛突然长高了。

6、说说课文中的小朋友开学这一天都看见了什么东西?

7、分组读读,从这些句子中,你又想到了什么东西?

8、课文中的小作者心情怎样?他又想到了什么东西呢?想想应该怎样读,小组间互读。指名读、集体评议。

9、出示句子,指导朗读:

今天的阳光格外灿烂。校园的花朵格外鲜艳。

应该怎样读?能不能用“格外”说一句话。

(三)展开想象,让学生畅所欲言:

说说你升入二年级时,有什么东西希望和打算?

(四)读读、演演、背背:

1、选择你喜欢的小节读给大家庭。(可加上动作表演)

2、试着背一背,自由背、同桌背、指名背。(配乐)

四、板书设计:

开学第一天。

老师笑脸相迎。

同学分外喜欢扬起风帆。

小弟弟、小妹妹好奇兴奋送去温暖。

二年级开学第一课教案 篇六

(一)教学目标:

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。

3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。

(二)教学过程:

1、导入:列举出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性

a、公路上、公共场所的安全事故时有发生,是因为有的人安全意识不强。

b、班级举例:学校发生的事故及后果。

c、国家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前学校抓的几项工作。

(三)、小学生应注意安全的地方:

1、学生讨论。

2、集体归纳。

(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。

(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把。上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。

(3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

(4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。

(四)、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。

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