感恩母亲的主题班会教案精品多篇范文

(作者:语奎源时间:2023-07-24 08:15:10)

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感恩母亲的主题班会教案精品多篇

母亲节主题班会 篇一

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

下午好!

我是_ _年级_ _班的_ _人。今天我演讲的题目是《感恩母亲》。

有一种爱是永远不求回报的,那就是母爱。有一个人值得你爱一辈子,那就是妈妈。妈妈对我的爱不仅体现在对我生活的无微不至的照顾上,还体现在有一个好老师上。

记得去年一年级的时候,上厕所的时候不小心摔了一跤,胸口被咳出来了。正好那天放学我排队的时候,老师看到我离前面的同学太近了,就用手轻轻拍了拍我的胸口,示意我往后站。当时觉得有点疼,心里很生气。回到家,我向妈妈抱怨:“老师打我了。”一开始我妈眯起眼睛像每次听我讲有趣的故事一样,但随着听的深入,脸色渐渐紧张起来,她用手轻轻碰了碰我说:“孩子,老师着急只是提醒你,不是打你。你不仅不理解老师,而且也不犹豫。我不怪你做出这种无理取闹的事,只是我妈平时对你太娇纵,没教好你。孩子,这一刻你心里还有委屈吗?对,就寄给你妈吧!”。现在想想,真的好想哭。你有什么问题?都是我的!妈妈,我真诚地对你说:“对不起,妈妈!我又给你添麻烦了。”

妈妈还是一个很鼓励人的人。有时候,她遇到一些问题,就假装不懂,把我当他的小老师。她会耐心听。等我说完,她会开心的抱着我,在我脸上亲啊亲,说:“我儿子真棒!”当时我有一种特别的自豪感。

妈妈,谢谢你带我来到这个美丽的世界。感谢你用智慧引领我走向人生的第一步。妈妈,我会长大的,我会好好照顾自己,随着年龄的增长,你心里会升起一轮红日!谢谢大家!

母亲节主题班会的活动方案 篇二

一、背景分析

在教师对学生的调查中,发现大部分同学都不知道妈妈的生日,经常主动帮助妈妈做家务的同学也很少。显然,这些被母亲视为“掌上明珠”的孩子们并不关心妈妈,他们只知道从妈妈那里索取,却不懂得回报。因此,作为学校,应该对学生加强感恩教育。在母亲节来临之际,特别召开以“感恩母亲”为主题的班队会活动,让学生知道母亲的养育之恩,常怀孝心,并真正落实在行动中。

二、设计理念

1、创设丰富的教学活动情境,营造浓浓的感恩氛围,达到寓教于乐的教育效果。

2、注重学生在课堂活动中的感受、体验,让每个学生参于其中,让学生心灵受到爱的洗礼,懂得感恩。

三、活动目标

1、使学生了解、感受、体验到母爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生关心、孝敬妈妈,以实际行动报答妈妈。

四、确定主持人:

张卫国、王月月

五、前期准备

1、学生准备好体现主题的诗歌、故事、歌舞、快板、小品、演讲内容,会唱主题班队会歌。

2、教师准备课件(图片、故事、歌曲)

3、主持人准备串联词,教师指导串联。

六、活动形式

多媒体感受,表演活动,讨论、交流活动。

七、活动时间

20xx年3月28日上午

八、活动过程

(一)布置会场,播放课件(母亲图片,放响歌曲《烛光里的妈妈》和《母亲》)。

(二)主持人宣布活动开始

开场白:(主持人一人一句)落叶在空中盘旋,谱写一曲感人的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩。白云在空中飘荡,绘画一幅动人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。母亲生育了我们,让我们体验生命,给我们养育和温情。在母亲节来临之际,让我们唱响母亲的赞歌,感谢母亲的恩情。向阳中心小学六年级(2)班《感恩母亲》主题 班队会现在开始。

(三)出旗

(四)班主任利用多媒体让学生感受母爱(母爱图片配母爱乐曲(让学生感受母亲的恩泽),故事配图片及悲情音乐,让学生感受母亲的伟大)

串联词:首先,让我们随班主任张老师一同感受母亲的恩泽吧!掌声有请张老师。

(五)罗语碟汤秋风表演小品《唠叨也是一种爱》

串联词:下面请罗语碟、汤秋风为我们表演小品《唠叨也是一种爱》。

(六)鲁娜演讲《母爱无边》

串联词:有一种爱是无私的奉献,有一种爱是伟大的付出,有一种爱是不求回报也无法回报的,这就是浓浓的母爱,请听鲁娜为我们演讲《母爱无边》。

(七)杨国仙、罗艳、李天艳、李敬玲表演歌舞《妈妈格桑拉》。 串联词:藏语“格桑拉”是花名,被藏族乡亲视为象征爱与吉祥的圣洁之花,它美丽而不娇艳,柔弱但不失挺拔,这不正是母亲的象征吗?请欣赏歌舞表演母亲的赞歌《妈妈格桑拉》。

(八)张卫国、诵诗歌《她就是“妈妈”》。

串联词:有一个词语最亲切;有一种声音最动听;有一个人最该得到感谢,她是谁呢?请听诗歌朗诵《她就是“妈妈”》。

(九)李维雪、曹成回、周华表演快板《母亲》。

串联词:九月怀胎,艰辛抚育,母亲啊!儿女们在此谢谢你们了,让我们掌声请出相声表演的同学。

(十)杨国仙讲故事《感恩的心》的由来。

串联词:母亲为我们付出了那么多,作为儿女,我们应该怎样感恩母亲呢?最后,请杨国仙为我们讲述歌曲《感恩的心》的由来,大家欢迎。

(十一)班主任小结

请同学们谈谈感想和体会,安排拓展延伸的内容(写感恩卡,母亲节亲自为母亲做一件事)。

串联词:下面,有请张老师为我们对这次班队会作指导小结,

再次掌声请出梁老师。

(十二)唱主题班会歌《感恩的心》。

串联词:最后让我们怀着感恩的心,对着世界放声歌唱主题班队会歌《感恩的心》,全体起立。

(十三)宣布活动结束

合:向阳小学六年级(2)班《感恩母亲》主题班队会到此结束,请退旗。

(十四)退旗,放响《感恩的心》。

母亲节主题班会 篇三

班会背景:为了教育学生学会感恩,我们学校做了不少工作,校长还特别出了一期《感悟母爱》的专刊,向全校师生讲述了四个震撼心灵的真情故事,并要求各班利用好班会,引导学生用不同的方式来表达对母亲的爱。

母亲节,我送什么给您 --九二班感恩母亲主题班会

师:同学们!老师今天问你们一个问题:人一出生能体验到的第一份情感是什么?

生:母爱。

师:我们开始牙牙学语时,喊出的第一个最甜美的字眼是什么?

生:妈。

师:是啊!总有一个人,默默地将我们支撑;总有一种爱,会让我们泪流满面。这个人就是母亲,这种爱就是母爱。可是,在很长的时间里,我们却常常忽视了这份爱,我们可以对陌生人的指路说出谢谢,而对自己妈妈长期的付出却是那般的吝啬!我们对同学的一句关爱感激不已,却把母亲的叮嘱关爱看作是唠叨而厌烦!我们不断地向父母索要,要的是那般的理直气壮,而同时又把母亲的付出看作是那样的理所当然!同学们,我们这样做对吗?

生:不对。(沉思不语)

师:同学们,有很多的话,我们想去表达,可是又羞于表达,也没有合适的机会来表达。所以,现在,在五月八号母亲节,让我们借助这个节日,对自己的妈妈说出自己一直都最想说出的话吧!没有羞涩,没有不好意思,大胆的来剖析自己,表达自己的想法吧!请你们思考黑板上的问题,展开讨论:母亲节,我送什么给您?

母亲节,我送什么给您?--妈妈,对不起!

生:我想对妈妈说句对不起!请您原谅我的无知和顽皮,你总是给我讲很多的道理让我好好读书,努力学习,可是,我总是为自己的懒惰找借口,而且还拿不上学来威胁你,每次都让你痛哭流涕。我现在发现我错了,认识到了书到用时方恨少的真正的含义,妈妈,我错了,我会加倍的努力,请原谅我给您的伤害!

生:妈妈,记得那次你给我买了一件衣服,我嫌太土,生气的扔到了地上,后来,洗衣服的时候,我发现妈妈的衣服却还打着补丁,还穿着被我淘汰的秋衣,原来妈妈一直都没有舍得给自己买过新衣服,却把女儿打扮的漂漂亮亮。妈妈,知道吗?我好惭愧,我无法原谅自己的自私和对您的伤害,妈妈,请您原谅我好吗?我以后不再不依不饶的要新衣服了。

生:妈妈,那次我生日你买了很多好吃的,我请了十几个同学到家里,当时,我还埋怨你没有买足够多的瓜子,你一脸的歉意,可是,妈妈,我后来才知道为了我生日的体面,你忙的连晚饭也没吃上,晚上我们吃饱喝足后,你又忙着洗碗收盘子,看着您的忙碌,我猛然想起,我的生日不就是您的受难日吗?妈妈,我错了!从今往后,我不过生日,我要在生日那天替妈妈干活,让妈妈好好歇歇,请相信我!

…… ……

母亲节,我送什么给您?--妈妈,您辛苦了,我爱您!

生:妈妈,我爱您!从小到大,你都是在忙碌,为了我们,为了整个家,每次生病,您总是说,扛扛就过去了,农村人没那么娇嫩,可我知道,你是舍不得花钱啊!可是,在我们姐妹几个的学习上,不管买什么资料,只要是学习用具,你从不含糊和不舍,你说再穷不能穷教育,妈妈,正是您的爱的滋养,我们几个的学习才如此的出类拔萃,妈妈,谢谢您!妈妈,我们永远爱您!

生:妈妈,记得吗?那一次我打架闯了祸,我吓得逃到了朋友家,你知道后没有责备我,而是带着我去对方道歉,你告诉我,什么是担当,什么是责任!从那时起,我明白了自己所做的一切都会带来连环式的影响,都会对周围的人带来伤害,而不能只考虑自己!妈妈,谢谢您!您教会了我做人的道理,妈妈,我爱您!

生:妈妈,谢谢您!每次我遇到困难和挫折的时候,你都会笑眯眯的开导我,你总是会说“放心,没有过不去的坎”;每次我成绩不如意的时候,你总是鼓励我 “你还有机会”;每次我洋洋得意的时候,你也总是用“前面的路还很长”来督促我,妈妈,你是一盏灯,点燃我的希望,又照亮我前行的路,帮我度过一个又一个成长的征程。妈妈,我爱您!

…… ……

母亲节,送什么给您?--我用手中的画儿来表达

生:妈妈,我买不起昂贵的花,但今天我要用手中的笔,画出最美的花儿送给您,愿妈妈的微笑如花儿般迷人,愿妈妈的心情如花儿般美丽!

生:妈妈,我要画一棵树送给您,这些年来,您如一棵树,我们如一只只鸟在您的身边,您帮我们遮风避雨,您帮我们遮阳纳阴,有了您的臂弯,我们成长的更加健壮,飞翔的更加高远,妈妈,你就是我们心中的树!高大温暖又充满力量!

母亲节主题班会 篇四

活动目标:

1、通过活动,使幼儿了解5月的第二个星期是母亲节。

2、让幼儿懂得体贴、关爱妈妈,为妈妈做一件有意义的事情,让妈妈过一个开心的节日。

活动准备:

1、“妈妈”做家务工作的图片、儿歌

2、为妈妈做的卡片

3、“好妈妈”“世上只有妈妈好”歌曲

活动过程:

1、导入活动:歌曲“世上只有妈妈好”

师:小朋友们,刚才我们唱的是什么歌曲呢?(歌曲里有谁呢?

2、讨论:我的妈妈

(1)提问:妈妈平时都为你们做哪些事情呢?

(2)让幼儿观看“妈妈”做家务的图片并讨论。

(3)你觉得妈妈辛苦吗?(辛苦)

(4)那你想为你的妈妈做些什么事情?(幼儿回答)

3、知道“母亲节”是妈妈的节日。

通过谈话活动,使幼儿了解每年5月的第二个星期是母亲节。

4、指导幼儿为妈妈做“母亲节”的礼物

请小朋友先认真观察母亲节节日卡片上的内容,然后为卡片涂上好看的颜色,送给妈妈。提醒幼儿在涂色的过程中注意保持画面的干净,不要涂在轮廓线外面。

师:妈妈为了我们每天都很辛苦,我们在给妈妈送节日卡片的时候应该说什么呢?(妈妈我爱你!妈妈你辛苦了!)我们回到家里应该为妈妈做点什么呢?(给妈妈端水;给妈妈捶背;给妈妈拿拖鞋;给妈妈唱歌、跳舞……)

5、歌曲“好妈妈”结束活动:

活动效果分析:

通过本次“我爱妈妈”母亲节主题活动,幼儿对“母亲节”都有了初步的了解,并且能非常积极地投入为妈妈制作节日礼物的活动。通过活动,小朋友们也都知道妈妈的辛苦,为自己做了哪些事情,知道了母亲节。本次活动在提高幼儿动手能力的同时,更进一步增进了亲子情感,让幼儿体会到妈妈的`爱以及自己对妈妈的爱。

母亲节主题班会 篇五

今天班会与平常不同,邀请了七位母亲。当我知道自己的妈妈也来时,我既惊喜又高兴,也有一点害怕,不知该说什么。

由于这次班会的策划我也在参与之中,之前总担心会出现冷场。但从顾竹叶开始那一封信开始,我就看到顾竹叶自己哭了。下面感性的女生也在用餐巾纸擦着泪。在孩子对母亲的告白中,眼泪决了堤,掌声似雷鸣,那时候是一个人最纯洁的情感的流露,没有一丝矫饰与做作。当我上台时,我感觉我在发抖,想想母亲为我做的一切,眼泪一次又一次涌上来。我发现母亲的眼角也有泪珠,此时,血浓于水的亲情用最自然的方法展现了出来。

不【WWW.BAIHUAWEN.CN】需要精彩的节目,华丽的辞藻,悠扬的语调,就一次平常的谈话,就将子女与母亲的心紧紧连在了一起,也许这就是亲情吧!

云止了,天黑了,风停了,悄无声息,偶尔有水滴落的节柏,那是我在流泪,沉浸在那份爱的洗礼中……

班会短短的50分钟似漫长的一个世纪,我被震撼了,眼泪无节制地下淌,开始撕心裂肺地想象,想母亲,才发现原来有好久没听到母亲的声音了,本被视为唠叨的言语此刻却成了奢望。

看着同学们红红的眼眶,听着他们颤抖眼,想着此时此刻我们共同想着的——母爱,这份伟大诚挚的情感。

像不小心喝了一口冰水,吐不出来,只能用体温来温暖胃;像不经意抬着看阳光,触摸到那个眼神,从此以后,我忍不住在阳光下失眠,一声声“妈妈,我爱你”,就这样无犹豫,无掩饰地说了出来,视线随之模糊了一次又一次……

我想母亲了,想她的手,她的`头发,香香的,母亲做教师时,手很漂亮,现在已布满了茧,那是我情感银行里一笔无法偿还的债;母亲的眼角这两年多了好多皱纹,爱美的她常常看着它们叹息;母亲的两鬓出现了一丝银发,拔掉了,她也淡淡地笑,随后是一声无奈;母亲的嘴角时不时因劳累而破裂,她只是轻轻忘掉疼痛,然后依旧辛劳的工作,为我。

我想母亲了,想她甜甜的笑,皱皱的怒,我的心随着天空延伸到有她的地方,看看,她是否还在工作,为我。

吃饭时,她总是起筷,夹菜,送进我碗中;

风起时,她总是起身,走近,拉上我的拉莲;

感冒时,他总是匆忙,拿药,轻碰我的额头;

我的两肩担着那份爱,那份轻柔而伟大的爱……

孤单时想起母亲,就像喝着红茶,淡淡的茶香久久地存留在记忆里,孤单成了茶香,寂寞成了软糖;

伤心时想起母亲,就像闻着花香,浓浓的感动悠悠飘进我的心房,伤心成了花瓣,苦痛作了花蕊,簇成一朵真情之花;

数着思念的花瓣,轻舞你的轮郭,牵挂总是这样开始的吧!

学校感恩母亲主题班会教案 篇六

【活动背景】

爱是至高无上的,没有爱的世界是死寂和缺少真诚与倾心的。而母爱是人类最无私、最永恒的情感,母爱是社会最和谐的基石。现在的学生多是独生子女,有很多人都已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所应当的,渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘了幸福的感觉……

【活动目的】

通过本次主题班会,唤醒他们的感恩之心,让他们感悟到母爱的伟大,感受到亲情的温馨。让他们从爱自己的母亲开始,学会尊重母亲和感激身边最亲近的人,懂得爱他人、爱社会。让学生做到以下几点:

1、让学生知道父母对自己的养育之恩,理解父母对自己的`关爱,对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。

2、学会与父母沟通、换位思考,学会感念亲恩,以实际的行动报答父母的养育之恩。

【活动策划】

活动对象:五(3)班全体学生

活动时间:xxx年5月5日

活动地点:多媒体教室

职责分工:主持人(李璐) 旗手(王新宇、徐可欣、丁意泽)活动准备:

1、课前让学生请母亲写下与他们的亲情小故事(有条件的可用dv)。

2、了解母亲节的由来,收集关于母爱的格言。

3、观察母亲(长辈)一天做的事。看看母亲(长辈)一天做了哪些事,分析母亲(长辈)哪些事是为自己做的,哪些是为了家庭在做,体会母亲(长辈)的辛劳。

4、歌曲:《烛光里的妈妈》《感恩的心》

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