九年级体育水平四田径接力跑教案范文

教学主题：九年级体育水平四田径接力跑

教学目标：

1. 了解四田径接力跑的基本规则和要求。

2. 掌握接力跑的正确传递技巧和站位。

3. 提高学生的团队合作能力和跑步速度。

4. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。

教学准备：

接力棒、标记物、计时器、记录表、适合跑步的服装和鞋子

引导学生思考和讨论：

1) 提问学生对接力跑的了解和期待

2) 多媒体展示

3) 启发式教学

4) 探究学习

技术讲解

1. 介绍接力跑的规则和要求，包括起跑姿势、传递棒的方式、站位和终点线的判定等。

2.示范正确的起跑动作和传递棒的技巧，让学生理解并模仿。 -

讲解接力跑的规则和要求。

1.示范起跑动作和传递棒的技巧。

2.让学生模仿示范动作。

讲解示范指导教学模仿学习练习和实践

1. 将学生分为小组，每个小组由四名成员组成，分别担任起跑者、两名接力手和终点跑者。

2.让学生按照规则进行练习，先从简单的短距离开始，逐渐增加距离和难度。

3.教师观察和指导学生的动作和技巧，及时纠正错误。 - 将学生分组。

安排练习跑道和起跑线。

观察和指导学生的跑步动作。

提供反馈和纠正错误。分组练习合作教学实践学习

比赛和评价

1. 安排接力比赛，让学生互相竞赛，展示所学技能。

2.使用计时器记录每个小组的成绩，并对他们的表现进行评价。

3.鼓励学生互相合作和支持，强调比赛的友谊和团队精神。 - 分组比赛。

记录每个小组的成绩。

提供评价和反馈。比赛评价竞赛教学合作学习

总结

1 回顾本节课的学习内容，强调接力跑的技术要点和团队合作的重要性。

2让学生分享他们的体验和感受，鼓励他们继续参与体育运动。

3下节课引入下一个体育项目的学习内容。 - 整理本节课的要点。

强调团队合作和继续参与体育运动的重要性。

引入下一个体育项目。总结讨论激励教学分享学习体验