幼儿园小班体育教案(精品多篇)范文

(作者:liuqigy时间:2024-02-08 03:30:22)

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幼儿园小班体育教案(精品多篇)

幼儿园小班体育教案 篇一

活动目标:

1、教幼儿学习模仿操,帮助幼儿模仿学习整节操的动作。

2、初步培养幼儿做操的兴趣。

活动准备:

幼儿开好小火车到户外。

活动过程:

一、开始部分。

1、教师带领幼儿“开火车”进入场地进行走、跑练习。将地上的大圈当做“铁轨”开火车慢慢地走走、跑跑,逐渐走成圆形队伍。

教师:现在我们准备到外面做游戏拉!我们要怎样拉小火车呢?(一个跟着一个,小手拉好前面小朋友的衣服不松开)那我们开着小火车一起到外面做游戏吧!

2、幼儿手握空拳在胸前绕动练习慢跑,教师注意提醒幼儿不要撞倒前面的小朋友。教师:(边带着幼儿开火车的动作)到站啦!我们把小火车开成六列!(按组站好)

二、基本部分。

1、学习模仿操。

教师示范操节。教师带领幼儿复习念儿歌后完整做操提供幼儿欣赏,引起幼儿学操的兴趣。教师:今天的天气真好,我们一起来做做操吧!早上天气真正好,我们大家来做操,伸伸臂,伸伸臂;弯弯腰,弯弯腰;踢踢腿,踢踢腿;蹦蹦跳,蹦蹦跳;天天做操身体棒!你们想做操吗?(想)锻炼身体能使我们的身体变的更棒,所以我们每天都要锻炼身体。

2、教师带领幼儿边念儿歌边逐句做操。

教师:现在我们一起跟着老师边念儿歌边做操,先活动活动我们的手臂,伸伸臂,伸伸臂,两个小手像开飞机一样,把手放在两边。活动完手臂,接着我们就活动我们的腰,弯弯腰,弯弯腰。活动完腰就动动小脚,踢一踢。最后蹦一蹦吧,天天做操身体好!

3、注意辅导个别幼儿“两手叉腰”的动作。

4、在幼儿基本掌握每节操的基础上,完整练习整套操一致数遍。

三、结束部分。

1、教师:火车开走了!(幼儿自由跑开)火车开上铁轨了,幼儿找到大圆圈站好。游戏2-3次介绍。

2、幼儿跟老师“开火车”离开场地。

教师:我们开着火车回去喽!

编辑:cicy

小班体育目标教案 篇二

教育目标:

根据小班幼儿的身心发育特点及小朋友的各项能力发展水平,进行的教学活动设计。

1、初步学习走、跑、平衡、钻爬、等基本动作。

2、初步学习听口令、立正、稍息、原地踏步走。

3、了解一些安全知识;不去危险的。地方玩,不做危险动作,不玩不安全的东西,不随便离开老师,集体,不随陌生人走。

4、能上体正直走,两臂曲肘在体侧自然跑,自然跳起轻轻落地,走平衡木时不左右摇摆,会互相滚接大皮球,钻过60CM高的障碍物,会两手两膝着地爬行。

5、在老师的带领下能按节奏做操,会听口令、立正、稍息,原地踏步走

教学过程:

一、走:

1、自然走:

小小班:双脚交替自然地走

指导要点:步子稳健向前走动,目视前方,两臂自然摆动。

小班:上体正直、双脚交替自然地走

指导要点:挺胸,躯干正直,使颈、背在同一垂直而上,眼看正前方,步幅大而均匀,落地轻柔,两臂自然前后摆动。

2、变化走;

小班:向指定方向走

指导要点:设定幼儿比较感兴趣的标志物。

二、跑:

1、自然跑:

上体正直、双脚交替自然地跑

指导要点:步子迈开,落地轻柔,躯干正直稍前倾,两臂握拳屈肘前后自然摆动。

2、变化跑:

向指定方向跑

指导要点:设定标志物,在跑动中,要目视相去无几物,身体向前倾向前跑进,体会腾空感,两臂自然前后摆动。

3、走、跑交替:

走、跑交替100米

指导要点:(1)走—跑,听到跑的指令,下肢迅速蹬摆做出跑的动作,同时两臂迅速由直臂变屈臂前后摆动,身体稍向前倾。(2) 跑—走 听到走的指令,迅速由跑转变为走,并调节呼吸。

4、追逐跑;

小班:在指定范围四散跑、追逐跑

指导要点:强调限制条件——指定范围。追者要求其讲究方法,逃者要求其有躲闪能力。

三、跳:

1、纵跳:

轻松自然地双脚同时向上跳

指导要点:屈膝预摆,蹬伸充分,落地缓冲。

2、行进跳:

轻松自然地双脚同时向前跳

指导要点:屈膝预摆,身体前倾,两脚同时起跳,同时落地。

3、从高处往下跳:

从25厘米高处自然跳下

指导要点:屈膝预摆,身体稍前倾,落地缓冲,注意身体平衡。

四、投掷:

1、投远;

单手自然地将沙包投向前方

指导要点:屈臂肩上投掷,沙包出手方向为前上方。

五、爬

手、膝着地自然协调向前爬

指导要点:同上。侧重点在两手、两膝的离地顺序上。

六、钻

能在65—70厘米高的障碍物下钻来钻去。

指导要点:低头、弯腰、屈膝。

七、队列;

一个跟着一个走,走成一个大圆

口令及指导要点:先设定一个范围,按顺时针或逆时针走。

八、综合:球原地拍球

指导要点:腕指放松,五指自然分开,用伸肘屈腕、屈指力量拍打球的的上部。

幼儿园小班体育教案 篇三

活动目标

1.学习听信号向指定方向走,提高动作的灵活性。

2.能与同伴一起持物走,提高动作的协调性。

3.喜欢参加体育活动,感受与伙伴)好范文网●www.haoword.com(游戏的快乐。

4.能遵守游戏规则,与同伴合作游戏。

活动准备

绳梯2套、投掷飞盘10个、百变条20根;小旗1面、音乐、塑料筐若干。

活动过程

一、热身部分

教师带领幼儿来到活动场,站成两列横队,边念儿歌《都是听话的好朋友》边做热身操,活动全身,主要活动下肢及脚踝部分。

都是听话的好朋友

走走走,走走走,跟着老师向前走。不掉队,不乱走,都是听话的好朋友(边原地踏步走边做双手举过头顶拍手、胸前拍手、左拍手、右拍手、弯腰拍手的动作)。

二、探索体验

1.创设游戏情境,鼓励幼儿探索正确走路的方法。

(1)教师帮助幼儿提成一路纵队,并把一面小旗交给排头

的幼儿。

(2)教师带领幼儿一路纵队边念儿歌边在场地上行进走,

提醒幼儿速度要适中,自由探索走的步伐、手的摆动等。

2.动作指导:听信号向指定方向走。

幼儿练习听信号向指定方向走。

幼儿排成一队,根据教师发出的指令向指定方向走。

幼儿指导要点:行走时,上体正直,肩和手臂放松,两臂自然前后摆动。

提示:教师观察幼儿走的姿势,鼓励其保持正确的姿势行走。集体游戏

三、游戏:种树。

1.布置游戏场地。

设置一个起点和终点,相距15米左右,在起点处放置若干根百变条作“小树”,2套绳梯相距1米,平行摆放于地面作“小河”,在终点处旋转一些塑料筐作“土坑”。

2.介绍游戏玩法,开展游戏。

将幼儿分为两组,两路纵队站在起点线后等待。游戏开始,每组的第一名幼儿合作,两人抬着“小树”走过“小河”,来到终点,完成种树的动作后原路返回起点。再由每组第二名幼儿出发,游戏继续。看哪两名幼儿配合得好,走得又稳又快。

3.教师进行评价和小结,使幼儿获得成就感。

四、放松整理

教师带领幼儿边念儿歌《都是听话的好朋友》边以踏步走的形式排成一路纵队,甩甩胳膊、踢踢腿放松全身。稍事休息后,教师带领或指导幼儿将材料归放好,收纳过程中教师要注意幼儿的安全。

小班体育目标教案 篇四

游戏目标:

1、发展幼儿的平衡能力。

2、体验集体游戏的快乐。

3、让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的`力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣。

4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

游戏过程:

1、幼儿两臂侧平举,在原地旋转。

2、边转边念儿歌:“迷迷转,迷迷转,大风吹来,块块站。”

3、当念到“站”字时,幼儿马上停止旋转。

4、每回最多转3圈,以防幼儿头晕跌倒。提示:发展幼儿的平衡能力。

指导要求:

指导幼儿注意脚下,不要摔跤

教学反思:

此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。

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