“读说写”工作方案范文

“读说写”工作方案

2021年下学期

根据教育局《关于做好义务教育阶段学校读、说、写教学工作的通知》文件精神，结合我校实际，特制订如下工作方案：

一、领导小组

组　长：　

副组长：

组　员：

二、活动内容

（一）读

1. 各班语文老师每天晨会或课后服务时间组织学生阅读经典。

2. 各班要组建学生阅读兴趣小组，有方案，有按方案开展小组活动的过程印证记载。

3. 班级读书活动每2周开展1次，每次活动要有主题，活动照片，活动小结或评比结果。

4. 本学期学校举行主题读书活动《我读书我快乐》。

5. 图书管理员保证每班每周到阅览室进行一次阅读活动，图书借阅次数达到生均每月1次。

（二）说

1.语文老师在教学过程中要渗透学生说话能力的培养，包括课前微演讲训练，全学期有安排，每周有记载。在课堂上进行讨论、辩论，学生归纳的问题要请学生口头表达。

2.在演讲活动、讲故事活动、辩论赛、主题班会中，通过学生讲话、情景对话、讨论活动等方式，训练学生口头表达能力。

3.各班每周围绕一个主题，抽查几名学生进行讨论、发言、交流，观测学生口头表达能力情况。

（三）写

1.语文老师每周要安排一节写字课，有教案，有对学生的写字评价。

2.每个学生都有写字本，第15周学校组织一次硬笔书法比赛。每年下半年组织一年级名字数字书写比赛。

3.各班各学科都要重视学生作业的书写格式、书写态度，评价方式也要与《规范》中要求一致，为创省级语言文字示范校做好准备。

2021年9月