幼儿园小班英语教案(精选多篇)范文

(作者:小编时间:2015-01-02 07:17:26)

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正文

第一篇:幼儿园小班英语教案

幼儿园小班英语教案:how old are you 活动准备;磁带、蛋糕

活动过程:

一、幼问好。

t: good morning. boys and girls.

c: good morning, miss zhu.

t: look. what’s this?

c: it’s banana.

t: yes, very good. how many?

c: one, two, three…….

t: ok. let’s sing a song.

二、情景表演

t: today is monkey’s birthday.

t: how old are you?

m: i am six.

三、引导幼儿学习新内容

两个两个小朋友对话:how old are you? i am six.

四.结束

t: today is monkey’s birthday. happy birthday to you.m: thank you.

t: let’s sing a song. happy birthday to you

第二篇:幼儿园小班英语教案颜色篇

小班英语 颜色篇

小班英语:颜色篇

颜色篇 (一小时)

一.热身游戏

贴膏药,揪尾巴

二. 课堂指令的学习

⑴ 当老师说 ok? 时要求学生回答 ok! 并加手势反复大声练习几次

⑵ who wants to try? ----- let me try! 反复大声练习几次

⑶up,downstand up ! sit down! 反复操练几次后学习儿歌

left, left, right, right, up and dow

left, left, right, right, turning around;

left, left, right, right, jump, jump, jum

left, left, right, right, we are strong.

三. 问候: hello, hi , how are you手偶模仿

表演 :hello, hello, how are you? fine, fine, fine, thank you

hello,hello, how are you ? oh, oh, just so s(版权归好范文网:WwW.hAowOrD.Com)o.

hello,hello, how are you ? no, no, i’m terrible.

四: 认颜色: redyellowbluegreen

拿出颜色卡片逐次认识,让学生跟读.

小游戏: 将卡片放在地上,让两个学生根据老师说出的单词,以最快速度拍击相应的颜色卡片,并大声读出来. 胜者发小奖品. 玩两到三组.不能决出胜负者用rock paper sci ors老师提问:what color is it?

学生回答:it’s … (回答时击打卡片.one by one)

歌:let’s learn a tongue twister.

red, red, touch your head;

blue, blue, tie your shoes

yellow, yellow, draw a circle;

green, green, stamp your foot.

复习一遍单词

game: cow boy.

五.are you sleeping? are you sleeping? brother john? brother john?

morning bells are ringing, morning bells are ringing, ding ,ding dong, ding, ding dong.

第三篇:幼儿园小班英语教案(水果)

welcome to fruit castle

— 欢迎来到水果王国

一、教学目标:

1、知识目标:

(1) 能听、会读单词:orange, banana, apple

(2) 会用hello或hi和别人打招呼。

(3) 会说儿歌:苹果apple红又红,香蕉banana弯又弯,桔子orange圆又圆。

2、能力目标

在情景中运用所学的三个水果单词

3、情感目标:

(1) 激发学生学习英语的兴趣。

(2) 教育学生养成正确的饮食及用餐习惯。

二、教学重点:

能听、会读单词:orange, banana, apple

三、教学难点:

单词orange的发音

四、教学准备:

课件,水果实物

五、教学步骤:

step 1: warming up

1、introduction.

2、lead in.

出示动画人物gogo、tony和jenny,导出本节课所学主题:跟gogo他们一起去买水果。

step 2: leaning and practicing.

1、learn the new word:orange

(1) t: gogo他们买了什么水果?yes, they bought oranges.

(2) read the word.(边剥桔子边读单词)

(3) say “hello / hi” to mr. orange.

(4) 观察桔子,朗读句子:桔子orange圆又圆。

2、learn the other two words in the same way.

其中banana拍手操练,apple 采取高低声操练。

3、practicing.

(1) 彩色雨。.

(2) who’s missing?

(3) look and guess.

(4) look and find.

(5) 记忆大比拼。

4、enjoy a story.

(1) t: the fruit is very delicious. the snake wants to eat them. let’s enjoy a story:好饿的小蛇

(2) 逐幅学习故事。

(3) 情感教育:小朋友们吃东西可不能像小蛇那样狼吞虎咽,要细细嚼,慢慢咽,这样食物才消化得好。

step 3: summing up.

六、附课件(ppt)。

第四篇:幼儿园小班英语教案 build house

build house

适合年龄:3"4岁

游戏目标:

通过用色块造新房,巩固对单词red、blue、yellow的理解及应用。

材料准备:

环境创设,起点处放置若干自制的红、黄、蓝三种颜色的卡片(代表砖),终点处有三幢红、黄、蓝造到一半的房子。

游戏过程:

1、(出示三幢房子)

the pig builds three houses.

let’s build houses with the pig.

2、(出示三种颜色的砖)

请幼儿找相同颜色的砖贴在房子上。

3、创设游戏环境,将幼儿分成2组进行比赛。

每人依次在起点处选一块砖,然后用英语说出砖的颜色,再去找相同颜色的房子贴上,看谁说得对,贴得快。

指导建议:

教师可根据幼儿掌握色彩的熟练程度,增减房子和砖的颜色。

第五篇:幼儿园小班英语教案 a le

a le

a le

活动目标:1、正确发音a le并理解其意思。

2、在歌曲的创编中,愉快地进行英语活动。

活动准备:实物苹果、幼儿会唱歌曲what is this?

活动过程:

一、导入

歌曲what is this?

幼儿按照教师出示的小狗、小猫、小鱼,进行歌唱。

二、主题

1、教师出示苹果,请幼儿创编歌曲。(此时幼儿创编歌曲正在兴头上。)

2、幼儿处于问题情景,教师提供帮助,引导幼儿发音a le,并了解其意思。

3、师幼共同创编歌曲,把a le唱进歌曲里。

三、游戏

幼儿与教师对唱:t: what’s this ?what’s this ?what’s this ?what?what?s:it’s an a le 。it’s an a le 。it’s an a le 。an a le 。an a le 。

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