幼儿园托班教案(精选多篇)范文

(作者:小编时间:2015-01-03 07:16:41)

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正文

第一篇:幼儿园托班教案:国庆安全教案

幼儿园托班教案:国庆安全活动

《国庆安全教育》

活动组织形式:集中

活动目标:

1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论,激发幼儿爱国情怀。

活动准备:安全活动图片。

活动重点:了解国庆假期中应注意的安全和卫生。

活动难点:了解国庆假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。

活动过程:

一、让幼儿知道十月一日是国庆节,丰富幼儿的知识经验。

1、“小朋友们,明天我们幼儿园就要放假了,知道为什么吗?”启发幼儿动脑筋想问题。

2、十月一日是祖国妈妈的生日,为了庆祝祖国妈妈的生日,每年的十月一日我们就定为国庆节。

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。

1、教师引导幼儿:“放假后你想做些什么事情呢?”

2、有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

3、创设情境,提问幼儿:可以这样做吗?为什么不能这样做呢?

三、总结假期里要注意的安全事项。

1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2、注意交通安全,不单独走出家门。若外出游玩时,要牵着大人的手,不随便与陌生人说话,不要陌生人的东西。

3、独自在家时,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门。

4、不能摸家中的药品,不到厨房去玩耍。

5、不能在危险地带玩耍,不做危险游戏;

6、熟悉三个特殊电话号码的用法。

7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

8、多喝白开水,不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

9、勤洗澡洗脚,勤剪指甲。

活动延伸:

请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,丰富孩子的生活内容。

第二篇:幼儿园托班体育教案

幼儿园托班体育教案:小青蛙呱呱呱

活动目标:

1、模仿青蛙跳,初步学习双脚定点跳的动作,发展幼儿动作的协调能力。

2、鼓励幼儿主动参与游戏活动,体验游戏带来的快乐。

活动准备:

1、场地布置成一个池塘,地面上有荷叶、小虫。

2、音乐磁带。

活动过程:

一、热身律动:小蝌蚪游呀游

听音乐和老师一起做律动,到池塘:“小蝌蚪游呀游,摇尾巴,摇摇头;小蝌蚪游呀游,摇尾巴,摇摇头。”

二、初步练习双脚跳跃的动作

1、引出青蛙跳

我的小蝌蚪变成青蛙啦,呱呱呱,这么多的小青蛙,一起叫叫看:呱呱呱,呱呱呱。小青蛙会跳吗?和妈妈一起跳到荷叶上去玩一玩吧。

2、自由练习跳跃的动作

看那边,也有一片很大的荷叶呢,我们也跳过去玩玩,好不好,但是要从这些小荷叶上跳过去,不能跳到水里哦。先到的小青蛙,就坐在荷叶上等我们吧。

3、再次练习跳

看,我们跳过了那么多小荷叶,来,给自己鼓鼓掌――我真棒,

刚才小青蛙都跳的很好,谁愿意来给我们表演一下的?请个别幼儿上来表演下。(这里特别强调有没有都跳起来,特别是要双脚一起跳起来,根据幼儿的表现,灵活应变)我们再一起跳到那片大荷叶上去吧。

幼儿自由练习,教师要注意引导和观察幼儿,进行个别指导。

三、游戏练习跳跃:小青蛙捉虫

(一) 第一次游戏

坐下休息,谈话引出:小青蛙累了,肚子也饿了,要吃虫子了。好,妈妈先去找虫子,你们坐在这里等我。

老师示范抓、吃虫子:(儿歌)小青蛙,跳跳跳,抓虫子,本领大。小青蛙,跳跳跳,抓虫子,本领大。

呱呱呱,好大的虫子呀,呱呱呱,瞧,吃到肚子里去了。(把虫子贴到衣服上)。看,小荷叶上有很多虫子,你们也来抓虫子吧。注意,每只小青蛙只能捉一条虫子。

幼儿边念儿歌边游戏。

(二)再次游戏

1、 荷叶上还有很多虫子,我们也把它捉回来。评价第一次游戏的情况,提出安全等方面的要求。

2、 提问:你抓到几条虫子了?数数看。

四、放松运动

1、小青蛙玩得真开心,呱呱呱,到水里去游一游吧:

第三篇:幼儿园托班美术教案

托班美术教案:漂亮的鞋子

活动目标:

1、在教师的引导下,幼儿能用自己喜欢的方式装饰学习单上的鞋子。

2、可以用油画棒或者其他方式添画花纹。

3、体验绘画所带来的乐趣。

活动准备:

学习单、油画棒、水彩笔

活动过程:

1、引导幼儿观察学习单上的鞋子与自己的鞋子有什么不同。

(1)教师引导幼儿观察画面内容。

教师:小朋友们仔细的看一看图画上面有什么?

(2)幼儿观察画面并讲述。

(3)请幼儿观察下自己的鞋子。

(4)幼儿观察鞋子并讲述。

教师:现在请小朋友们看一看自己的鞋子是怎么样的,漂不漂亮。

(5)想一想我们应该怎样让小兔的鞋子变漂亮。

2、教师示范填色。

(1)先选择自己喜欢的颜色。

(2)用自己喜欢的方式(如:线条、圆圈、点等)为大鞋填上颜色。

3、幼儿自由填色,教师巡回指导,提醒幼儿注意填色时不要将颜色涂到鞋子外面了。

4、展示幼儿作品,幼儿互相欣赏。

活(我们一定会做的更好:www.hAowoRd.cOM)动延伸:

想一想我们还能用什么方式为大鞋涂上漂亮的颜色。

第四篇:幼儿园托班语言教案

幼儿园托班语言教案:小手小脚

活动目标:

1、在听儿歌及跟做动作的过程中,理解“搓、捏、挠、敲”的意思。

2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。

3、对小手游戏感兴趣。

活动准备:

小手能干的照片

活动过程:

1、手指游戏

2、小手的本领

刚才我们用什么做游戏了? 你觉得小手能干吗? 你的小手有什么本领?(吃饭、玩游戏、穿衣服、穿鞋子、用剪刀)

总结:你们的小手真能干,会用勺子,会穿裤子,会穿衣服,会穿鞋子,会画画,会用剪刀,还会做游戏。等我们小朋友再长大一些,小手会做更多的事情的。

3、小手游戏

下面,我们再用小手玩个游戏。请你按我的要求去做,如果我说“小手小手拍拍”,小朋友们就要拍拍手,看看谁的小手最能干。

小手小手拍拍,小手小手敲一敲。小手小手拍拍,小手小手搓一搓。小手小手拍拍,小手小手捏一捏。小手小手拍拍,小手小手挠一挠。

小手小手拍拍,小手小手藏一藏。

3. 引出游戏“找小手”:可爱的小手全都不见了!现在我的大手要来找你们的小手,大手一摸到小手,小手就赶快放到腿上,好吗?

4. 教师悄悄地走到幼儿的身后,用手摸或握每一个幼儿的手,提醒他们尽快把手放在腿上,并请他们说说自己的小手藏在哪里了。

5. 游戏反复进行。

第五篇:幼儿园托班美术教案

幼儿园托班美术活动《小鼻子》

活动目标:1.感受美术活动的乐趣

2.了解鼻子的用途。

活动准备:没有鼻子的脸谱画纸(教具和学具) 一束花 四盘醋

橡皮泥

活动过程:1、引入课题。魔术变变变:变出鲜花,引出鼻子。

2、通过让幼儿闻花、醋来介绍鼻子的用途,即鼻子

可以闻气味。

3、学习儿歌《小鼻子》,进一步了解鼻子的作用。

小鼻子: 小鼻子,小鼻子,东闻闻,西闻闻,香香

的东西在哪里。

4、拿出教具脸谱,示范用橡皮泥给脸谱贴鼻子。强

调鼻子的位置。

5、分发脸谱及橡皮泥,让孩子自己操作,为脸谱贴

鼻子。形状不限。

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