体育优质课比赛评分细则范文

(作者:红安县教研室陈松鹏时间:2022-03-31 17:38:13)

体育优质课比赛评分细则

项目

评价内容

得分

教学

目标

10分

目标完整,强调运动技能、身体健康、运动参与、心理健康与社会适应五个方面目标的有机结合,体现课程标准三维目标要求


目标具体,层次分明,在体现教学目标多元特征的同时,有所侧重,具有可操作性

目标难度适宜,符合学生的体能、运动技能等实际,既能激发学生学习动机和愿望,经过师生努力有具又具有达成性

教学

内容

10分

有系统、分层次地选择、组织教学内容,教学内容符合体育学科性质和特点,有利于体育知识、运动技能、锻炼方法的学习及体能增强


突出重点,分解难点,科学、有序地呈现教学内容

根据学生的体育学习基础、生活经验、身体特征、体能发展敏感期和心理发展特点等,准确、恰当地分析、理解、把握教学内容

教学

过程

40分

教学过程有序,遵循不同教学内容的教学规律与要求,教学时间分配恰当,教学设计和教学预期合理,内在逻辑性强


合理运用讲解、示范教学,加强学法指导。教学方法与手段具有创新性、针对性、时效性,有利于内容实现和目标呈现

注重创设民主、和谐的体育教学环境,教学组织形式新颖,体现学生在体育学习中的主体地位,有利于内容呈现和目标实现

场地设计布局合理,有利于教学,便于管理:器材、教具等教学资源的选择、创新和运用恰当,有利于激发兴趣,突出重点,突破难点

合理选择评价方法,给学生及时、准确的激励、引导和启发,指导练习与纠正错误动作有效、得法,保护帮助和安全措施合理、到位

教学

效果

20分

教师完成预期的教学目标,教学效率高,无安全事件发生


学生达到规定的教学要求,体育知识、运动技能和方法掌握较好,运动负荷适宜,平均心率120-140/分,练习密度达到50%,体能得到较好发展师生积极互动,注重学生个体差异,教学相长,实现共同发展

基本

素养

10分

教态端庄大方,口令清晰、洪亮,讲解简明、生动,术语运用正确,动作示范规范、位置适宜教学基本功扎实


充分体现新课程理念,具有深厚的文化底蕴、专业素养和较强的教改意识

教学思路清晰,对课堂生成的因素能及时、敏捷做出处理,具有较强的课堂掌握能力和教学执行力

教学有特色,一定程度上表现出自己的风格

场地设置与器材选用(10分)

场地设计与布置要合理、高效,要有自己独有的特色与创新


因地制宜,器材选用与使用要高效、环保,鼓励自制、体育小器材

总得分

word该篇体育优质课比赛评分细则范文,全文共有942个字。好范文网为全国范文类知名网站,下载全文稍作修改便可使用,即刻完成写稿任务。下载全文:
《体育优质课比赛评分细则.doc》
体育优质课比赛评分细则下载
下载本文的Word文档
推荐度:
点击下载文档