上海实验学校自我介绍精品多篇范文

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上海包玉刚实验学校具体情况 篇一

上海包玉刚实验学校具体情况

1.所谓新政策对包校没有影响

2.今年所有新生申请全部在网上申请，可以直接到官网，已经开通了，现在就可以申请了

3.测试估计在3月开始，具体还要等通知

4.学费今年可能还会调整（就是还要涨）

5.招生人数4个班，大约104人

6.全市招生

有想20报考包玉刚学校的家长们快准备起来吧！

实验学校导游词作文 篇二

今天就由我带大家去参观我的学校——缙云县实验小学。 来！大家跟上车，别掉队。我们的学校历史悠久，19落成，到现在已经100多年了，它座落在五云镇的北边——五云山山脚下，座北朝南，环境优美，还是全县规模最大的小学呢。 下车了，走进大门，第一眼望去，一片葱郁的树丛旁有一根高耸而起的旗杆，像一位忠心敬业的士兵，无时无刻地守卫着校园。旁边是我们学校新建的大操场，那里，早上有全校同学整齐的有秩序地做广播体操。

正前面，是我们的音乐楼，音乐楼呈喇叭状，好似一个朝天鸣响的大喇叭。每节课都时不时地发出百灵鸟一般的歌声和婉转悠扬的笛声，使人听了心旷神怡！ 看完了音乐楼，听完了天籁一般的声音，也应该听听书声了。拾级而上，就来到了书声朗朗的教学楼了，一到教学楼，首先映入眼帘的是两个大花形的水池，水池上有座假山，假山旁边有两只雕刻得栩栩如生、活灵活现的仙鹤，一只昂首挺胸、心高气傲，一看就知道是公仙鹤；另只则是在捉鱼。水池的水，清澈见底，在太阳的照耀下，显得波光粼粼。

水池里的鱼，在水里自由自在游着、嬉戏着…… 再往上走，就到了教室门前，上课时，门外走廊上一片安静，连针掉在地上的声音都听得见。 看完教学楼，就来到今天黄金路线的最后一站——后山操场。后山操场是我们真正操场，上体育课时，我们在那打篮球、跳牛皮筋、跑步等等…… 好了，到这我们就要分手了，我们在这 www.chayi5.com 学校——缙云县实验小学里度过了一个愉快、美好的上午。如果，你以后还想来我们的学校参观，也一定要来找我噢，再见！

实验学校少先队工作汇报材料 篇三

一、上海实验学校招生简章

1、上海实验学校简介

上海市实验学校是一所以中小学教育整体改革实验为主要任务，集教育、教学、科研为一体的市实验性示范性学校。学校的基本学制为小学、初中、高中十年一贯制，在此基础上实行弹性学制，学校隶属于上海市教育委员会。

学校在初中阶段，学校自编了初中语文、数学教材，并开发了近60门校本课程，还有丰富的社团、社会实践活动。同时，为优秀学生设置个性化课表，提供部分高中课程和国际课程，并为他们设计自主学习的模块。

2、学制

初中三年(含初预)

3、招生对象

招收初一学生100名。

学生报名须具备的基本条件为：

1、品德优秀。

2、“小学生成长记录册”(四至五年级)综合素质优秀。

3、具有较强的逻辑思维能力、语言表达能力、想象能力和组织协调能力等基本素质。

符合下列条件的学生将优先考虑：

在五年级获得全国、市、区县“优秀少先队员”或“优秀少先队长”等荣誉称号。

4、招生办法

(1)认为符合条件的学生登陆上海市实验学校网站进行登记。

登记时间为：4月11日--204月25日。

学校网 址：www.se,www.ses.pudong-。

(2)学校对登记学生进行审核。

(3)通过审核的学生在网上下载推荐表。

(4)面谈。

(5)被录取学生将由学校书面通知。

5、收费标准

按公办学校标准收费。

6、学校地址、电话

地址：东明路300号(近齐河路)

咨询电话：50866819

二、上实面试情况

化学部分

1.物质发生变化的本质特征是

A. 颜色变化 B.放出气体 C. 发光发热 D.生成新物质

()2.生活中发生的属于化学变化的是

A 冰块融化 B黄瓜榨汁 C菜刀生锈 D玻璃破碎

()3.已知反应A+B→C+D,且 A与B参加反应的质量比为4:3，若反应后生成C和D，共2.8克，则消耗的反应物B为

A1.6g B 1.2g C 0.9g D0.3g

()4.有反应A+B→C+D，将20克A和5克B混合后加热，反应后的物质中有10克 A，8克C，发现物质B已经反应完，则反应中 A: B: C: D 的 质量比为

A 10:5:8:7 B 10:5:8:1 C 20:5：8:7 D 20:5:8:17

()5.在一个密闭容器中有X,Y,Z,Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量值如下

物质 X Y Z Q

反应前质量g 8 10 1 21

反应后质量g 0 21 待测 9

不正确的是

A 反应生成的Y的质量为11克

B 反应后物质Z的待测质量为10克

C 反应消耗的Y与Q质量之比为2:3

D 该化学反应中，物质X与Q是反应物

()6.因为太长，没有抄。大概是推理 哪一种动物

()7.水果分类，让把苹果、橘子、梨、香蕉、草莓、桃子进行分类，自己设计条件的

常识部分

1、考试之前有一段视频，原理在视频中已讲过，考察的是学生的学习能力和理解能力。

2、还有个水果分类的题目

3、有一道图片题是关于一种虫子的，有很多步骤，根据图片进行推理，最后选择：1、蝎子；2、假蝎；3，蜘蛛；4蜈蚣；5、千足虫。

4、胡萝卜，土豆和藕，哪些是植物的茎。

英语口试(抽题)

1、中译英

第一句：屋子太黑了，请打开灯。

第二句：当爸爸给Tom买了一个新手机的时候，Tom很高兴。

2、Free talk：I want to be ……

3、机试

数学每道题大约30或240秒

语文每道题大约20或40秒

英语每道题大约20或30秒

有3-6个选项，都是单选，做完一个就回车。

题型有：

(1)英语听力(集体放听力题，能听清)

(2)英语选择题

(3)放一段音乐，问什么乐器演奏的(听出是《紫竹调》，乐器不知是否选对)?

(4)古文(考含义，有好几个)

(5)语文，给四个词，每个词中有一个是注音的，选出注音错的。

(6)四字词，选出其中哪个成语中的字是错的。

(7)5个图形，选出其中哪一个与其它的不同。

(8)3个图形，第四个如何画？

(9)5*5的格，填出4个空格中的数字。

笔试部分，三张卷子

1、化学(先放一段视频，化学是什么，化学最普通的公式)

第一题：要求按公式推导出答 案。

第二题：分析学钥匙

给一个示范表格，是专用表格，要求分析出是什么东西，名称必须在表格中出现。

2、语文

第一题：短文，两篇阅读理解，写三句描写月亮的古诗。

第二题：描写月亮。(少于50字)

第三题：画一棵树和树周围的风景，并进行描写。(少于50字)

第四题：给出一幅画，一个男人，进行描写。(少于50字)

3、数学

第一题：有一个棱长4厘米、2厘米、1厘米的正方体，按照大小次序依次堆放，底面不刷漆，问刷漆的面积是多少？

第二题：有两辆火车长度不一样，一辆22米/秒，一辆16米/秒。如果齐头行驶，则快的完全超过慢的需要30秒，如果齐尾行驶，则快的完全超过慢的需要26秒，问两辆火车的长度。

[上海市实验学校面试]

上海幼升小：带你全面备战上海实验学校 篇四

上海小升初英语自我介绍

Everybody is good, my name is called xxx, my English name is called Angle. Everybody knew that Angle is the angel meaning, I hoped that I forever can look like the angel equally happily, joyful, is carefree all day! I in the sixth grade, faced with rose the middle school now, father and mother, grandfather paternal grandmother, teacher schoolmates place the very big expectation to me, I will certainly not disappoint their expectation, will study diligently, passes an examination junior middle school's key class! In the future will become social a person of great ability and tremendous potential, will make the contribution for the motherland!

译文：大家好，我的名字叫xxx，我的英文名字叫Angle。大家知道吗，Angle是天使的意思，我希望我永远都会像天使一样开开心心，快快乐乐，整天无忧无虑的！我现在上六年级了，面临升中学了，爸爸妈妈，爷爷奶奶，老师同学都给我寄予很大的期望。我一定不会辜负他们的期望，努力学习，考上初中的重点班！将来成为社会的栋梁之才，为祖国做出贡献！

面谈注意事项

▶ 小升初自我介绍要突出个人的优点和特长，并要有相当的可信度。比如参加过哪些比赛，获得了哪些奖项。

▶ 小升初自我介绍要实事求是，不要夸大。面试老师还是比较喜欢谦虚好学的孩子。

▶ 自我介绍要层次分明，重点突出。让自己的优势很自然地逐步显露，不要一上来就急于罗列自己的优点。

▶ 小升初考生一定要树立敢于表达，勇于发言的信心，这样子才会不怯场，现场发挥得更好。

主要内容：

1、个人基本情况：比如姓名，年龄，学校，班级等。

2、自己的家庭情况，主要家庭成员简单介绍；

3、特长爱好。选择最有成就感的特长介绍给老师。

4、对目标学校的看法。表达想读这所学校的愿望。

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