学校消防管理制度【精品多篇】范文

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学校消防管理制度 篇一

学校食堂消防安全制度

一、食堂消防安全由食堂负责人负责。定期组织工作人员认真学习消防知识，增强消防安全意识，积极参加消防训练，熟练操作消防器材。

二、组织专业人员经常对食堂的水、电、气进行检查，非专业人员不准擅自接、拆电线、输气管道和电源、气源。

三、消防器材配备齐全，并放在明显和取用方便的地点；不得以任何借口封堵安全出口，占用消防疏散通道，保证安全出口、疏散通道畅通，标志醒目。

四、进餐人员严禁携带易燃易爆物品进入食堂，不能在食堂内燃放烟花爆竹，不准在餐厅内乱扔烟头火柴棒。

五、严禁工作人员在库房、操作间等地吸烟。

六、炊事人员要严格按照安全操作规程使用明火，每周要对气体管道、阀门、开关、电源检查一次，发现故障及时汇报。

七、工作人员下班时，要认真进行安全检查，关闭门窗，切断不用电源、气源。

八、每天有人进行安全巡查，每周组织人员进行安全检查，寒、暑假前组织管理人员进行安全大检查

学校消防管理制度 篇二

图书馆是学院的。公共聚集场所之一，也是消防重点部位，人流量大，可燃、易燃物多。为此特制定消防安全制度如下：

1、对图书馆工作人员要定期开展消防安全教育，提高其消防安全意识。

2、所有人员必须经有关消防安全知识和技能培训后方可上岗。

3、图书馆要定期对馆内消防安全进行自查，及时排除各种火灾隐患。

4、图书馆内不得随意乱接乱拉电器设备和线路，确保馆内电器设备的安全运行。

5、各种书架、展板等摆放不得遮挡消防设施；照明灯具下严禁摆放可燃物品。进入图书馆内不得吸烟，不得将易燃易爆物品等带入馆内。

6、进出各阅览室的楼梯、通道必须畅通，安全出口和疏散通道不得堆放任何杂物。

7、严格执行图书馆的消防安全值班制度，值班员要认真履行职责，并进行值班登记。

学校消防管理制度 篇三

中学（学校）消防安全管理制度为了加强校园消防工作，根据《中华人民共和国国消防法》，制定校园消防安全管理制度:

1.制定消防安全制度、消防安全操作规程。

2.实行防火安全责任制，确定本单位的消防安全责任人。

建立和落实校园消防安全管理责任制，做到消防安全工作有人专管，部门和岗位有人落实的日常管理。

及时发现消防安全隐患，及时反映，及时处理，杜绝校园内消防安全隐患。

3.针对学校的特点，对师生员工进行消防安全和火灾逃生教育。

校园建筑物及办学场所的“消防应急疏散示意图”清楚、完善，每年11月份组织师生现场演练，设计有针对性、有特色的“消防安全宣传教育周”，并组织实施，做到有计划、有组织、有总结，提高学生的安全自护能力。

4.组织防火检查，及时消除火灾隐患。

5.按照国家有关规定配置消防设施和器材，设置消防安全标志，定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好有效。

按规定及时更换、更新消防灭火器和维修、维护消防栓，每月主动联系消防部门的专业人员检测一次，并作好记录，保证校园内的'消防器材和设备处于常备有效待用状态。

6.保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。

校园消防通道符合标准，并保持畅通，通道口的“消防通道”标志清晰、明显。

7统一订阅消防安全教材，每学期应开展一个学时的消防安全知识讲座，对学生进行消防知识“应知应会”教育。

每学期办一期消防安全知识板报，播放一次消防安全教育录像。

学校消防管理制度 篇四

为增强全体馆员的安全消防意识，认真做好图书馆消防安全工作，减少和避免火灾的发生，确保学校财产和读者人身安全，结合本馆的实际情况，特制定本制度：

一、图书馆工作人员必须严格遵守学校和馆内有关安全保卫制度，坚持预防为主的原则，严格执行岗位安全责任制，各室主要负责人重点负责本部门的安全工作，每位工作人员负责所承担工作范围内的消防安全工作，自觉做好防火、防盗、防水等安全保卫工作。

二、实行安全区域责任制。图书馆消防安全工作实行区域责任制，谁的管理区域谁负责和谁当班谁负责的`制度，责任落实到人，责任人对自己所管理的岗位消防安全工作负责。

三、积极配合学校保卫处定期检查消防器材及防盗系统，以保证工作正常运作和急时所需；认真履行日常及节假日的安全责任制度，遇到问题与突发事故应立即报告有关领导和学院保卫处，及时处理，以免发生重大损失。

四、严禁任何人携带易燃、易爆、危险品进馆，馆内严禁吸烟或使用明火；严禁闲散人员进入图书馆内。未经允许，任何人不得私拉电线、网络线，严禁使用电炉等负荷较大的电器。

五、安全工作以预防为主，工作人员下班前要切断电源，关好门窗，做到防患于未然。门卫每天闭馆后，到各屋巡逻、检查，消除一切不安全的隐患。并每天认真填写《防火巡查记录》、《消防设施检查记录表》。一旦发现安全隐患应及时报告，以便及时采取措施，消除隐患。

六、对违反以上规定造成国家财产受损害者，严格按照学校有关制度执行，将追究其责任。

学校消防管理制度 篇五

消防泵房属于学校防止火灾的重要特殊设施，应随时处于完好的准备启动状态，为保证其良好的工作性能，做到万无一失，特制定以下管理制度。

一、签于消防泵房的。特殊重要性，无关人员不得随意进入，凡因工作需要进入泵房人员，应与后勤服务处联系，待批准后方可进入。并做好登记记录。

二、维修人员定期巡视检查，所有电机、水泵、仪表、管道都应在完好状态，控制程序应处在设定的位置。发现泵体、管道法兰等连接处出现渗漏应及时处理。

三、对系统至各楼层的消防，喷淋主要阀门定期查看，加油，发现跑冒滴漏应及时组织维修。

四、经常检查室外补水池的自动止水浮球阀，使其在正常的补水标位，并加盖防护。

五、对消防泵房电器主回路，定期进行清扫、紧固；安全阀、压力表定期校验，确保可靠。

六、系统的维修、调试、运行及故障的排除应备有专项记录，并建立年度台帐。

学校消防管理制度 篇六

为贯彻落实《中华人民共和国消防法》，强化学校消防安全工作管理，为保障学校及师生员工的生命安全和国家财产不受损失，特制定本馆消防安全工作制度。

1、围绕本馆的安全工作，成立安全工作领导小组，经常对职工进行安全教育，从政治的`高度，提高职工对安全工作重要性的认识和防范意识。进行经常性的防火安全宣传教育，对发现的问题及时报告，迅速整改。

2、图书馆作为消防重点部门，杜绝一切烟火。工作人员严禁在馆内吸烟，不携带易燃、易爆及危难性较大的化学物品进入馆内。并有责任纠正读者的违章行为。爱护安全设备，不擅自变动安全设备的位置。

3、经常检查各种电器设备，发现故障及时维修。不在馆内通道上乱堆放杂物，保持通道畅通。

4、每天闭馆前，工作人员必须对所在书库、阅览室等办公地点进行认真检查，切断电源，关闭门窗和水龙头，防止造成灾害事故。做到“四关一拉”。即关电器设备、关灯、关窗、关门，拉部门用电总闸。

5、消防器材必须放置在醒目和便于使用的地方。全馆工作人员和义务消防队员必须熟悉灭火器材的放置位置和使用方法。发生火警时做到“四知”：知火警电话，知重点部位，知消防水源位置，知消防器材的使用方法。

6、发生火灾时要立即切断电源，及时报警、组织扑救、疏散读者。

本制度自公布之日起实施，解释权在图书馆。

学校消防管理制度 篇七

第一章总则

第一条、坚持科研先导，科研兴校的治校方针已成为各个学校的共识，教科研工作是学校教育工作的一个重要组成，是衡量学校发展水平的一项重要指标。目前，在全国上下全面深化教育改革的大背景下，规范教科研工作对全面推进素质教育有着重大的意义。教育科研要结合学校教育教学改革的实际，开展科研工作，努力形成成果，推动学科教育整体改革事业健康发展，特制订本制度。

第二条、学校教育科学研究工作应根据学校教育事业的发展需要制定长远的和近期的规划，要全面安排，突出重点，抓好热点。有目的有计划有步骤地实施规划。

第三条、学校开展教育科研的骨干力量是教师，学校在政策上采取鼓励措施。学校加强对教育科研工作的领导，倡导理论与实践的统一，贯彻百花齐放、百家争鸣方针，坚持民主集中制的管理原则。

第二章组织领导

第四条、学校教科研工作由校长室全面负责，领导全校的教科研工作。

第五条、学校科研处在校长室的领导下负责全校教科研的具体管理工作，其主要职能是：

1、编制全校教科研计划，制定教科研条例和实施意见。

2、对学校重大教育教学改革项目，在学校统一领导下，由科研处牵头，会同有关处室或教研组共同研究和实施。对各学科教学改革计划提供指导、建议，协助各教研组或个人实施计划、总结和推广教改经验。

3、制定教科研成果登记制度和建立教科研业务档案，对学校集体和个人的教科研活动进行归口管理，及时汇总，形成第一手资料。负责评定教师科技成果奖和教师年度教科研成绩。

4、负责校级教科研课题的立项评审、组织实施和鉴定工作；负责或协助区级或区级以上课题的立项申报、组织实施和成果总结工作；负责教科研成果的交流、推广工作。

5、组织学校年度论文评比，负责编辑年度论文选集。

6、负责校际教科研交流工作。组织与兄弟学校的教育科研交流活动。

7、负责学校教科研课题经费的管理。

第三章关于教育科研业务档案

教师业务档案是评价教师教育科研成果的重要事实依据，是教师综合评价（或考核）的重要内容和教师评优评先的基本条件。

第六条、教科研成果登记制度

1、分类登记，类型主要是：

①已经立项的各级教科研课题；

②已经在各级别有正式刊号的刊物（含高校学报）上发表的论文（内容有关教育、教学、专业学术等）；

③已经在各级别有正式刊号的出版社发表的论着（内容有关教育、教学、专业学术等）、教材，或学校立项自编教材、讲义；

④已经在各个级别（含内刊、资料集）报刊上发表的论文、作品（内容有关教育、教学、专业学术等）；

⑤已经在各级别的论文评比中获奖的教育、教学专题论文；

⑥已被国际、国内重要刊物索引或引用的文章。

2、教师在各级各类杂志上发表的文章，须及时将其复印件交科研处备案。教师如不通过科研处途径而参加各级各类论文评比并获奖的，须及时将获奖证书复印件交科研处备案。

第七条、教育科研业务档案

科研处在登记、整理的基础上建立教师科研业务档案，其存储方式是：

1、资料方式，将主要有效材料的复印件分类存档。

2、微机方式，将主要资料储存在计算机中。

第四章关于年度论文选集

第八条、年度论文选集为学校教师提供了教育科研、学术探讨的园地，是集中反映学校教育科研成果的`窗口。年度论文集的稿件由科研处初审，提交校长室审议录用，科研处组织编辑文印。对其中优秀课题或论文，由科研处负责推荐到有关刊物或相关教育网站上发表。

第五章关于教科研基金

第九条、为了保障教科研工作的正常开展，学校通过直接拨款或社会捐助成立教育科研专项基金，由总务处负责管理此基金。其管理制度是：

1、基金使用范围

①教科研课题研究；

②教科研工作成果奖励等。

③教科研骨干教师外出交流等。

2、关于教科研课题研究经费

由课题申请人提出，科研处初审，经校长审定批复，由总务处下拨研究经费。

第六章关于教师论文和课题的管理

第十条、论文管理

1、论文撰写的要求

①根据学校“教职工考核制度”之规定，所有教师每学年至少完成一篇教学专题论文，上交时间为每学年第二学期的第十五周。班主任、年级组长、心理辅导站长、安全保卫组长和德育主任等每学年至少完成一篇德育专题论文，鼓励其他老师积极参与，上交时间为每学年第二学期的第三周（如与上一级的德育论文评比时间有冲突，则作适当的调整）。

②科研处组织评委对教师的教育、教学专题论文进行评比。教学专题论文的获奖比例为：一等奖取论文总数的7%，二等奖取论文总数的10%，三等奖取论文总数的15%。德育专题论文的获奖比例为：一等奖取论文总数的8%，二等奖取论文总数的12%，三等奖取论文总数的20%。

③获奖者须将获奖论文的电子文稿交到科研处。

④校科研处将根据校级论文的获奖情况，择优推荐参加区级或区级以上的各类论文评比。

2、论文奖惩制度

①学校对获奖论文按规定给予一定的奖励。同时，学校将根据“教职工考核制度”，给该教师加相应的考核分。

②教师如未能按规定完成论文撰写的，学校将根据“教职工考核制度”扣除该教师相应的考核分。

第十一条、课题管理

1、课题的申报

①每位教师每两学年必须申报至少一项校级课题，上交时间为每学年第一学期的第三周，课题的格式必须规范、详尽。教师如已有课题被立项且尚在进行的，不在此范围内。

②校科研处组织人手对课题进行评审，争取每学年有四至五个校级立项课题，原则上要求立项课题在三年内结题，出成果。

③获校级课题立项的，申报者必须将电子文稿上交到科研处。

④校科研处将在校长室审核的前提下，择优推荐部分课题申报区级立项课题。

2、课题奖惩

①获国家级课题立项的，学校将下拨给每个课题组1500元的课题经费，用以课题的研究。

②学校将分批下拨课题经费。课题经核准立项后即下拨50%，待课题结题，拿出成果后再下拨剩余部分。

③课题经费必须专款专用，课题组必须保存好相应的资料。

④如上一个课题尚未结题的，不得再申报另外一个课题。

⑤如未能按规定申报课题的，学校将根据“教职工考核制度”，扣除该教师相应的考核分。

第七章附则

第十二条、未尽事宜，由校长室会同相关部门讨论、补充。

第十三条、本制度自公布之日起实行，由校长室负责解释。

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