初级中学工作总结范文

初级中学工作总结

本学期我校本着“美丽xx，幸福xx”的办学理念，倡导“团结、务实、创新”的学校精神，在合肥市名校长团队的带领下，狠抓教风、学风，推进学校稳步发展，务实创新各项工作。在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、抓好干部队伍建设。

1、抓好班子思想建设。学校的领导干部时时处处以身作则，做到工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是；处理问题要讲原则、不徇私情；工作要以对学校负责、对学生负责，不以权谋私。新团队以新的精神状态，新的工作作风，新的办学目标全面做好各方面的工作。

2、校领导能集中主要精力，深入课堂与年级组，了解并分析全校的教学情况，积极参与教育教学活动，及时解决教育教学中的具体问题，在参与中实现教育思想的引导，在参与中求得更多的沟通和理解，在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。

二、抓好师生德育工作

1、加强对教师师德师风宣传工作，初学期初组织全体教师签订《师德师风承诺书》，要求教师廉洁从教。

2、培养学生良好习惯。学校以德育为首，把德育工作贯穿于教育教学活动的各个环节，遵循学生的生理、心理规律，培养了学生良好的个人习惯。

3、树立了文明校园形象，道德文明礼貌建设进一步加强。

（1）开展丰富多彩的学习之星、劳动之星、文体之星评比等活动，对学生进行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、诚信教育、爱国主义教育。

（2）坚持每周升旗，坚持国旗下讲话，培养了学生爱国、爱校、爱家、爱集体的思想。

（3）班级阵地规范，教室美化，表、册、簿规范上墙，名人名言的张贴、板报、墙报内容健康新颖，育人氛围积极向上。

4、以课堂教学为主渠道，以实践活动为重要载体，在传授知识的同时，渗透对学生的爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、国防教育、环保教育、安全教育和科学技术教育。

三、抓教育教学管理，在实践中求发展

1、扎实开展“教学开放周”和“教研组每周公开课”活动。开学初，学校认真研究制定了教研活动，落实教研活动的时间、地点、责任人，保障了教研活动的正常开展。“教学开放周”活动期间，请家长走进校园深入课堂，各科教师互相听课评课，进一步促进课堂教学改革，提高课堂教学效率；各教研组组大力开展钻研教材、钻研教法的研讨活动，将理论与实践有机的结合起来，以教研组为单位，每周开展一次教研活动，确定教材的研讨内容，研讨一个单元或一课、一个练习,设计一个教学方案，根据教学方案，教师个人加以调整，每人在组内上一节研究课，再组织教师评课。

2、通过日常的检查和校内视导，组织领导随堂听课，督促指导教师在备课、上课等各个教学环节上进一步改进。目前教师都能在深入钻研教材基础上，围绕教学要求，在备课本上写出规范的教案，杜绝上无准备之课，规定中青年、老教师写详、略教案的比例，大部分教师备课都能写详案；在上课方面，各教师基本上能把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习，重视学习兴趣与学习能力的培养。要求教师在作业设计与批改方面，注意作业的明确性和针对性，以及作业的深广度和份量，并做到认真、及时地批改、订正。

3、全面推行课后服务工作，加强毕业班管理。本学期，依据上级有关“双减”政策，制定学校“五项管理”措施，全面推行课后服务工作，做到课后服务全覆盖、个性化与普惠相结合。针对九年级学生学情，安排大部分学生上晚自习，并针对中等生薄弱学科，进行走班补缺补差。举行二次模考并及时进行分析，针对存在问题有的放矢地加以改进。

4、抓教学常规工作，重务实，重实效。我校重新修定了教学规章制度，做到严格要求，严格管理，努力提高课堂教学效率。提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。

5、严格教学常规的检查。本学期共检查备课、作业批改四次。并定期开展常规教学工作及期中、期末质量检查，通过这些措施，学校对全校的教学工作情况做到随时跟踪，加强督导。

四、狠抓制度建设，坚持依法治校，营造了和谐的制度化氛围。

1、充分发挥工会（暂代教代会）职能，完善制度建设。常规管理、教师评价、学生评价、教学质量评价制度，更加合理、科学，更具操作性，提高了制度的执行力，形成了制度规范工作，制度化引领学校发展的良好氛围。

2、强化了过程管理。坚持了 “阶段性检查” 和学校“例会”制，及时地将检查结果公开，并对问题进行整改。

3、落实了校务公开制度。一是财务公开。实行了开支及时通报，事情共同商议。二是制度公开。公开学校管理制度，做到制度人人知晓。三是校务公开。重大事情和关系教师利益事情，有教师代表参与解决，或通过工会解决。

五、安全卫生制度健全，安全无空档。

（一）责任到人，人人有责。学校成立了领导小组，确定了第一责任人、具体责任人、直接责任人的职责。同时，层层签订安全责任书，即学校与班主任签，班主任与学生及学生家长签。

（二）细节抓起，事事不漏。

1、坚持了每天对学校设施设备进行安全巡查，做到了防患于未然。

2、加强了学生安全演练，预防事故发生。

3、学校对安全工作要求具体，注重了细节。

（三）大力加强学校疫情防控及卫生工作。

一是积极配合当地卫生部门做好疫情防控工作。

二是学校公共厕所、教室、定期消毒、灭蚊蝇。

三是落实《卫生防疫制度》，开展了知识宣传，下发了家长一封信。

四做好其他流行性疾病的宣传防控工作，做好记录、消毒、上报工作。

六是进一步健全落实学校食品安全责任制度。

由于教师安全意识到位，措施有力，处理得当，我校安全责任事故为“0”，学生能高高兴兴上学，平平安安回家。

回顾一学期的工作，感受较深的是管理成效、特色初步显现。虽然做了一些工作，取得一些成绩，但与教育发展的我校现状，与管理部门的工作要求，与学校发展的目标要求，与广大师生的期待还有很大差距。我们将进一步进行认真的分析，积极寻求对策，提高管理水平，发挥教师潜力，开发教育资源，加快学校发展。开拓创新，不断促进学校工作的全面发展，提升学校品位。