中学办学理念策划稿范文

**中学“办学理念策划稿”

一、背景

坐落于北山脚下、奎屯河畔的**中学创建于1962年。学校教职员工大多是军垦后代，主要生源是团场职工子女、外来务工人员子女以及周边牧场的少数民族适龄儿童。师生弘扬兵团精神、传承兵团文化，“勤、忠、俭、容”的戈壁母亲优秀品格，淬炼着戈壁母亲儿女的品行意志、激励着一代代学子求学奋进。在长期的教育改革实践中，为传承红色基因，培养新时代合格“戍边人”，我们坚持以126团戈壁母亲爱国主义教育基地为依托，结合教育教学实际，继承提炼学校办学理念：

二、核心理念

办学理念：学会合作、学会感恩、学会宽容、学会做人、学会创造幸福生活

（一）学会合作：合作是一种非常重要的能力，是现代社会的重要特征，也是个人在社会中取得成功的关键因素。通过学会合作，可以培养学生的团队精神、沟通能力和领导才能，提高自我认知和自我管理能力。因此，我们要注重培养学生的合作精神，让他们在学习和生活中学会与他人合作，共同进步。

（二）学会感恩：感恩是一种重要的情感和道德品质，它反映了一个人对生命、自然、社会和他人的尊重和感激之情。只有学会感恩，我们才能更好地珍惜生命，珍惜身边的人和事。通过学会感恩，可以培养学生良好的人际关系和社会责任感，提高自我价值和生命质量。我们要教育学生感恩父母、感恩老师、感恩社会，让他们在感恩中成长，在感恩中学会关爱他人。

（三）学会宽容：宽容是一种美德，是一种理解和容纳他人的品质，它反映了一个人的修养和气度。通过学会宽容，可以培养学生尊重他人、理解差异、接纳不同观点和行为的能力，提高个人的人际交往和社会适应能力。我们要教育学生宽容他人的过错，宽容他人的不足，让他们在宽容中成长，在宽容中学会理解他人。

（四）学会做人：做人是一辈子的事情，是一个人成长和发展的基础，也是教育的重要目标之一。通过学会做人，可以培养学生正确的道德观念、价值观和人生观，提高自我管理和自我发展能力。我们要教育学生做一个有道德、有修养、有爱心的人，让他们在做人中成长，在做人中学会做一个有益于社会的人。

（五）学会创造幸福生活：幸福生活是每个人的追求，通过学会创造幸福生活，可以培养学生积极的生活态度、乐观的心态、创造力和自我实现能力，提高个人的生命品质和幸福感。我们要教育学生树立正确的人生观和价值观，让他们在创造幸福生活中成长，在创造幸福生活中实现自己的人生价值。

这些办学理念的策划旨在培养学生的综合素质和创造力，为学生的全面发展和成长提供指导，帮助他们成为具有社会责任感、团队合作精神、创新精神和有道德、有智慧、有实践能力的人才，为社会发展和进步做出贡献。

三、校训及解读

勤勉忠诚、俭德容蓄

勤勉：指勤奋、刻苦、不懈怠，这是一种积极的态度，也是取得成功的重要因素。在学习和工作中，需要勤勉的精神来不断地努力和追求。

忠诚：指对国家、对人民、对事业的忠诚和信仰，这是建立和谐社会的重要精神基础。在教育工作中，培养学生忠诚的品质，是一项重要的任务。

俭德：指俭朴、谦虚、有道德修养，这是一种高尚的品质，也是一个人安身立命的基础。在现代社会，保持俭德需要考虑到经济、环境等方面的可持续发展。

容蓄：指宽容、包容、善于听取他人的意见，这是一种人际交往的智慧，也是构建和谐社会的重要因素。在交流中，需要具备开放、包容的心态，才能更好地沟通和理解。

校训强调了勤奋、忠诚、俭朴、宽容等品质，这些品质是个人成长和社会发展所必需的。

四、三风及解读

1、校风：勤思笃行

勤思笃行，语出《中庸·第二十章》。原文为：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。“勤思笃行”要求师生在学习与工作中，要弘扬传统文化，吸纳外来先进文化，善于思考、勇于探索、敢于创新，将所学知识技能运用到实践中去，做到知行合一，在实践中不断学习提高，成为具有实践能力、创新能力和批判思维能力的高素质人才。

勤思，即勤奋思考，勇于探索。学校鼓励师生积极思考、多问为什么，激发学生的学习兴趣和创新精神，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

笃行，即坚定地执行，踏踏实实去做。学校注重培养学生实践能力和综合素质，鼓励学生参加各种社会实践活动，将所学知识技能运用到实践中去，做到知行合一，在实践中不断学习提高。

校风勤思笃行体现了学校注重培养学生的思考能力和实践能力，鼓励学生勇于探索、敢于创新，成为具有实践能力、创新能力和批判思维能力的高素质人才。

2、教风：勤业乐教

勤业乐教是一种积极向上的教育工作态度，它要求教育工作者要勤于教育工作,乐于教育工作，把教育工作当作一项事业来做，认真备课、教学、辅导学生，不断完善自己的教学方法，不断提高自己的教育水平和能力；要有高度的教育热情和责任感，热爱学生，欣赏学生，与学生建立良好的师生关系，营造和谐的教育教学氛围，为学生的成长和发展服务。

3、学风：勤学进取

勤学进取不仅是一种学习态度，更是一种人生态度。包含两层含义。一方面是“勤学”，即勤奋学习，刻苦钻研。学习是学生的天职，只有热爱学习、善于学习，才能在学业上有所成就。另一方面是“进取”，即不断追求进步和发展，不断超越自我。进取精神是人类文明进步的动力，只有保持进取的姿态，才能适应时代的变化，不断开拓创新。

五、培养目标办学目标育人目标誓词愿景

结合“勤、忠、俭、容”的戈壁母亲文化，表述如下：

（一）培养目标：注重培养学生勤奋学习、忠于使命、俭朴生活、宽容待人的优秀品质，使其成为有责任感、有创新精神、有社会担当的时代新人。

（二）办学目标：

1、培养勤奋好学、积极进取、忠诚坚定、爱国奉献、勤俭节约、艰苦奋斗、包容和谐、开放创新的学生。教育学生忠诚于祖国和人民，弘扬兵团精神和胡杨精神，为祖国的繁荣富强做出贡献。

2、培养具有戈壁母亲文化特质的师生：学校将“勤、忠、俭、容”的戈壁母亲文化融入到教育教学工作中，培养师生具备坚韧不拔、乐观向上、敬业奉献、开放包容等戈壁母亲文化特质。

3、建设一支敬业乐教、俭以养德、高素质、专业化的教师队伍，提高教师的教育教学水平和课程开发能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

（三）育人目标：培养学生勤劳踏实的品质，传承勤劳致富的优良传统，培养学生热爱劳动、踏实肯干的品质；培养学生忠诚爱国的精神，教育学生热爱祖国、忠于国家，培养学生的爱国情怀和民族自豪感；培养学生节俭朴素的习惯，教育学生珍惜资源、勤俭节约，培养学生的节约意识和环保意识；培养学生宽容包容的态度，教育学生尊重他人、理解他人，培养学生的宽容包容和团队合作精神。

（四）誓词：作为一名教师，我庄严宣誓：我将秉承戈壁母亲“勤、忠、俭、容”的军垦文化，勤勉工作、忠于职守、俭以养德、宽容待人。以身作则，言传身教，用我的勤劳和汗水，培养学生的勤奋进取精神；用我的忠诚和担当，引导学生忠于祖国、忠于人民；用我的节俭和自律，教育学生珍惜资源、勤俭节约；用我的宽容和爱心，包容学生的不足，鼓励学生的进步。我将坚守教育初心，为党的教育事业奋斗终身。

（五）愿景：建设一所有特色、有品质、结构合理、师生满意的和谐校园，使学校成为培养学生聪明才智的“学园”、发展学生兴趣爱好的“乐园”、陶冶学生道德情操的“花园”。

**中学

2024年2月26日